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卫人束氏答案解析

科目:czyw 来源:2012-2013学年广东江门福泉奥林匹克学校初二下期期中语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

附加题(10分) 
卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。狸狌,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。食已,与与如也,熙熙如也。
南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。
狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃又磔磔然,以为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出
【注释】①啖:吃。②若:及,至于。③奋掷而出:用力纵身逃出。
【小题1】解释加点词语在句中的意思。(3分)
(1)咸无所好________ (2)束氏日市肉啖之________(3)鼠度其无他技________
【小题2】解释下列句子。(3分)
南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。
________________________________________________________________________         
【小题3】狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么?(用自己的话回答)(2分)
________________________________________________________________________            
【小题4】读了这则寓言,你得到什么启示?(写出一条即可) (2分)
________________________________________________________________________       

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科目:czyw 来源:2014届广东江门福泉奥林匹克学校初二下期期中语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

附加题(10分) 

卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。狸狌,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。食已,与与如也,熙熙如也。

南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。

狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃又磔磔然,以为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出

【注释】①啖:吃。②若:及,至于。③奋掷而出:用力纵身逃出。

1.解释加点词语在句中的意思。(3分)

(1)咸无所好________ (2)束氏日市肉啖之________(3)鼠度其无他技________

2.解释下列句子。(3分)

南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。

________________________________________________________________________         

3.狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么?(用自己的话回答)(2分)

________________________________________________________________________            

4.读了这则寓言,你得到什么启示?(写出一条即可) (2分)

________________________________________________________________________       

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下面的短文,回答问题。

   卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸猫。狸猫,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸猫无所食,饥而嗷。束氏日市肉啖之。狸猫生于若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄唪,唪则得肉食。南郭有士病鼠,急从束氏假狸猫以去。狸猫见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃,意为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸猫怖甚,对之大唪。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸猫奋掷而出

  []①啖:吃。②若:及,至于。③奋掷而出:用力纵身逃出。

1)对下列加粗字解释错误的一项是

[  ]

A.以啖肉(缘故)

B.急从束氏狸猫以去(借)

C为异物也(意思)

D.鼠其无他技(估计)

2)解释下面加粗的字。

①束氏市肉啖之

无所好

③但饥

,鼠度其无他技

3)狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么?

4)读了这则寓言故事,你得到了什么启示?

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科目:czyw 来源:语文课外练习第17册九年级上学期用 北京课改版 题型:048

  卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌①。狸狌,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生子若③孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。

  南郭有士病鼠,急从束氏假狸狌以去。

  狸独见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃,意为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出④。

[注释]①狌:sh5ng音。②啖d4n:吃。③若:及,至于。④奋掷而出:用力纵身逃出。

(1)

加粗词解释错误的一项是

[  ]

A.

以啖肉(缘故)

B.

急从束氏狸牲以去(借)

C.

为异物也(意思)

D.

其无他技(估计)

(2)

加粗词不属词性活用的一项是

[  ]

A.

束氏日肉啖之

B.

齐师

C.

乃钻火

D.

南郭有士

(3)

狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么?

答:________

(4)

读了这则寓言故事,你得到了什么启示?

答:________

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。狸狌,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。
  南郭有士病鼠,急从束氏假狸狌以去。
  狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃,意为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出
  注释:狌:音shēng。 啖:dàn,吃。  若:及,至于。 奋掷而出:用力纵身逃出。
  1.选出红色词解释错误的一项(  )
  
A.以啖肉       (缘故)
  
B.急从束氏狸狌以去  (借)
  
C为异物也      (意思)
  
D.鼠其无他技     (估计)
  2.选出红色词属词性活用的一项(  )
  
A.束氏日肉啖之
  
B.遂齐师
  
C.乃钻火
  
D.南郭有士
  3.狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么?
  答:
___________________________________
  4.读了这则寓言故事,你得到了什么启示?
  答:
___________________________________

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

(’05吉林)阅读下面的文字,完成下面问题。

  卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸猩。狸猩,捕鼠兽也,畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸猩无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸猩生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥辄得肉食,食已与与如也,熙熙如也。

  南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸猩以去。

  狸猩见鼠双耳耸,眼突露如珠,赤鬃,又磔磔然,竟为异物也,沿鼠行不敢下。士怒。推入之。狸猩怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸猩奋掷而出。

1)解释下列加粗的词。

无所好(  )

②南郭有士鼠(  )

③急从束氏狸猩以去(  )

2)上文是一则寓言故事,其寓意是什么?

                    

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科目:czyw 来源:全国中考热点 语文 初三 题型:048

文言文阅读部分 阅读下面文字,完成问题。

  卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。狸狌,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。

  南郭有士病鼠,急从束氏假狸狌以去。

  狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃,意为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出

注释:①狌:音sh5ng。②啖:d4n,吃。③若:及,至于。④奋掷而出:用力纵身逃出。

(1)选出加粗词解释错误的一项。

[  ]

A.以啖肉(缘故)

B.急从束氏狸狌以去(借)

C.为异物也(意思)

D.鼠其无他技(估计)

(2)选出加粗词不属词性活用的一项。

[  ]

A.束氏日肉啖之

B.遂齐师

C.乃钻火

D.南郭有士

(3)狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么?

(4)读了这则寓言故事,你得到了什么启示?

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科目:czyw 来源:2010-2011学年山东省济南市学业水平模拟考试语文试卷 题型:文言文阅读

(二)文言文阅读

【甲】 《愚公移山》(节选)

   北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

【乙】 精卫填海

发鸠之山,其上多柘①木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨②。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙③于东海。

①枯(zhè)木:枯树,桑树一类。②其鸣自詨(xiào):它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨,呼叫。③堙(yīn):填。

1..解释划线词语的含义。(2分)

九十                   炎帝之少女

2..用“/”划分下面句子的节奏。(只画一处)(1分)

常 衔 西 山 之 木 石

3..下面划线的字意思用法相同的一组是(  )(2分)

A   汝心固               常衔西山木石

B 河曲智叟笑止之日       面山

上多柘木              如土石何?

D  杂然相                 高可二黍

4..用现代汉语翻译下面语句。(2分)

曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

5..甲、乙两文都表现了什么的精神?在当今社会,我们应该怎样看待这种精神,说说你的看法。(4分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(二)文言文阅读

【甲】 《愚公移山》(节选)

   北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

【乙】 精卫填海

发鸠之山,其上多柘①木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨②。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙③于东海。

①枯(zhè)木:枯树,桑树一类。②其鸣自詨(xiào):它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨,呼叫。③堙(yīn):填。

1..解释划线词语的含义。(2分)

九十                  炎帝之少女

2..用“/”划分下面句子的节奏。(只画一处)(1分)

常 衔 西 山 之 木 石

3..下面划线的字意思用法相同的一组是(  )(2分)

A  汝心固              常衔西山木石

B 河曲智叟笑止之日       面山

上多柘木             如土石何?

D  杂然相                 高可二黍

4..用现代汉语翻译下面语句。(2分)

曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

5..甲、乙两文都表现了什么的精神?在当今社会,我们应该怎样看待这种精神,说说你的看法。(4分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(二)文言文阅读
【甲】 《愚公移山》(节选)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】 精卫填海
发鸠之山,其上多柘①木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨②。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙③于东海。
①枯(zhè)木:枯树,桑树一类。②其鸣自詨(xiào):它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨,呼叫。③堙(yīn):填。
【小题1】.解释划线词语的含义。(2分)
九十                  炎帝之少女
【小题2】.用“/”划分下面句子的节奏。(只画一处)(1分)
常衔西山之木石
【小题3】.下面划线的字意思用法相同的一组是( )(2分)
A  汝心固              常衔西山木石
B 河曲智叟笑止之日      面山
上多柘木             如土石何?
D 杂然相                高可二黍
【小题4】.用现代汉语翻译下面语句。(2分)
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
【小题5】.甲、乙两文都表现了什么的精神?在当今社会,我们应该怎样看待这种精神,说说你的看法。(4分)

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯,齐侯纳之,以为诸公子之傅。好兵者之楚,以法干楚王,王悦之。以为军政。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同二子,所业亦同,而窘于贫。羡施氏之有,因以请进趣之方,二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王曰:“当今诸侯力争,所务兵食而已,若用仁义治吾国,是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫,以法干卫侯。卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间,大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道,若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既返,孟氏之父子,叩胸而让施氏,施氏曰:“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同而功与吾异,失时者也,非行之谬也。”
注:①干:求取。②傅:辅佐国君儿子的官,指老师。③军政:即军正,军中执法官。④刖:断足。古代的一种酷刑。
1.下列划线词解释错误的一项是
[     ]

A.因以请进之方     趣:同“取”。
B.而乎大国之间     摄:迫近、胁迫。
C.遂而放之      宫:在宫廷。
D.叩胸而施氏      让:责备。
2.比较下列各句中“之”字的意义和用法,判断正确的一组是

[     ]
①好兵者之楚     ②羡施氏之有     ③孟氏之一子之秦     ④若全而归之
A.①③不同,②④相同                   
B.①②相同,③④不同
C.①③相同,②④不同                   
D.①②不同,③④相同
3.给下列各句中的“兵”字选择正确的义项。
①士兵 ②武器 ③战争 ④军事 ⑤武 ⑥用兵
A.其一好兵(            )
B.所务兵食而已(             )
C.若赖兵权(            )
D.好兵者之楚(            )
4.文中“遂刖之而还诸鲁”的“诸”与下列句子的“诸”用法相同的一句是
[     ]
A.投诸渤海之尾  
B.诸君若有意,瞻马首是也 
C.夫专诸之刺王僚也
D.诸郡县苦秦吏者
5.“而窘于贫”一句应译为
[     ]
A.而且被贫困所迫
B.但是贫困使(孟氏)陷入困境
C.可是陷入贫困之中
D.却被贫困所困
6.“若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”应译为
[     ]
A.如果放你回去,你适逢别的国家,就会成为我国的极大祸害。
B.假使放你回去,你适合在别国,我的祸害就大了。
C.假使成全你回去,你到别的国家,成为我国的祸害就不轻了。
D.如果保全你的身躯而让你回去,你又跑到别的国家,定会成为我国的极大祸害。
7.这段文言文的主旨是(摘录原文回答):                                                                                     。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

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(甲)北山愚公者,年九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太形、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。

(乙)发鸠之山,其上多枯木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,足,名曰“精卫”,其鸣自詨。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

1.解释加点的词。

(1)年九十:

(2)文首、自喙、足:

2.甲文写到“孀妻遗男”和智叟有什么作用?

3.乙文“其状如乌,文首、白喙、赤足”一句属于什么描写?有什么作用?

4.有人说改造世界要依靠科学,不能蛮干,现在再谈愚公、精卫的精神,就是荒唐愚蠢。你同意这种说法吗?请说说理由。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

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[甲]

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

[乙]

发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。 (《山海经·北山经》)
[注释]文首:花脑袋. 喙(huì):鸟嘴. 自詨(jiào):自己称呼自己. 堙(yín):填塞.
    1.下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是(      )

A..遂率子孙/荷担者/三夫 

B.邻 人/ 京 城 氏 之 孀 妻 /有 遗 男 

C.命/夸娥氏二子/负二山

D.是/炎帝之少女

2.下列加点词语意思或用法相同的一项是(   )

A.帝感其                   此危急存亡之秋也 

B.惧其不也,告之于帝       是亦不可以乎?此之谓失其本心。

C.告之帝                   女娃游东海

D.如土石何?                有鸟焉,状如乌

3.翻译下列句子

A.寒暑易节,始一反焉。

B.常衔西山之木石,以堙于东海。

4.寓言故事《愚公移山》和神话传说《精卫填海》反映的一个共同主题是什么?

________________________________________________________________________

5.下面是流行歌曲《愚公移山》,同学们利用其中的两句歌词结合课文展开一场辩论,你支持哪一方的观点?请写出支持的理由。

听起来是奇闻,讲起来是笑谈, 任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木履磨穿。面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆,讲起来不是那奇闻,谈起来不是笑谈。望望头上天外天,走走脚下一马平川,面对着满堂儿孙,噢,了却了心中祈愿。望望头上天外天, 走走脚下一马平川, 无路难呀开路更难,所以后来人为你感叹。

甲方:“讲起来不是那奇闻,谈起来不是笑谈”——愚公应该移山。

乙方:“听起来是奇闻,讲起来是笑谈”——愚公应该搬家。

我支持(     )观点,理由:                                               

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科目:czyw 来源:山东省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
【甲】《愚公移山》(节选)
  北山愚公者,年九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
  河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】精卫填海
  发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。
  【注释】①枯(zhè)木:枯树,桑树一类。②其鸣自詨(xiào):它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨,呼叫。③堙(yīn):填。
1.解释划线词语的含义。
   年九十__________ 炎帝之少女__________
2.用“/”划分下面句子的节奏。(只画一处)
   常 衔 西 山 之 木 石
3.下面划线词语意思用法相同的一组是(     )
A.汝心固/常衔西山木石
B.河曲智叟笑止之曰/面山
C.上多柘木/如土石何?
D.杂然相/高可二黍
4.用现代汉语翻译下面语句。
   曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
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5.甲、乙两文都表现了什么的精神?在当今社会,我们应该怎样看待这种精神,说说你的看法。
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科目:czyw 来源:辽宁省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
  晋文公伐原,与士期七日,七日而原不下,命去之。谋士言曰:“原将下矣,师吏请待之。”公曰:“信国之宝也,得原失宝,吾不为也。”遂去之。明年复伐之,与士期必得原,然后返,原人闻之,乃下。卫人闻之,以文公之信为至矣,乃归文公。故曰“次原得卫者”,此之谓也。文公非不欲得原也,以不信得原,勿若不得也。必诚信以得之,归之者非独卫也。文公可谓知求欲矣。凡人主必信信而又信谁人不亲非信则百事不满也故信之为功大矣(节选自《吕氏春秋》)
注释:①原:古国名。②士:兵士。
1.与文中“与士期七日”中“期”字意思相同的一项是(   )
A.造钦辄尽,期在必醉(《五柳先生传》)
B.爷公等遇雨,皆已失期(《陈涉世家》)
C.期年之后,虽欲言,无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.与人期行,相委而去(《陈太丘与友期》)
2.用“/”给文中画线的句子断句。
凡人主必信信而又信谁人不亲非信则百事不满也故信之为功大矣。
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3.用现代汉语翻译文中加粗的句子。
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4.晋文公“攻原得卫”的原因是:
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(一)文言文阅读(12分)

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

   河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

1.、选出下列各组中划线字意思相同的一项(   )(3分)

A.山北之塞/前毖后    B.河曲智叟以应/羊补牢

C.妻献疑/真不知马也   D.始一焉/窥谷忘

2.、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

3.、用原文的话回答,(3分)

愚公以三个理由来反驳智叟:①                                         

4.、下列对原文的理解不正确的一项是(    )(3分)

A.文中写“太行”“王屋”二山“高万仞”,意在衬托移山之艰难,愚公品质之可贵。

B.写邻家小孩“始龀,跳往助之”,既表明愚公的事业受到众人的拥护,也与智叟的言行形成强烈的对比。

C.愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然地伟大气魄和顽强毅力。

D.文章结尾借助神的力量来实现愚公的愿望,这是用浪漫主义手法对愚公精神的肯定和赞扬,也隐喻愚公的理想是不现实的,是凡人不可能实现的。

 

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科目:czyw 来源:2010年江苏省苏州市初中升学毕业考试语文卷 题型:文言文阅读

阅读《愚公移山》中的两段文字,完成下列各题。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【小题1】下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)

A..。.....。。

 
 毕力平险

    录毕,走送之(《送东阳马生序》)

B..。.....。。

 
    指通豫南,达于汉阴

    争高直指《与朱元思书》)

C..。.....。。

 
  杂然相许

    遂许先帝以驱驰(《出师表》)

D..。.....。。

 
    何苦而不平

    必先苦其心志(《生于忱患,死于安乐》)
【小题2】下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)
A.寒暑易节,始一反焉
B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》)
C.政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)
D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
【小题4】本文语言简洁,但又不失生动,请以“始龀,跳往助之”为例作简要分析。(2分)
【小题5】文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法,请加以比较,说说有什么不同之处。(3分)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(一)文言文阅读(12分)
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【小题1】、选出下列各组中划线字意思相同的一项(   )(3分)
A.山北之塞/前毖后B.河曲智叟以应/羊补牢
C.妻献疑/真不知马也D.始一焉/窥谷忘
【小题2】、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
【小题3】、用原文的话回答,(3分)
愚公以三个理由来反驳智叟:①                                         
【小题4】、下列对原文的理解不正确的一项是(   )(3分)
A.文中写“太行”“王屋”二山“高万仞”,意在衬托移山之艰难,愚公品质之可贵。
B.写邻家小孩“始龀,跳往助之”,既表明愚公的事业受到众人的拥护,也与智叟的言行形成强烈的对比。
C.愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然地伟大气魄和顽强毅力。
D.文章结尾借助神的力量来实现愚公的愿望,这是用浪漫主义手法对愚公精神的肯定和赞扬,也隐喻愚公的理想是不现实的,是凡人不可能实现的。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读。阅读《愚公移山》一文(节选),完成题。 (12分)

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

1.解释下列句子中加点词语意思…………………………(2分)

① 年且九十(      )           ② 寒暑易节(   )

③ 杂然相许(       )             ④ 甚矣,汝之不惠(      )

2.从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。(2分)

    ①投诸渤海之尾,隐土之北 。                                           

    ② 面山而居 。                                                        

3.将画线句子译为现代汉语。(3分)

译文:                                                                    

4.作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意

                  

写愚公与智叟辩论的作用是                                       。(2分)

5.在科技高速发展的今天,你如何看待愚公的“移山”行为?(3分)

                                                                         

 

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科目:czyw 来源:2012届浙江省湖州市环渚学校九年级上学期第一次联合调测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面文字,完成小题。(8分)
吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守,甚有声名。魏置相①,相田文②。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡③,韩赵宾从④,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑⑤,大臣未附,百姓不信,方是之时,属⑤之于子乎?属⑥之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相:魏国设置相位。②田文:战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。③不敢东乡:乡,同“向”。不敢向东侵犯。④宾从:服从、归顺。⑤主少国疑:国君年轻,国人疑虑。⑥属:同“嘱”,委托、托付。
【小题1】写出下列句子中划线词的意思。(3分)
三军,使士卒乐死(     )
田文(     )
是之时(     )
【小题2】用现代汉语写出文中画线句中的意思。(2分)
文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。                                                           
【小题3】你认为吴起是怎样的人?请结合上面的文言文简要阐述。(至少从两个方面进行评价)(3分)

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