卿家君法孤，孤法卿父中的法的意思答案解析

阅读下文，完成1-4题。（大连实验区2004年初中毕业升学统一考试试题）

　　陈元方年十一时，候^①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行^②?元方曰：“老父在太丘，强者绥^③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤^④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公，孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师^⑤孔子，孔子亦不师周公。”

（1）“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：________（只写序号）。

（2）文中断句正确的一项是

[　　]

A．袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行

B．袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行

C．袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行

D．袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行

（3）用现代汉语翻译画线的句子。

译：___________________________________________________________

（4）下面两题，任选一题回答。

①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么?

阅读下边文段，然后答题。

　　陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

　　①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

（1）“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：_________（只写序号）

（2）文中断句正确的一项是

[　　]

A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

（3）用现代汉语翻译画线的句子。

    译句：__________________________________________________

（4）下面两题，任选一题回答。

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

_______________________________________________________

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

_______________________________________________________

陈元方

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

   〔注释〕①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

20．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③标准，法则④效法，仿效。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：           

（只写序号）。（2分）

21．给文中画浪线的部分断句，停顿处用“／”画开（限断3处）（3分）

    袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行

22．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

句子：强行绥之以德，弱者抚之以仁 。                                                                         

23．回答下列问题（3分）

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

2004年大连市

陈元方年十一时，候^①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行^②？元方曰：“老父在太丘，强行绥^③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤^④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师^⑤孔子，孔子亦不师周公。”

注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

9．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：          （只写序号）。（2分）

10．文中断句正确的一项是：（2分）（   ）

A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

11．用现代汉语翻译画线的句子。（2分）

译文：                                                                

12．下面两题，任选一题回答。[如两题都答，按第①题计分]（2分）

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

阅读下面文段，回答1～4题。

　　陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往昔尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

　　注：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安扶。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

1．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：________（只写序号）。

2．文中断句正确的一项是

[　　]

A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

3．用现代汉语翻译画线的句子。

________________________________

4．下面两题，任选一题回答。[如两题都答，按第（1）题计分]

（1）“正行此事”中的“此事”指的是什么？

________________________________

（2）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

________________________________

阅读文言文，回答问题

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

注释：①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤师：学习。

1．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：________________________（只写序号）。

2．文中断句正确的一项是：

[　　]

A．袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行

B．袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行

C．袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行

D．袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行

3．用现代汉语翻译画线的句子。

译句：________________________________________________

4．下面两题，任选一题回答。

（1）“正行此事”中的“此事”指的是什么？

________________________________________________

（2）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

________________________________________________

　　注：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

　　1．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是________（只写序号）。

　　2．文中断句正确的一项是（　）

　　A．袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行

　　B．袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行

　　C．袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行

　　D．袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行

　　3．用现代汉语翻译下列句子。

　　弱者抚之以仁：________。

　　4．读全文，回答下列问题。

　　（1）“正行此事”中的“此事”指的是什么？

　　（2）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

注：①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤师：学习。

1.“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是______（只写序号）。

2.文中断句正确的一项是（    ）

A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

D.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

3.用现代汉语翻译画线的句子。

4.读原文，回答下列问题。

（1）“正行此事”中的“此事”指的是什么？

（2）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

阅读下文，完成1-4题。（大连实验区2004年初中毕业升学统一考试试题）

　　陈元方年十一时，候^①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行^②?元方曰：“老父在太丘，强者绥^③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤^④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公，孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师^⑤孔子，孔子亦不师周公。”

　　注：①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤师：学习。

（1）“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：________（只写序号）。

（2）文中断句正确的一项是

[　　]

A．袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行

B．袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行

C．袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行

D．袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行

（3）用现代汉语翻译画线的句子。

译：___________________________________________________________

（4）下面两题，任选一题回答。

①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

_______________________________________________________________

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么?

______________________________________________________________

2004年大连市

陈元方年十一时，候^①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行^②？元方曰：“老父在太丘，强行绥^③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤^④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师^⑤孔子，孔子亦不师周公。”

注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

9．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：          （只写序号）。（2分）

10．文中断句正确的一项是：（2分）（   ）

A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

11．用现代汉语翻译画线的句子。（2分）

译文：                                                              

12．下面两题，任选一题回答。[如两题都答，按第①题计分]（2分）

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

课外文言文阅读（12分）

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行^②？元方曰：“老父在太丘，强行绥^③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）

26．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：      （只写序号）。（2分）

27．解释加点词语在句子中的意思。（2分）

（1）贤家君在太丘，远近称之    称：                 （2）久而益敬     益：        

28．文中断句正确的一项是：（2分）（   ）

A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

29用现代汉语翻译句子。（2分）    弱者抚之以仁

译文：                                                              

30．下面两题，任选一题回答。[如两题都答，按第①题计分]（4分）

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

阅读下文，回答问题（7分）

《陈元方年十一时》

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰："贤家君在太丘，远近称之，何所履行？"元方曰："老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，久而益敬。"袁公曰："孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？"元方曰："周公孔子异世而出，周旋动静，万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。"                                              

（选自《世说新语》）
   注释：①候：拜访，问候。②履行：做，实践。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤师：学习。

12.“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；  ②方法，做法；  ③效法，仿效；  ④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：      （只写序号）。（1分）

13.翻译文中划线句子（2分）

弱者抚之以仁

14. 你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？（2分）

15.回忆你曾经学习过的陈元方，想想在这篇文章中陈元方显示了什么样的特点（2分）

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

注：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

1．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是________（只写序号）。

2．文中断句正确的一项是………………………………………………………（　）

A．袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行

B．袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行

C．袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行

D．袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行

3．用现代汉语翻译下列句子。

弱者抚之以仁：________。

4．读全文，回答下列问题。

（1）“正行此事”中的“此事”指的是什么？

（2）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

阅读下文，回答（1）～（4）题。（2004年大连市中考题）

　　陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行?元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（1）“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：_________。（只写序号）

（2）文中断句正确的一项是

[　　]

A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

（3）用现代汉语翻译画波浪线的句子。

（4）下面两题，任选一题回答。