第⑥段父亲“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？为什么？语文《课堂追踪》答案解析

阅读下面文章，回答小题（17分）

与困难掰腕子

①父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。

②换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄，找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时间，还是看不到那个村庄。

③天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透父亲的衣服，深入到父亲的骨髓深处。

④父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说，那种时候，人和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿，父亲爬到车底下，清理了积雪，自己帮着抬边辕，狠命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……

⑤第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一里远的地方。

⑥以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子——再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输不了。

1.通读全文，从文中搜集相关信息，回答下列问题。

（1）父亲遇到了哪些困难？（用概括的语言回答）（3分）

（2）父亲是怎样“与困难掰腕子”的？（用自己的话概括回答）（3分）

2.从全文来看，第1段文字能否删去？为什么？（3分）

3.结合具体的情境，揣摩第4段画线句，说说究竟是“什么力量”在促使着父亲？（2分）

4.第5段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境。请你猜想一下，父亲此时心里会想些什么？（3分）

5.第6段父亲“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？为什么？（3分）

阅读下面文章，回答小题（17分）
与困难掰腕子
①父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。
②换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄，找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时间，还是看不到那个村庄。
③天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透父亲的衣服，深入到父亲的骨髓深处。
④父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说，那种时候，人和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿，父亲爬到车底下，清理了积雪，自己帮着抬边辕，狠命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……
⑤第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一里远的地方。
⑥以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子——再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输不了。
【小题1】通读全文，从文中搜集相关信息，回答下列问题。
（1）父亲遇到了哪些困难？（用概括的语言回答）（3分）
（2）父亲是怎样“与困难掰腕子”的？（用自己的话概括回答）（3分）
【小题2】从全文来看，第1段文字能否删去？为什么？（3分）
【小题3】结合具体的情境，揣摩第4段画线句，说说究竟是“什么力量”在促使着父亲？（2分）
【小题4】第5段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境。请你猜想一下，父亲此时心里会想些什么？（3分）
【小题5】第6段父亲“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？为什么？（3分）

阅读下文，回答小题(12分)

爱是那杯大红袍

①秋雨沙沙作响，如泣如诉，带来些许凉意，那剩下的几片败叶在树上痛苦的摇曳，勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽，灰暗的乌云让我倍感压抑。考好，再考砸，人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。

②推开家门的前一秒，我还在纠结是坦白还是抗拒。但当我看到爸爸正用阴云密布的眼神看着手机，我猜到“家校通”（指学校将学生的成绩用短信通知家长）已将我的耻辱暴露无遗。看到我回来，爸爸将他的目光从手机游移到我身上，用一种非常奇特的目光看了我许久。没有长吁短叹，没有长篇大论，没有暴跳如雷。他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台，要我和他一起品茶。

③爸爸煮好一壶水，端着茶壶走了过来。深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟。爸爸撕开一包大红袍，那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。对于他而言，这包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗，他平时舍不得拿出来。在今天这个毫无庆祝意义的日子，我爸竟撕开了那包大红袍茶叶。

④一丝一丝的茶叶紧缩着，被打入紫砂壶中。在沸水中起起落落，翻滚不停。爸爸盖好杯盖，看着我。我低下头，避开了那双犀利的目光。“这茶啊，是一门艺术，得讲究方式、方法，要心平气和，方能泡出一壶好茶……”我爸开始了给我讲授如何泡茶。见我不回话，他提起茶壶，一柱茶水冲出壶口，跃入茶杯，盘旋良久，几片茶叶也随之旋转。当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时，我再也挡不住缭人的香气，吹了几下，便一饮而尽。没有想象中的甘甜与清新，只有一股温暖的苦涩，我喷了出来。

⑤爸爸看了看我，把那半壶倒了，又重新冲了一壶，倒上一杯，说：“再试试。”我摇了摇头，但又很好奇，在爸爸的鼓励下，我又喝了一杯。这一次，后来之甜冲淡了先前之苦，这杯茶，令我心旷神怡，更加激起了我的好奇。爸爸微笑着，意味深长地说：“茶道如人生，一次苦涩阻止不了甘甜的命运，关键在于敢品第二杯；一次失败阻止不了成功的命运，关键在于敢尝第二遍；你的一次考砸阻止不了之后的考好，关键在于敢迎下一次。现在，我们把这杯茶喝完，预祝你用最好的方式赢得下一次月考的成功。干杯！”

⑥我学爸爸的样子，一口一口地呷，细细地品味那大红袍里的爱。它是苦的，却不像黄莲；它是甜的，却不像密汁。它先苦后甜，先淡后浓，清新淡雅，甘甜宜人。它正如我爸的爱，不华丽，不做作，却让我重拾勇气与信心。

⑦秋风阵阵，寒意依旧，但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云，温暖着我的心田，照亮了我的记忆，那一丝温暖，驱走了我生命中所有的严寒。

1.用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

2.结合文中的内容说说本文的爸爸是一个怎样的人（2分）

答：                                                                        

3.第③段中“深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟”这句话是什么描写，有什么作用？（2分）

答：                                                                        

4.第⑤段爸爸“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？（2分）

答：                                                                        

5.爸爸将深深的爱寄托在那杯大红袍上，因此作者认为爱是那杯大红袍，那你认为爱还可以是什么？并说说你的理由。（3分）

答：                                                                        

爱是那杯大红袍

①秋雨沙沙作响，如泣如诉，带来些许凉意，那剩下的几片败叶在树上痛苦的摇曳，勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽，灰暗的乌云让我倍感压抑。考好，再考砸，人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。

②推开家门的前一秒，我还在纠结是坦白还是抗拒。但当我看到爸爸正用阴云密布的眼神看着手机，我猜到“家校通”（指学校将学生的成绩用短信通知家长）已将我的耻辱暴露无遗。看到我回来，爸爸将他的目光从手机游移到我身上，用一种非常奇特的目光看了我许久。没有长吁短叹，没有长篇大论，没有暴跳如雷。他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台，要我和他一起品茶。

③爸爸煮好一壶水，端着茶壶走了过来。深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟。爸爸撕开一包大红袍，那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。对于他而言，这包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗，他平时舍不得拿出来。在今天这个毫无庆祝意义的日子，我爸竟撕开了那包大红袍茶叶。

④一丝一丝的茶叶紧缩着，被打入紫砂壶中。在沸水中起起落落，翻滚不停。爸爸盖好杯盖，看着我。我低下头，避开了那双犀利的目光。“这茶啊，是一门艺术，得讲究方式、方法，要心平气和，方能泡出一壶好茶……”我爸开始了给我讲授如何泡茶。见我不回话，他提起茶壶，一柱茶水冲出壶口，跃入茶杯，盘旋良久，几片茶叶也随之旋转。当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时，我再也挡不住缭人的香气，吹了几下，便一饮而尽。没有想象中的甘甜与清新，只有一股温暖的苦涩，我喷了出来。

⑤爸爸看了看我，把那半壶倒了，又重新冲了一壶，倒上一杯，说：“再试试。”我摇了摇头，但又很好奇，在爸爸的鼓励下，我又喝了一杯。这一次，后来之甜冲淡了先前之苦，这杯茶，令我心旷神怡，更加激起了我的好奇。爸爸微笑着，意味深长地说：“茶道如人生，一次苦涩阻止不了甘甜的命运，关键在于敢品第二杯；一次失败阻止不了成功的命运，关键在于敢尝第二遍；你的一次考砸阻止不了之后的考好，关键在于敢迎下一次。现在，我们把这杯茶喝完，预祝你用最好的方式赢得下一次月考的成功。干杯！”

⑥我学爸爸的样子，一口一口地呷，细细地品味那大红袍里的爱。它是苦的，却不像黄莲；它是甜的，却不像密汁。它先苦后甜，先淡后浓，清新淡雅，甘甜宜人。它正如我爸的爱，不华丽，不做作，却让我重拾勇气与信心。

⑦秋风阵阵，寒意依旧，但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云，温暖着我的心田，照亮了我的记忆，那一丝温暖，驱走了我生命中所有的严寒。

17、用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

18、结合文中的内容说说本文的爸爸是一个怎样的人（2分）

答：                                                                                                                                                       

19、第③段中“深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟”这句话是什么描写，有什么作用？（2分）

答：                                                                                                                                                      

20、第⑤段爸爸“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？（2分）

答：                                                                                                                                                  

21、爸爸将深深的爱寄托在那杯大红袍上，因此作者认为爱是那杯大红袍，那你认为爱还可以是什么？并说说你的理由。（3分）

答：                                                                                                                                                  

作文训练：作文修改

　　有一对鸽子，雌雄合做，收积许多大麦和小麦，储蓄在窝里，准备作冬天的粮食。到了夏季，气候严热，麦子里的水分蒸发，数量减少。雄鸽生了凝心，以为雌鸽吃麦子。便对她说：“麦子叫你吃啦！”

　　“不，凭着安拉起誓，我一粒也没吃。”

　　雄鸽子不相信，用翅膀打了她，用嘴啄她，直到把她________（打）死了。

   夏天过了，气候渐凉，窝里储藏的麦子受到湿气________，恢复了原来的数量。雄鸽望着麦子________（欣然）大悟，知道妻子________，百般懊悔，躺在死了的雌鸽旁边呻吟叹息，越想越伤心，不吃不饮，疲弱不堪，终于随着雌鸽死了。

1．第一段有四个错别字，请找出并改正。

2．第三、四段中括号里词用错，请用适当的词填在横线上。

3．第一段中“麦子叫你吃啦”的“叫”字应解释为：________

4．根据上下文意，在第四段横线空白处填上适当的词。

5．这篇短文对我们有什么教育意义？

__________________________________________________________________

课内精读。

　　原来他是为了上最后一堂课，才穿上漂亮的节日服装。而现在我也明白了，为什么村里的老人今天也来坐在教室的尽头，这好像是告诉我们，他们后悔过去到这小学里来得太少。这也好像是为了向我们老师表示感谢，感谢他四十年来勤勤恳恳为学校服务，也好像是为了对即将离去的祖国表示他们的心意……

　　我正在想这些事的时候，听见叫我的名字。是轮到我来背书了。只要我能从头到尾把这些分词的规则大声地、清清楚楚地、一字不错地背出来，任何代价我都是肯付的啊！但是刚背头几个字，我就结结巴巴了，我站在座位上左右摇晃，心里难受极了，头也不敢抬。只听见哈墨尔先生对我这样说：

　　“我不好再责备你了，我的小弗朗茨，你受的惩罚已经够了……事情就是这样。我们每天都对自己说；‘算了吧，有的是时间，明天再学也不迟。’但是，你瞧，今天发生了什么事……唉！过去咱们阿尔萨斯最大的不幸，就是把教育推延到明天。现在，那些人就有权利对我们说：‘怎么，你们自称是法国人，而你们既不会读也不会写法文！’在这件事里，我可怜的弗朗茨，罪责最大的倒不是你，我们都有应该责备自己的地方。”

　　“你们的父母并没有尽力让你们好好念书。他们为了多收入几个钱，宁愿把你们送到地里和工厂去。我难道就没有什么该责备我自己的？我不是也常常叫你们放下学习替我浇灌园子？还有，我要是想去钓鲈鱼，不是随随便便就给你们放了假？”

　　接着，哈墨尔先生谈到法兰西语言，说这是世界上最美的语言，也是最清楚、最严谨的语言；应该在我们中间保住它，永远不要把它忘了，因为，当一个民族沦为奴隶的时候，只要好好保住了自己的语言，就如同掌握了打开自己牢房的钥匙……随后，他拿起一本文法课本，给我们讲了一课。我真奇怪我怎么会理解得那么清楚，他所讲的内容，我都觉得很好懂，很好懂。我相信，我从来没有这样专心听过讲，而他，也从来没有讲解得这样耐心。简直可以说，这个可怜的人想在他走以前把自己全部的知识都传授给我们，一下子把它们灌输到我们的脑子里去。

　　…………

　　忽然，教室的钟打了十二点，紧接着响起了午祷的钟声。这时，普鲁士军队操练回来的军号声在我们窗前响了起来……哈墨尔先生面色惨白，在讲台上站了起来。他在我眼里，从来没有显得这样高大。

　　“我的朋友们，”他说，“我的朋友们，我，我……”

　　他的嗓子被什么东西堵住了，他无法说完他那句话。

　　于是，他转身对着黑板，拿起一支粉笔，使出了全身的力气按着粉笔，用最大的字母写出：

　　法兰西万岁

　　写完，他仍站在那里，头靠着墙壁，不说话，用手向我们表示：

　　“课上完了……去吧。”

（1）这段文字描写的主要人物是谁？是从人物的哪些方面进行描写的？

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（2）这段文字表现了哈墨尔先生怎样的思想感情？

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（3）小弗朗茨以怎样的心情观察老师？

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（4）请分析下面句子的含义。

当一个民族沦为奴隶的时候，只要好好保住了自己的语言，就如同掌握了打开自己牢房的钥匙……

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（5）“使出了全身的力气”这句话，表现了哈墨尔先生怎样的思想感情？

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（6）联系实际，小弗朗茨在学习上出现的问题对我们有什么借鉴意义？

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《出师表》节选  诸葛亮

先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）此诚危急存亡之秋也             （2）陟罚臧否         

（3）先帝简拔以遗陛下                  （4）必得裨补阙漏               

2.下列句中“以”的意思与例句相同的一项是（       ）（3分）

例：是以众议举宠为督

A．温故知新，可以为师矣。        B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

C．故临崩寄臣以大事。             D．扶苏以数谏故，上使外将兵。．

3.用现代汉语翻译下列的句子。（3分）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

4.在选段中，诸葛亮给后主提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并谈谈这条建议对我们有什么借鉴意义。（3分）

阅读下列文言文，完成1-5题

世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1．用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。

①食马者    （                ）        ②策之不以其道（           ）

③才美不外见（                ）        ④执策而临之  （           ）

2．用现代汉语写出文段中画线句的意思。

3．文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：

秦穆公亡马

秦穆公亡马，歧下野人得而共食之者三百人。吏捕得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者，伤人。”乃赐酒而赦之。其后穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所困，椎锋争死，以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。

4．翻译下列句子

君子不以畜害人

5．秦穆公的所作所为，对你有什么教育意义？

阅读《岳阳楼》，完成1—5题。

    ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

    ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

    ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1．解释下列句子中加点的词语。

A．属予作文以记之______________________________________________

    B．前人之述备矣  ______________________________________________

    C．去国怀乡      ______________________________________________

    D．满目萧然      ______________________________________________

2．下列加点的词语意思相同的一项是（    ）

A．是进亦忧             以是人多以书假余

    B．不以物喜             何以战

    C．予观夫巴陵胜状       此则岳阳楼之大观也

    D．览物之情             策之不以其道

3．把下列句子翻译成现代汉语。

①阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形。

②居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

4．选文中多处运用了对比，例如把“迁客骚人”的情怀和“古仁人之心”作对比，请再写出两组对比。

5．此文是范仲淹被贬之后所作，但从文中我们依然看到他怎样的博大胸襟?结合自己的生活实际，谈谈这对我们有什么现实意义?

阅读下面的选文，回答1～5题。

①从北京学习归来，我为父亲买了一双布鞋，是北京老字号“步瀛斋”的。过几天就是“父亲节”了，也算做女儿的一点孝心吧。看着厚厚的千层底上细细密密的麻线纳成行，我得意地想：退休在家的父亲，穿着女儿买的布鞋，既养脚又舒心，心里一定会乐翻了天。

②回到家，迫不及待地给父亲“献宝”，可父亲打眼一瞅，说：“哦，这鞋我穿不了，太大了。”我顿时感到一片孝心白费了，非常委屈地说：“人家大老远儿带回来的，您连试也不试一下，怎么就说不合适呢？我知道弟弟穿42号的鞋，您的比他的大一个号嘛。”父亲一听笑了，说：“我的脚小，一直穿40号的，你这鞋整大了三个号，就是垫上鞋垫也穿不了啊。”“啊！”我懊丧极了，突然意识到工作五六年了竞从未给父亲买过鞋。因为知道母亲的鞋比我的大一号，就根据弟弟的脚臆断，买了43号的鞋。

③第二天，我把布鞋送到了一家熟人开的鞋店寄卖，同时准备在这里为父亲重新买一双鞋。我浏览鞋架，选中了一双露脚的凉鞋。想着父亲出门散步时穿着既凉快又雅观，总比趿拉着拖鞋好。店老板一听我给父亲买鞋，微微一笑，伸手拿下一只四季鞋说：“还是给你爸买这种吧。他到我这里来两趟了，都是试的这双鞋，但没买就走了。这么热的天，你爸可还穿着皮鞋呢！”他的话里有些许的责备。想到父亲试着心仪的鞋子舍不得买，去了又回的样子，我的眼睛湿润了，做女儿的竟始终不知父亲脚上穿的什么，喜欢什么！我深深地自责，赶忙让老板把鞋装好。给父亲买回去。

④一进家门，最先看到鞋柜上摆着的那双破旧的四季鞋，表皮的漆脱落得斑斑驳驳，两侧鞋帮深陷进去，已没有了鞋的样子。父亲肯定又想拿它凑合一年了。

⑤让父亲试新鞋的时候，他竟像个害羞的孩子一不小心被人发现了心事，很难为情似的。我忍不住嗔怪：“想要双鞋怎么不说呢！”父亲只“嘿嘿”地笑。望着父亲。我的视线模糊了，往事涌上心头。

⑥听母亲说，在我不记事的时候，冬夜里，啼哭不眠的我总是被穿着单衣的父亲抱着，在屋里转着圈哄，直至入睡；记事后，是父亲教我唱歌、绘画，让我对艺术有了最早的认知；再后来父亲做了业务员，常年在外奔波，可不管旅途多么劳顿，总不忘给家里的每个人带回礼物；上大学时父亲送我到学校，毕业时又穿着同一身衣服把我接回家。大学几年间父亲供我吃、穿、用，从未短过花销，自己却舍不得买一件新衣服。记忆最深的是每次假期结束返校时，父亲总是不厌其烦地给我的行李包提手上缠布条，缠几层提起来试试，再缠几层，再试试，父亲说：“多缠几层布条提垫包来才不勒手。”

⑦都说父爱如山——是像山一样的沉重，也像山一样的沉默吧！父亲将满满的爱给了我，当一年一年风霜遮盖了笑颜时，他寂寞的心我却没能体会！细细想来，父亲的爱并不沉默，只是我这个做女儿的多年来享受父母的爱已成了习惯，却从未想过回报。“子欲养而亲不待”！猛然想起这句话．我的心不禁紧了一下。

⑧也许我们有充足的理由：读书时专注于学业，工作后专注于事业，结婚后专注于爱人和孩子。而父母却总是在我们的专注之外。可仔细想想，父母陪伴我们的时日又能有多少呢！

⑨谁言寸草心，报得三春晖。让我们都低头看一眼父亲脚上的鞋吧！或许只这一眼，就能让每一天都变成父母的节日！

1．结合选文①～⑥段，用简洁的词语依次概括出“我”的心理变化。

得意→________→________→________感动

2．有人说第②段中加点词语“臆断”应改为“判断”。你觉得用哪一个好？结合选文说说好在哪里。

3．选文第⑥段中画横线的句子运用了什么描写人物的方法？有什么作用？

4．选文第⑦段中说父爱“像山一样的沉默”，又说“父亲的爱并不沉默”。结合选文说说你对这两句话的理解。

5．选文第⑨段中画波浪线的句子有什么作用？

6．如果从下边A、B、C三个选项中选出一个作为选文的题目，你更喜欢哪一个？试说明理由（至少说出两点）。

A．感恩父爱             B．给父亲买鞋         C．寸草心三春晖