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两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?西周实行答案解析

科目:czls 来源:2012-2013学年江苏苏州相城七年级上学期阶段性测试历史试卷(解析版) 题型:综合题

材料一:封建亲戚,以藩屏同。

材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

——《孟子•告子》

请回答:

(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?

(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯?除此之外还有什么人可以被封为诸侯?及西周实行这一制度的目的是什么?

(3)根据所学课文,概括出诸侯对周天子有何义务?

(4)西周实行这种制度有何作用?

 

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科目:czls 来源: 题型:解答题

材料一:封建亲戚,以藩屏同。
材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
                                                                                                                          ——《孟子•告子》
请回答:

(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?

(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯?除此之外还有什么人可以被封为诸侯?及西周实行这一制度的目的是什么?

(3)根据所学课文,概括出诸侯对周天子有何义务?

(4)西周实行这种制度有何作用?

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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下列材料:
材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”
材料二:天子适诸侯,日巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,日述职,述职者,述所职也。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
请回答:
(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?西周实行这一制度的目的是什么?
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(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯?除此之外还有什么人可以被封为诸侯?
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(3)结合材料二及教材所学知识,概括出国君或诸侯享受的权利和应尽的义务?
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科目:czls 来源:2012-2013学年江苏宿迁青华中学九年级上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,回答问题。(8分)

材料一:这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺的学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯

材料二:马克思说:“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成新教的工具,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。         

——马克思

请回答:

(1)材料一中“最伟大、进步的变革”指什么事件?(1分)这一变革以什么思想为核心?(1分)

(2)“巨人”指的是哪些人?请列举两例。(2分)

(3)中国三大发明推动了欧洲社会的发展,具体地说,材料二中“印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件?(2分)

(4)两则材料中所提到的“最伟大、进步的变革” “印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”三个历史事件共同的作用是什么?(2分)

 

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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下列材料,回答问题:
材料一:子玉怒,从晋师,晋师退。军吏日:“以君避臣,辱也。且楚师老矣,何故退?”子犯日:“师直为壮,曲为老,岂在久乎?无楚之惠不及此,退三舍避之,所以报也。”
材料二:楚穆王之子,公元前614年继位。登位三年,不发号令,终日郊游围猎,沉湎声色,并下命:“有敢谏者,死无赦!”大夫伍参冒死进谏,逢庄王左抱郑姬,右抱越女,坐钟鼓之间。伍参请猜谜语“有鸟止于阜,三年不飞不呜,是何鸟也?”庄王答:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人!”
(1)两则材料反映了春秋时哪两位霸主的争霸情况?
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(2)请你指出两则材料中所包含的成语典故。并试着解释出成语的含义来。
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(3)这两国的争霸战争经历了一次重要的战役,请你说出这次战役的名称来。
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(4)试着通过网络或相关资料再写出一些源于这一时期的成语典故。(至少两个)
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科目:czls 来源: 题型:解答题

阅读下列材料,回答问题。
材料一:这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺的学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二:马克思说:“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成新教的工具,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
——马克思
请回答:

(1)材料一中“最伟大、进步的变革”指什么事件?这一变革以什么思想为核心?

(2)“巨人”指的是哪些人?请列举两例。

(3)中国三大发明推动了欧洲社会的发展,具体地说,材料二中“印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件?

(4)两则材料中所提到的“最伟大、进步的变革”“印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”三个历史事件共同的作用是什么?

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科目:czls 来源:2015届湖北省宜昌市七年级下学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题

阅读材料,回答问题

材料一(唐太宗说)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

——《贞观政要》

材料二(唐太宗对大臣们说)“夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也”。    ——〈资治通鉴〉卷一九八

请回答:

(1)材料一反映了一种什么思想?唐太宗为什么会有这种思想?

(2)材料二中唐太宗的话说明了什么道理?

(3)针对两则材料中所体现的思想,唐太宗采取了哪些统治措施?

 

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科目:czls 来源:期末题 题型:材料题

阅读材料,回答问题。
材料一:未经议会同意,国王不得废除法律、征收新税和招募常备军;臣民有权向国王请愿;议会经自由选举产生,应经常集会;议员有议事自由,不受任何传讯或干预等。
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
请回答:
(1)材料一、二分别出自什么重要文献?这两部文献反映出两国资产阶级革命的任务有何不同?
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(2)根据上述两则材料中所反映的重大事件,概括早期资产阶级革命的共同历史使命。
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科目:czls 来源:河南省期中题 题型:材料题

材料一:
——摘自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》
材料二:(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中(江苏)又为东南根柢。语曰:苏湖熟,天下足。”
请回答:
(1)从两则材料中可以分析出我国古代经济出现什么重大变化?这种变化最终出现于何时?
                                                                   
(2)结合所学知识,分析南方经济发展的原因是什么?
                                                                        

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科目:czls 来源:2013-2014学年河南郑州中学九年级下期第一次校内模拟历史试卷(解析版) 题型:选择题

著名社会学家费孝通先生在参加北平市首次各界人民代表大会后,感慨万端:“我踏进会场,就看见很多人,穿制服的,穿工装的,穿短衫的,穿旗袍的,穿西服的,穿长袍的,还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物,会在一个会场里一起讨论问题,在我说是生平第一次。”关于材料中所述的这次会议,下列表述正确的是(    )

A.大会规定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为国歌,采用公元纪年

B.大会制定了我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》

C. 大会选举毛泽东为中央人民政府主席,周恩来为政务院总理兼外交部长

D.大会决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑

 

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科目:czls 来源:2012年北师大版初中历史八下4.18蓝色地中海文明练习卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料:

古代希腊半岛是西方文明的发源地。希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。希腊多山靠海,地势崎岖不平,仅有的小块平原又被难以逾越的山脉隔绝;土地只适合种植葡萄、橄榄等,粮食不能自给;海岸线曲折,岛屿密布,多良港。

请完成:

(1)大河流域文明的经济基础是什么?

(2)古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明的起源?

(3)材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响?

 

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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下列材料:
材料一:宣扬“众生平等”,反对特权地位,但不反对奴隶制度。
材料二:人的生、老、病、死都是苦的,而苦产生于人的欲望。若想达到极乐世界,就必须消灭欲望,忍耐服从,刻苦修行。
请回答:
(1)材料中所述的是哪一教派的教义?该教派是由谁创立的?
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(2)这一教派是在什么形势下产生的?
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(3)请介绍这一教派向外传播的情况。
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科目:czls 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 历史 八年级下册 (北师大版) 银版 北师大版 银版 题型:066

阅读下列材料

古代希腊半岛是西方文明的发源地。希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。希腊多山靠海,地势崎岖不平,仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔;土地只适合种植葡萄、橄榄等,粮食不能自给;海岸线曲折,岛屿密布,多良港。

请回答:

(1)大河流域文明的经济基础是什么?

(2)古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明?

(3)材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响?

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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下列材料:
古代希腊半岛是西方文明的发源地。希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。希腊多山靠海,地势崎岖不平,仅有的小块平原又被难以逾越的山脉隔绝;土地只适合种植葡萄、橄榄等,粮食不能自给;海岸线曲折,岛屿密布,多良港。
请完成:
(1)大河流域文明的经济基础是什么?
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(2)古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明的起源?
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(3)材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响?
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科目:czls 来源: 题型:阅读理解

(15分)救亡图存、实现民族独立和国家富强一直是近代中国历史发展的主旋律。请下面阅读材料,回答问题:

鸦片战争成为中国历史的一块界碑,记录了记录了中华民族在西方殖民者的枪炮逼迫下,堕入近代的屈辱、彷徨和困惑。近代前期,为挽救民族危亡,无数仁人志士不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。

(1)为什么说鸦片战争是“中国历史的一块界碑”?(3分)

(2)材料中所述的自救之路、维新之路、共和之路分别指什么?(6分)

(3)自救之路所指的事件起到了什么作用?(3分)概述维新之路、共和之路没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。(3分)

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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下列材料:
希腊位于巴尔干半岛的最南端,它西濒爱奥尼亚海,东临爱琴海,南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里,希腊人放眼波诡云谲的大海,开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图;使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。这种远古的繁荣在《剑桥古代史》中被这样写道:雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。
请回答:
(1)材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响?
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(2)希腊为什么能够“成为地中海世界盛极一时的文明中心”?
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(3)希腊文明属于海洋文明,与大河文明存在很多差异。请从地理环境、经济特色、政治特点等方面,比较古代大河文明和希腊海洋文明的差异。
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科目:czls 来源:2016届江苏仪征市七年级12月月考历史试卷(解析版) 题型:综合题

纵观中国上下五千年的光辉历史,分久必合,由分裂走向统一是历史发展的主流,是炎黄子孙共同的心愿,请阅读材料,回答下列问题。(15分)

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

——李白

(1)阅读材料一,请回答:材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?(1分)他诗中所述的是哪一历史事件?(1分)

材料二:

(2)依据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(2分)

材料三:秦朝政治体制示意图

(3)依据材料三所示信息,指出秦朝创立的政治制度的名称。(1分)秦建立这一制度,采用的是战国末期哪一位思想家的哪一思想?(2分)

材料四:“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其 道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

——《汉书•董仲舒传》

(4)材料四中提到的是汉武帝实行的什么措施?(1分)除此以外,为了加强中央集权,实现大一统,他还采取了什么措施?(2分)

材料五:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。

——《三国志•诸葛亮传》

(5)材料五中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?(1分)三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的?(1分)

材料六:  三国鼎立形势图:

(6)三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据,军阀混战的局面,为西晋的统一奠定了基础。请根据材料六《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。(3分)

A               ;B               ;C              

 

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