科目:czyw 来源:语文教研室 题型:013
(1)每逢深秋时节, 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱, 近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
① 置身山顶,俯瞰槐榆丹枫
② 置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
③ 白云缭绕,层林叠翠
④ 层林叠翠,白云缭绕
A ①③ B ①④
C ②③ D ②④
科目:czyw 来源: 题型:013
依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
[ ]
(1)每逢深秋时节,________,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,________,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,③白云缭绕,层林叠翠;
②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,④层林叠翠,白云缭绕;
科目:czyw 来源: 题型:013
依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是( )
(1)每逢深秋时节,______松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远瞰群山环抱,______近看小河流水,茶园葱翠,竹林并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,
③白云缭绕,层林叠翠; ④层林叠翠,白云缭绕;
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
科目:czyw 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 八年级语文上 北京课改版 题型:013
依次填入下列两句横线处的语句,语意连贯、音节和谐的一组是
①每逢深秋时节,________松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
②远眺群山环抱,________近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
A.![]()
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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:013
(1)每逢深秋时节,__________松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,__________近看小河流水,茶园葱翠,松竹并茂。
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A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
(1)每逢深秋时节,________________松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,________________,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 ③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
科目:czyw 来源:同步题 题型:单选题
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读下文,完成
1-4题(
1)李清照的词有很高成就,在南渡之前,词的内容主要反映她少女少妇时期的生活,虽题材狭窄,但在词中却大胆地展示自己的内心世界,流露出对爱情生活的向往和对大自然的享受,含蓄中表达寂寞和离情。这些都表现出李清照超人的活力与才华。作为一名封建社会女性,李清照歌颂爱情美,歌颂自然美,歌颂自然与人的品格美,歌颂相思爱情统摄下的诸美合一的美,在当时有着文学史的进步意义。我们可从李清照词《醉花阴》的分析中得出。原词是:薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(
2)这首词一向被推为李清照以写愁见长的前期词的代表作。若仅理解为一个愁字,理解为写愁的浓烈则是不够的。这首词上片写词人深秋时节孤独寂寞之感,实际她所表现的是词人在重阳节思念丈夫的心情。先从天气写起,然后一句“瑞脑消金兽”便是转写室内情景。上片寥寥数句,就把一个闺中少妇的心事重重之愁描摹出来,接着马上接一句“佳节又重阳”有弦外之音,暗示当时佳节良辰,丈夫不在身边,“遍插茱萸少一人”,怎么叫她不“每逢佳节倍思亲”啊!佳节又重阳,一个“又”字有很浓的感情色彩。紧接着两句,“玉枕纱厨,半夜凉初透”,更是别有一凄凉滋味。词的下片转到实物写情。以花比人,并非始自李清照,但李清照却巧妙以景比作,通过黄花之“形”的联系,进入到“神”的比较中,虽未作容貌、服饰的描写,但人瘦便产生了一个呼之欲出的高洁的闺阁佳人的形象,最后两句“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”创造出一个凄清寂寞的深秋怀人境界,使人想到一幅西风瘦菊,佳节冷落,佳人对花兴叹,怜花自怜的图画。从此词透露出将诸美合一的写法,对后世作家的影响是有着举足轻重的作用的。另《如梦令》《凤凰台上忆吹箫》《一剪梅》也可看出此种手法。(
3)李清照南渡后,词风为之一变,这是那个动荡的朝代所影响。她的词主要写她乱离中的孤苦生活。这些词虽写个人的遭遇与感受,但客观上反映了南渡初许多离乡背井人们的共同遭遇与感受。她积极关心现实政治,表现出浓浓的爱国之情。因而从这方面来说,作为一个女性,有着如此关注现实、关注国家之情,从这方面来说是难能可贵的,是具有历史进步意义的,我们可从《永遇乐》[落日熔金]中体会,原词如下:落日熔金,暮云合壁,人在何处
?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许!元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟雾鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。(
4)这首词一反常调,以今昔元宵的不同情景作对比,抒发了深沉的盛衰之感和身世之感,宋张端头义说“易安……南渡以来,常怀京洛旧事。”从中透出对国家的怀念。词中一句“人在何处”的叹息,让人感受到一个饱经丧乱的人在似曾相识的情景面前的痛苦心声,接下来一句“吹梅笛怨”显然是暗用李白“一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。”借以抒写对旧都的哀思。最末一句“不如向、帘儿底下,听人笑语。”这一句愈见悲凉。词人一方面担心面对元宵胜景会触动今昔盛衰之慨,加深内心痛苦,另一方面却又怀念着往昔的元宵盛况,想在观赏的繁华中重温旧梦,给沉重心灵一点慰藉。这种矛盾心理,看来似乎透露出对生活还有所追恋和向往,但骨子里却蕴含着无限的孤寂悲凉。历史的巨变,人事的沧桑,已使她再也不敢面对现实的繁华热闹,只能在隔帘笑语中聊温旧梦。帘外的那个世界似乎很近,却又离得很远,因为它已经不再属于自己。南宋末著名爱国词人刘辰翁《永遇乐》词序云:“余自乙亥上元诵李易安《永遇乐》,为之涕下,今三年矣,每闻此词,辄不自堪。”可见此词爱国情之浓,感染力之强。(
5)李清照在词中创造出的诸美合一,以及强烈的关注现实社会,强烈的爱国之情,让人看到一个女词人在动荡的社会的历史价值,因而,她在文学史上具有独特地位。(
1)仔细阅读上文,给下列词归类。①如梦令 ②永遇乐(落日熔金) ③醉花阴 ④一剪梅
写于李清照南渡之前的有:
_______________。写于李清照南渡之后的有:
_______________。(
2)作者在论述李清照的词时,还引用到其他诗句,请指出下列诗句的作者。①“遍插茱萸少一人”的作者是
___________。②“江城五月落梅花”的作者是
___________。(
3)上文写道李清照南渡前后的词作的内容是不一样的。南渡前,李清照词作的内容主要是______________________;南渡后,其词作的主要内容是_______________________。(
4)从全文来看,李清照的词在文学史上具有独特地位的原因是什么?_____________________________________________________________
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
阅读下文,完成1-4题
(1)李清照的词有很高成就,在南渡之前,词的内容主要反映她少女少妇时期的生活,虽题材狭窄,但在词中却大胆地展示自己的内心世界,流露出对爱情生活的向往和对大自然的享受,含蓄中表达寂寞和离情。这些都表现出李清照超人的活力与才华。作为一名封建社会女性,李清照歌颂爱情美,歌颂自然美,歌颂自然与人的品格美,歌颂相思爱情统摄下的诸美合一的美,在当时有着文学史的进步意义。我们可从李清照词《醉花阴》的分析中得出。原词是:
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(2)这首词一向被推为李清照以写愁见长的前期词的代表作。若仅理解为一个愁字,理解为写愁的浓烈则是不够的。这首词上片写词人深秋时节孤独寂寞之感,实际她所表现的是词人在重阳节思念丈夫的心情。先从天气写起,然后一句“瑞脑消金兽”便是转写室内情景。上片寥寥数句,就把一个闺中少妇的心事重重之愁描摹出来,接着马上接一句“佳节又重阳”有弦外之音,暗示当时佳节良辰,丈夫不在身边,“遍插茱萸少一人”,怎么叫她不“每逢佳节倍思亲”啊!佳节又重阳,一个“又”字有很浓的感情色彩。紧接着两句,“玉枕纱厨,半夜凉初透”,更是别有一凄凉滋味。词的下片转到实物写情。以花比人,并非始自李清照,但李清照却巧妙以景比作,通过黄花之“形”的联系,进入到“神”的比较中,虽未作容貌、服饰的描写,但人瘦便产生了一个呼之欲出的高洁的闺阁佳人的形象,最后两句“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”创造出一个凄清寂寞的深秋怀人境界,使人想到一幅西风瘦菊,佳节冷落,佳人对花兴叹,怜花自怜的图画。从此词透露出将诸美合一的写法,对后世作家的影响是有着举足轻重的作用的。另《如梦令》《凤凰台上忆吹箫》《一剪梅》也可看出此种手法。
(3)李清照南渡后,词风为之一变,这是那个动荡的朝代所影响。她的词主要写她乱离中的孤苦生活。这些词虽写个人的遭遇与感受,但客观上反映了南渡初许多离乡背井人们的共同遭遇与感受。她积极关心现实政治,表现出浓浓的爱国之情。因而从这方面来说,作为一个女性,有着如此关注现实、关注国家之情,从这方面来说是难能可贵的,是具有历史进步意义的,我们可从《永遇乐》[落日熔金]中体会,原词如下:
落日熔金,暮云合壁,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许!元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟雾鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。
(4)这首词一反常调,以今昔元宵的不同情景作对比,抒发了深沉的盛衰之感和身世之感,宋张端头义说“易安……南渡以来,常怀京洛旧事。”从中透出对国家的怀念。词中一句“人在何处”的叹息,让人感受到一个饱经丧乱的人在似曾相识的情景面前的痛苦心声,接下来一句“吹梅笛怨”显然是暗用李白“一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。”借以抒写对旧都的哀思。最末一句“不如向、帘儿底下,听人笑语。”这一句愈见悲凉。词人一方面担心面对元宵胜景会触动今昔盛衰之慨,加深内心痛苦,另一方面却又怀念着往昔的元宵盛况,想在观赏的繁华中重温旧梦,给沉重心灵一点慰藉。这种矛盾心理,看来似乎透露出对生活还有所追恋和向往,但骨子里却蕴含着无限的孤寂悲凉。历史的巨变,人事的沧桑,已使她再也不敢面对现实的繁华热闹,只能在隔帘笑语中聊温旧梦。帘外的那个世界似乎很近,却又离得很远,因为它已经不再属于自己。南宋末著名爱国词人刘辰翁《永遇乐》词序云:“余自乙亥上元诵李易安《永遇乐》,为之涕下,今三年矣,每闻此词,辄不自堪。”可见此词爱国情之浓,感染力之强。
(5)李清照在词中创造出的诸美合一,以及强烈的关注现实社会,强烈的爱国之情,让人看到一个女词人在动荡的社会的历史价值,因而,她在文学史上具有独特地位。
(1)仔细阅读上文,给下列词归类。
①如梦令 ②永遇乐(落日熔金) ③醉花阴 ④一剪梅
写于李清照南渡之前的有:_______________。
写于李清照南渡之后的有:_______________。
(2)作者在论述李清照的词时,还引用到其他诗句,请指出下列诗句的作者。
①“遍插茱萸少一人”的作者是___________。
②“江城五月落梅花”的作者是___________。
(3)上文写道李清照南渡前后的词作的内容是不一样的。南渡前,李清照词作的内容主要是______________________;南渡后,其词作的主要内容是_______________________。
(4)从全文来看,李清照的词在文学史上具有独特地位的原因是什么?
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
科目:czyw 来源:2011届江苏省阜宁县中考临考适应性考试语文试卷(二) 题型:现代文阅读
阅读下面一篇文章,完成18—22题。(25分)
感觉
冯骥才
①黄昏时听音乐
是一种特殊享受。那当儿,暮色浓深,屋里的一切都迷蒙模糊,没有什么具体清晰的形象映入眼帘,搅乱心脑,心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎,你是不是也有此同感?
②我这感觉既强烈又奇妙,以至我怀疑自己有点神经质。记得那次绝对是个黄昏,大概听舒曼的《梦幻曲》吧!家里只我自己,静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了,窗前的东西变成一堆分不清的影子,只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的橘色的夕照。
③我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里,还是琴音充满我的心里,一股潜流似的婉转回旋。于是我被感动起来,随之而来,便是动心的感觉渐渐加强,心里的潜流形成一个疾转的漩涡,到了感动的潮头卷起,我忽然不能自已。好像有根无形的搅棒,把沉淀心底的乱七八糟的东西全都翻腾起来。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪,也说不出是什么滋味,甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……一下子,大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出,衣襟很快就湿了一片。我完全不能自制,也不想自制,因为这绝不是一种痛苦,而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉。平日里,偶然给什么意外的事物触发,也会生出这样一种感觉,却总是一掠而过,从来没有凝聚起来,这样有力地撞击我的心扉。
④然而我不明白,这感觉是怎样来的,是那琴音引来的?到底是哪个旋律、哪个和声打动?奇怪的是,以后,多少次,黄昏时,我设法支开家里的人,依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里,独自倚门倾听这支曲子,但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了。琴音像一阵微弱的风,难得再在我心中吹起浪头。怎么回事?
⑤感觉是找不到的,只有它来找你。
⑥两年后,我早已忘掉寻觅这感觉的念头,却意外碰到了它。
⑦那是个深秋时节,刚刚下过一场蒙蒙小雨,天色将暮,人在户外,脸颊和双手都感到微微凉意。我才办完一件事回家,走在一条沿河的小道上。小河在左边,蜿蜒又清亮,缓斜的泥坡三三五五坐着一些垂柳;右边是一面石砌的高墙,不知当年是哪家豪门显贵的宅院。这石墙很长,向前延长很远。院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出来。树上的叶子正在脱落,地上积了厚厚一层,枝上的不多。虽然无
风,不时有一片巴掌大的褐色叶子,自个儿脱开枝头,从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来,落在地上的叶子中间,立时混在一起,分不开来。大树也就立刻显得轻松一些似的。我踏着这落叶走,忽然发现一片叶子,异常显眼,它比一般叶子稍小,崭新油亮,分明是一片新叶,可惜它生不逢时,没有长足,没有胀满它每一个生命的细胞,散尽汁液与幽香,就早早随同老叶一同飘落。可是,大自然已经不可逆地到了落叶时节,谁又管它这一片无足轻重的叶子呢!我看见这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上注着几滴晶亮的水珠,兴许是刚才的雨滴,却正像它无以言传的伤心的泪。它多么热爱这树上的生活——风里的喧哗,雨里的喧闹,阳光里闪动的光华,它多么渴望在这树上多多留连一刻。生活,尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸,谁愿意丢弃它?甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献?永远是希望吗?
⑧我怜惜地拾起这片绿叶,抬眼一望,蓦然发现高高的、被雨淋湿发暗的墙头上,趴着一只雪白的猫,呆呆瞧着我;杨树深处,有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天,好像躲在暗处的一双美丽的眼睛……突然,就是这突然的一下,我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异样的感觉,又一次涌入我的心中,在我心里翻江倒海地搅动起来,视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间,贪婪地享受这又甜又苦的情感,并让这情感尽情宣泄和延长,多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子,转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物,又一下子分散开来,抓都抓不着。咦,这是怎么回事?
⑨我手里拈着这片闪光而早落的叶子,痴呆呆地站着。
【小题1】. 文章开头写“黄昏时听音乐”的情景有何特点?有什么样的作用?(4分)
【小题2】.文章第③段画线的句子有什么用意?(4分)
【小题3】. 联系上下文说说你对“生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献”这句话含义的理解。(5分)
【小题4】. 文章第⑧段中写“这片绿叶”、“蓝天”有什么寓意?作者想借此表达对生活的什么样的看法?(6分)
【小题5】. 作者在文中写道了两次不同寻常的感觉,联系全文说说作者的两次感觉有什么异同。(6分)
科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省南京市下关等四区联合体中考二模语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下面文章,完成文后题目。(15分)
满架秋风扁豆花
丁立梅
①记不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下过。
②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你,顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。
③秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。
④花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了,清炒一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。打嘴也不丢。
⑤这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,自然凋落。
⑥也终于见到扁豆的主人,一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书,一行一行地读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得他们是浑然一体的。
⑦此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁认真地读书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一个高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”。几百年过去了,当年的大悲庵,早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”,却与扁豆同在,一代又一代,不知被多少人在秋风中念起。
⑧清代学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着,生命不息。
(有改动)
1.本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处?(3分)
2.赏析文中画线句。(3分)
无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。
3.结合语境,说说第⑤段在文中有何作用。(2分)
4.回答下列问题。(4分)
(1)文章结尾说“人生秋至,不关紧的”,请分析“人生秋至”在文中的含义。(2分)
(2)文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有
何相通之处?(2分)
5.以下说法不正确的一项是( )(3分)
A.第②至④段按时间顺序,生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程,间接抒发了作者对扁豆的感情。
B.第④段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句,全用短句,高度口语化,看似平淡,实则耐人回味。
C.第⑥段末尾,作者之所以“觉得他们是浑然一体的”,是因为老妇人就坐在扁豆花旁。
D.第8段中,作者对查学礼写扁豆花的诗,有自己独到的见解:在深秋的斜风细雨中,还有扁豆花在满满地开着,诗人为此而欢喜。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
综合性学习。(7分)
黄冈北依大别山,南俯长江,西连云梦,东接柴桑。黄冈山清水秀,地灵人杰,才俊辈出。让我们积极参与到“爱我黄冈”综合性学习活动中去吧!
1.【文化黄冈】湖北有文赤壁和武赤壁。“武赤壁”在赤壁市,因赤壁大战的古战场而得名;“文赤壁”在黄州,即“东坡赤壁”。某同学有一外地网友在网上聊天时问他“黄州赤壁为何称为文赤壁”,请你帮他简要回复这个问题。(2分)
回复:
2.【科技黄冈】黄冈才俊辈出,我国古代发明家毕升就是黄冈英山人,他发明了我国古代四大发明之一的“活字印刷术”。旧词新解,下面是“扬正气,促和谐”全国优秀廉正公益广告作品《“四大发明”新解》的公益广告语,请仿照示例,在括号里恰当填上其它三大发明的名称。(2分)
示例:[印 刷 术]胸怀大局,拒绝出格行为……
①[ ]把握导向,永不偏离路线……
②[ ]诊视清白,绘就完美画卷……
③[ ]谨慎行事,当心玩火自焚……
3.【美丽黄冈】黄冈群蜂竞秀,景色迷人。“人间四月天,麻城看杜鹃。”在2010年5月初,万华同学和爸爸一起登麻城的龟峰山,放眼望去,万亩杜鹃红灿灿映入眼帘,万华触景生情吟出上联: 爸爸沉思后对出下联:云雀叫天子。请参考下面的知识链接,然后填出上联。(1分)
知识链接:杜鹃,俗名映山红。麻城龟峰山发现的古杜鹃群落,连片面积达1万多亩,生长周期上百万年。面积之大、年代之久、密度之高、景色之美、保存之好,在华中地区堪称一绝。每逢春暖花开时节,杜鹃花红如火,漫山遍野,犹如彩霞绕林,令人赏心悦目。
4.【美食黄冈】黄冈土特产丰富,小吃极具特色。假如要举办“中华美食节”,你会推荐哪一种食品呢?请结合示例,对你推荐的食品进行简单的介绍,说明推荐的理由。(2分)
示例:我推荐武穴酥糖,相传一位姓董的孝子,其母生病,不进食,他将面粉炒熟混以蔗糖、芝麻屑、桂花等,味甚佳,母爱食。后被移植至糕点业,初名桂花董糖,因人们对“董糖”二字意义不解,改名为桂花酥糖。桂花酥糖不仅味道好,更重要的是它会时时提醒我们“百善孝为先”。
我推荐: 。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一篇文章,完成18—22题。(25分)
感 觉
冯骥才
①黄昏时听音乐是一种特殊享受。那当儿,暮色浓深,屋里的一切都迷蒙模糊,没有什么具体清晰的形象映入眼帘,搅乱心脑,心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎,你是不是也有此同感?
②我这感觉既强烈又奇妙,以至我怀疑自己有点神经质。记得那次绝对是个黄昏,大概听舒曼的《梦幻曲》吧!家里只我自己,静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了,窗前的东西变成一堆分不清的影子,只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的橘色的夕照。
③我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里,还是琴音充满我的心里,一股潜流似的婉转回旋。于是我被感动起来,随之而来,便是动心的感觉渐渐加强,心里的潜流形成一个疾转的漩涡,到了感动的潮头卷起,我忽然不能自已。好像有根无形的搅棒,把沉淀心底的乱七八糟的东西全都翻腾起来。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪,也说不出是什么滋味,甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……一下子,大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出,衣襟很快就湿了一片。我完全不能自制,也不想自制,因为这绝不是一种痛苦,而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉。平日里,偶然给什么意外的事物触发,也会生出这样一种感觉,却总是一掠而过,从来没有凝聚起来,这样有力地撞击我的心扉。
④然而我不明白,这感觉是怎样来的,是那琴音引来的?到底是哪个旋律、哪个和声打动?奇怪的是,以后,多少次,黄昏时,我设法支开家里的人,依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里,独自倚门倾听这支曲子,但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了。琴音像一阵微弱的风,难得再在我心中吹起浪头。怎么回事?
⑤感觉是找不到的,只有它来找你。
⑥两年后,我早已忘掉寻觅这感觉的念头,却意外碰到了它。
⑦那是个深秋时节,刚刚下过一场蒙蒙小雨,天色将暮,人在户外,脸颊和双手都感到微微凉意。我才办完一件事回家,走在一条沿河的小道上。小河在左边,蜿蜒又清亮,缓斜的泥坡三三五五坐着一些垂柳;右边是一面石砌的高墙,不知当年是哪家豪门显贵的宅院。这石墙很长,向前延长很远。院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出来。树上的叶子正在脱落,地上积了厚厚一层,枝上的不多。虽然无风,不时有一片巴掌大的褐色叶子,自个儿脱开枝头,从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来,落在地上的叶子中间,立时混在一起,分不开来。大树也就立刻显得轻松一些似的。我踏着这落叶走,忽然发现一片叶子,异常显眼,它比一般叶子稍小,崭新油亮,分明是一片新叶,可惜它生不逢时,没有长足,没有胀满它每一个生命的细胞,散尽汁液与幽香,就早早随同老叶一同飘落。可是,大自然已经不可逆地到了落叶时节,谁又管它这一片无足轻重的叶子呢!我看见这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上注着几滴晶亮的水珠,兴许是刚才的雨滴,却正像它无以言传的伤心的泪。它多么热爱这树上的生活——风里的喧哗,雨里的喧闹,阳光里闪动的光华,它多么渴望在这树上多多留连一刻。生活,尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸,谁愿意丢弃它?甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献?永远是希望吗?
⑧我怜惜地拾起这片绿叶,抬眼一望,蓦然发现高高的、被雨淋湿发暗的墙头上,趴着一只雪白的猫,呆呆瞧着我;杨树深处,有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天,好像躲在暗处的一双美丽的眼睛……突然,就是这突然的一下,我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异样的感觉,又一次涌入我的心中,在我心里翻江倒海地搅动起来,视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间,贪婪地享受这又甜又苦的情感,并让这情感尽情宣泄和延长,多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子,转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物,又一下子分散开来,抓都抓不着。咦,这是怎么回事?
⑨我手里拈着这片闪光而早落的叶子,痴呆呆地站着。
1..文章开头写“黄昏时听音乐”的情景有何特点?有什么样的作用?(4分)
2..文章第③段画线的句子有什么用意?(4分)
3..联系上下文说说你对“生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献”这句话含义的理解。(5分)
4..文章第⑧段中写“这片绿叶”、“蓝天”有什么寓意?作者想借此表达对生活的什么样的看法?(6分)
5..作者在文中写道了两次不同寻常的感觉,联系全文说说作者的两次感觉有什么异同。(6分)
科目:czyw 来源:2012届湖北博达学校中考模拟语文试卷(带解析) 题型:语言表达
综合性学习。(7分)
黄冈北依大别山,南俯长江,西连云梦,东接柴桑。黄冈山清水秀,地灵人杰,才俊辈出。让我们积极参与到“爱我黄冈”综合性学习活动中去吧!
【小题1】【文化黄冈】湖北有文赤壁和武赤壁。“武赤壁”在赤壁市,因赤壁大战的古战场而得名;“文赤壁”在黄州,即“东坡赤壁”。某同学有一外地网友在网上聊天时问他“黄州赤壁为何称为文赤壁”,请你帮他简要回复这个问题。(2分)
回复:
【小题2】【科技黄冈】黄冈才俊辈出,我国古代发明家毕升就是黄冈英山人,他发明了我国古代四大发明之一的“活字印刷术”。旧词新解,下面是“扬正气,促和谐”全国优秀廉正公益广告作品《“四大发明”新解》的公益广告语,请仿照示例,在括号里恰当填上其它三大发明的名称。(2分)
示例:[印 刷 术]胸怀大局,拒绝出格行为……
①[ ]把握导向,永不偏离路线……
②[ ]诊视清白,绘就完美画卷……
③[ ]谨慎行事,当心玩火自焚……
【小题3】【美丽黄冈】黄冈群蜂竞秀,景色迷人。“人间四月天,麻城看杜鹃。”在2010年5月初,万华同学和爸爸一起登麻城的龟峰山,放眼望去,万亩杜鹃红灿灿映入眼帘,万华触景生情吟出上联: 爸爸沉思后对出下联:云雀叫天子。请参考下面的知识链接,然后填出上联。(1分)
知识链接:杜鹃,俗名映山红。麻城龟峰山发现的古杜鹃群落,连片面积达1万多亩,生长周期上百万年。面积之大、年代之久、密度之高、景色之美、保存之好,在华中地区堪称一绝。每逢春暖花开时节,杜鹃花红如火,漫山遍野,犹如彩霞绕林,令人赏心悦目。
【小题4】【美食黄冈】黄冈土特产丰富,小吃极具特色。假如要举办“中华美食节”,你会推荐哪一种食品呢?请结合示例,对你推荐的食品进行简单的介绍,说明推荐的理由。(2分)
示例:我推荐武穴酥糖,相传一位姓董的孝子,其母生病,不进食,他将面粉炒熟混以蔗糖、芝麻屑、桂花等,味甚佳,母爱食。后被移植至糕点业,初名桂花董糖,因人们对“董糖”二字意义不解,改名为桂花酥糖。桂花酥糖不仅味道好,更重要的是它会时时提醒我们“百善孝为先”。
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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省南京市下关等四区联合体中考二模语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下面文章,完成文后题目。(15分)
满架秋风扁豆花
丁立梅
①记不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下过。
②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你,顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。
③秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。
④花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了,清炒一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。打嘴也不丢。
⑤这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,自然凋落。
⑥也终于见到扁豆的主人,一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书,一行一行地读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得他们是浑然一体的。
⑦此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁认真地读书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一个高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”。几百年过去了,当年的大悲庵,早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”,却与扁豆同在,一代又一代,不知被多少人在秋风中念起。
⑧清代学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着,生命不息。
(有改动)
1.本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处?(3分)
2.赏析文中画线句。(3分)
无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。
3.结合语境,说说第⑤段在文中有何作用。(2分)
4.回答下列问题。(4分)
(1)文章结尾说“人生秋至,不关紧的”,请分析“人生秋至”在文中的含义。(2分)
(2)文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有
何相通之处?(2分)
5.以下说法不正确的一项是( )(3分)
A.第②至④段按时间顺序,生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程,间接抒发了作者对扁豆的感情。
B.第④段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句,全用短句,高度口语化,看似平淡,实则耐人回味。
C.第⑥段末尾,作者之所以“觉得他们是浑然一体的”,是因为老妇人就坐在扁豆花旁。
D.第8段中,作者对查学礼写扁豆花的诗,有自己独到的见解:在深秋的斜风细雨中,还有扁豆花在满满地开着,诗人为此而欢喜。
科目:czyw 来源:2012-2013学年浙江杭州余杭区星桥中学初三下期阶段性测试语文卷(解析版) 题型:现代文阅读
芦苇花儿开
芦花,是芦苇在秋天里开出的花絮,它似花非花,似雾非雾,一簇簇,一丛丛。秋风阵阵,花絮沸沸扬扬如飞雪,悄悄向天边的彩云飞去。
深秋时节,我总喜欢来到太湖边。水中,芦叶枯了,芦杆弯了,惟有芦花兴兴旺旺地开着,散发出沁人的芬芳,悄无声息地点缀着这萧瑟的季节。飘飘忽忽的芦花,在秋阳下映出亮丽的光泽,一片片洁白似雪的芦花,轻轻的飘进秋天湛蓝的温柔的眼眸里。恍惚之中,眼前这片片芦花,像是从秋天腹地里飞出的一群群吉祥鸟,正展翅飞向深远的蓝天……
洁白的芦花,你的风采,你的浪漫,你飘逸摇荡的身姿,是我儿时最深刻、最美妙的记忆,是我至今都难以忘怀的念想。
芦苇花开时节,是我童年最兴奋的季节。每当放学回家,踩着弯弯曲曲的泥土路,跨过摇摇晃晃的小木桥,迎着红红暖暖的夕阳,我和小伙伴们便会流连在开满芦花的湖边,看飘向云端的芦花。秋阳下摇曳的芦花,和秋水长天一色,清朗而宁静。和小伙伴们穿行在芦苇丛中,不是钻进芦苇丛里捉迷藏,就是踮起脚把芦花拔下,高举着一路奔跑,高兴得又跳又叫,一串串欢快的笑声撞得洁白的芦苇花随风摇曳。玩累了,我们还会抽出苇芯做苇笛,做成的苇笛吹起来声音很脆,也很好听。
记忆中,芦苇花开时,祖母便采来大把大把的芦花,为我们编织芦花鞋。那纵横交错的经纬里,织进了祖母多深沉的爱啊!下雪的日子,我们脱下棉鞋,换上芦花鞋,敲房檐下的冰棱,“当当”地响;我们滚雪球,打雪仗,在沟渠的堤上踩雪。有了芦花鞋,再也不用害怕因棉鞋弄湿弄脏而被父母打骂,雪地里荡漾着我们欢畅的笑声,还不时回过头看看那芦花鞋踩出的深深浅浅的脚印。芦花,开在我童年美好的记忆里,伴随着我一天天长大……
那时候,村人什么都缺,于是湖边的芦苇杆儿成了村民绝好的燃料。在冰天雪地的腊冬,农家灶膛里的芦柴,芦花最先燃烧,烧得最旺,并发出歌唱般的声音来。它洗去一身的铅华,在自己生命的尽头,以最绚丽的姿态绽放。在这歌唱声里,人们获得了温暖,热气腾腾的菜汤,散发着诱人香味的米饭,以及对生活的感恩!芦花啊,它永远是那么从容坦然,淡然地面对每一个生死轮回。
岁月的更迭,风雨的历练,我不再沉溺于风花雪月的风雅,但在芦花飘飞的时节,我依然是思绪满怀:似花似雾烟霭中,秋风起时漫碧空。随秋风起舞的芦苇花,像梦一般充满了迷人的萧瑟意境!它是这个深秋季节里最美丽的花了。芦花,它疏离百花,它不争芳妒妍,不畏风霜,构成了深秋独特的风景。芦花开尽,一切的绿意也从田埂、池塘隐没,一切的残红也在庭院、园林消尽。
人生当如芦花!
1.文中的芦花盛开时有什么特点?根据文章,分点简要回答。(4分)
2.下列句子富有表现力,请加以赏析。(4分)
①飘飘忽忽的芦花,在秋阳下映出亮丽的光泽,一片片洁白似雪的芦花,轻轻的飘进秋天湛蓝的温柔的眼眸里。
②在冰天雪地的腊冬,农家灶膛里的芦柴,芦花最先燃烧,烧得最旺,并发出歌唱般的声音来。
3.文中写到了小伙伴和祖母,其作用是什么?(4分)
4.作者为什么说“人生当如芦花”?结合文意,简要回答。(4分)
科目:czyw 来源:2010-2011学年江苏省阜宁县中考临考适应性考试语文试卷(二) 题型:现代文阅读
阅读下面一篇文章,完成18—22题。(25分)
感 觉
冯骥才
①黄昏时听音乐是一种特殊享受。那当儿,暮色浓深,屋里的一切都迷蒙模糊,没有什么具体清晰的形象映入眼帘,搅乱心脑,心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎,你是不是也有此同感?
②我这感觉既强烈又奇妙,以至我怀疑自己有点神经质。记得那次绝对是个黄昏,大概听舒曼的《梦幻曲》吧!家里只我自己,静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了,窗前的东西变成一堆分不清的影子,只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的橘色的夕照。
③我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里,还是琴音充满我的心里,一股潜流似的婉转回旋。于是我被感动起来,随之而来,便是动心的感觉渐渐加强,心里的潜流形成一个疾转的漩涡,到了感动的潮头卷起,我忽然不能自已。好像有根无形的搅棒,把沉淀心底的乱七八糟的东西全都翻腾起来。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪,也说不出是什么滋味,甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……一下子,大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出,衣襟很快就湿了一片。我完全不能自制,也不想自制,因为这绝不是一种痛苦,而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉。平日里,偶然给什么意外的事物触发,也会生出这样一种感觉,却总是一掠而过,从来没有凝聚起来,这样有力地撞击我的心扉。
④然而我不明白,这感觉是怎样来的,是那琴音引来的?到底是哪个旋律、哪个和声打动?奇怪的是,以后,多少次,黄昏时,我设法支开家里的人,依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里,独自倚门倾听这支曲子,但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了。琴音像一阵微弱的风,难得再在我心中吹起浪头。怎么回事?
⑤感觉是找不到的,只有它来找你。
⑥两年后,我早已忘掉寻觅这感觉的念头,却意外碰到了它。
⑦那是个深秋时节,刚刚下过一场蒙蒙小雨,天色将暮,人在户外,脸颊和双手都感到微微凉意。我才办完一件事回家,走在一条沿河的小道上。小河在左边,蜿蜒又清亮,缓斜的泥坡三三五五坐着一些垂柳;右边是一面石砌的高墙,不知当年是哪家豪门显贵的宅院。这石墙很长,向前延长很远。院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出来。树上的叶子正在脱落,地上积了厚厚一层,枝上的不多。虽然无风,不时有一片巴掌大的褐色叶子,自个儿脱开枝头,从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来,落在地上的叶子中间,立时混在一起,分不开来。大树也就立刻显得轻松一些似的。我踏着这落叶走,忽然发现一片叶子,异常显眼,它比一般叶子稍小,崭新油亮,分明是一片新叶,可惜它生不逢时,没有长足,没有胀满它每一个生命的细胞,散尽汁液与幽香,就早早随同老叶一同飘落。可是,大自然已经不可逆地到了落叶时节,谁又管它这一片无足轻重的叶子呢!我看见这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上注着几滴晶亮的水珠,兴许是刚才的雨滴,却正像它无以言传的伤心的泪。它多么热爱这树上的生活——风里的喧哗,雨里的喧闹,阳光里闪动的光华,它多么渴望在这树上多多留连一刻。生活,尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸,谁愿意丢弃它?甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献?永远是希望吗?
⑧我怜惜地拾起这片绿叶,抬眼一望,蓦然发现高高的、被雨淋湿发暗的墙头上,趴着一只雪白的猫,呆呆瞧着我;杨树深处,有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天,好像躲在暗处的一双美丽的眼睛……突然,就是这突然的一下,我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异样的感觉,又一次涌入我的心中,在我心里翻江倒海地搅动起来,视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间,贪婪地享受这又甜又苦的情感,并让这情感尽情宣泄和延长,多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子,转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物,又一下子分散开来,抓都抓不着。咦,这是怎么回事?
⑨我手里拈着这片闪光而早落的叶子,痴呆呆地站着。
1.. 文章开头写“黄昏时听音乐”的情景有何特点?有什么样的作用?(4分)
2..文章第③段画线的句子有什么用意?(4分)
3.. 联系上下文说说你对“生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献”这句话含义的理解。(5分)
4.. 文章第⑧段中写“这片绿叶”、“蓝天”有什么寓意?作者想借此表达对生活的什么样的看法?(6分)
5.. 作者在文中写道了两次不同寻常的感觉,联系全文说说作者的两次感觉有什么异同。(6分)
科目:czyw 来源:2011-2012学年湖北博达学校中考模拟语文试卷(带解析) 题型:语言应用
综合性学习。(7分)
黄冈北依大别山,南俯长江,西连云梦,东接柴桑。黄冈山清水秀,地灵人杰,才俊辈出。让我们积极参与到“爱我黄冈”综合性学习活动中去吧!
1.【文化黄冈】湖北有文赤壁和武赤壁。“武赤壁”在赤壁市,因赤壁大战的古战场而得名;“文赤壁”在黄州,即“东坡赤壁”。某同学有一外地网友在网上聊天时问他“黄州赤壁为何称为文赤壁”,请你帮他简要回复这个问题。(2分)
回复:
2.【科技黄冈】黄冈才俊辈出,我国古代发明家毕升就是黄冈英山人,他发明了我国古代四大发明之一的“活字印刷术”。旧词新解,下面是“扬正气,促和谐”全国优秀廉正公益广告作品《“四大发明”新解》的公益广告语,请仿照示例,在括号里恰当填上其它三大发明的名称。(2分)
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①[ ]把握导向,永不偏离路线……
②[ ]诊视清白,绘就完美画卷……
③[ ]谨慎行事,当心玩火自焚……
3.【美丽黄冈】黄冈群蜂竞秀,景色迷人。“人间四月天,麻城看杜鹃。”在2010年5月初,万华同学和爸爸一起登麻城的龟峰山,放眼望去,万亩杜鹃红灿灿映入眼帘,万华触景生情吟出上联: 爸爸沉思后对出下联:云雀叫天子。请参考下面的知识链接,然后填出上联。(1分)
知识链接:杜鹃,俗名映山红。麻城龟峰山发现的古杜鹃群落,连片面积达1万多亩,生长周期上百万年。面积之大、年代之久、密度之高、景色之美、保存之好,在华中地区堪称一绝。每逢春暖花开时节,杜鹃花红如火,漫山遍野,犹如彩霞绕林,令人赏心悦目。
4.【美食黄冈】黄冈土特产丰富,小吃极具特色。假如要举办“中华美食节”,你会推荐哪一种食品呢?请结合示例,对你推荐的食品进行简单的介绍,说明推荐的理由。(2分)
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科目:czyw 来源:2013届浙江杭州余杭区星桥中学初三下期阶段性测试语文卷(带解析) 题型:现代文阅读
芦苇花儿开
芦花,是芦苇在秋天里开出的花絮,它似花非花,似雾非雾,一簇簇,一丛丛。秋风阵阵,花絮沸沸扬扬如飞雪,悄悄向天边的彩云飞去。
深秋时节,我总喜欢来到太湖边。水中,芦叶枯了,芦杆弯了,惟有芦花兴兴旺旺地开着,散发出沁人的芬芳,悄无声息地点缀着这萧瑟的季节。飘飘忽忽的芦花,在秋阳下映出亮丽的光泽,一片片洁白似雪的芦花,轻轻的飘进秋天湛蓝的温柔的眼眸里。恍惚之中,眼前这片片芦花,像是从秋天腹地里飞出的一群群吉祥鸟,正展翅飞向深远的蓝天……
洁白的芦花,你的风采,你的浪漫,你飘逸摇荡的身姿,是我儿时最深刻、最美妙的记忆,是我至今都难以忘怀的念想。
芦苇花开时节,是我童年最兴奋的季节。每当放学回家,踩着弯弯曲曲的泥土路,跨过摇摇晃晃的小木桥,迎着红红暖暖的夕阳,我和小伙伴们便会流连在开满芦花的湖边,看飘向云端的芦花。秋阳下摇曳的芦花,和秋水长天一色,清朗而宁静。和小伙伴们穿行在芦苇丛中,不是钻进芦苇丛里捉迷藏,就是踮起脚把芦花拔下,高举着一路奔跑,高兴得又跳又叫,一串串欢快的笑声撞得洁白的芦苇花随风摇曳。玩累了,我们还会抽出苇芯做苇笛,做成的苇笛吹起来声音很脆,也很好听。
记忆中,芦苇花开时,祖母便采来大把大把的芦花,为我们编织芦花鞋。那纵横交错的经纬里,织进了祖母多深沉的爱啊!下雪的日子,我们脱下棉鞋,换上芦花鞋,敲房檐下的冰棱,“当当”地响;我们滚雪球,打雪仗,在沟渠的堤上踩雪。有了芦花鞋,再也不用害怕因棉鞋弄湿弄脏而被父母打骂,雪地里荡漾着我们欢畅的笑声,还不时回过头看看那芦花鞋踩出的深深浅浅的脚印。芦花,开在我童年美好的记忆里,伴随着我一天天长大……
那时候,村人什么都缺,于是湖边的芦苇杆儿成了村民绝好的燃料。在冰天雪地的腊冬,农家灶膛里的芦柴,芦花最先燃烧,烧得最旺,并发出歌唱般的声音来。它洗去一身的铅华,在自己生命的尽头,以最绚丽的姿态绽放。在这歌唱声里,人们获得了温暖,热气腾腾的菜汤,散发着诱人香味的米饭,以及对生活的感恩!芦花啊,它永远是那么从容坦然,淡然地面对每一个生死轮回。
岁月的更迭,风雨的历练,我不再沉溺于风花雪月的风雅,但在芦花飘飞的时节,我依然是思绪满怀:似花似雾烟霭中,秋风起时漫碧空。随秋风起舞的芦苇花,像梦一般充满了迷人的萧瑟意境!它是这个深秋季节里最美丽的花了。芦花,它疏离百花,它不争芳妒妍,不畏风霜,构成了深秋独特的风景。芦花开尽,一切的绿意也从田埂、池塘隐没,一切的残红也在庭院、园林消尽。
人生当如芦花!
【小题1】文中的芦花盛开时有什么特点?根据文章,分点简要回答。(4分)
【小题2】下列句子富有表现力,请加以赏析。(4分)
①飘飘忽忽的芦花,在秋阳下映出亮丽的光泽,一片片洁白似雪的芦花,轻轻的飘进秋天湛蓝的温柔的眼眸里。
②在冰天雪地的腊冬,农家灶膛里的芦柴,芦花最先燃烧,烧得最旺,并发出歌唱般的声音来。
【小题3】文中写到了小伙伴和祖母,其作用是什么?(4分)
【小题4】作者为什么说“人生当如芦花”?结合文意,简要回答。(4分)