把下面句子翻译成现代文 有一言而可以终身行之者乎？答案解析

阅读《<论语>十则》，回答问题。（15分）

子曰：“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.用“/”为问中划线句子做出停顿。（2分）

士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？

2.解释下列词语在句中的意思。（4分）

（1）人不知而不愠          愠____________________。

（2）与朋友交而不信乎      信 ____________________。

（3）学而不思则罔          罔 ____________________。

（4）然后知松柏之后凋也    凋____________________。

3.把下面句子翻译成现代文（2分）

有一言而可以终身行之者乎？

4.“有朋自远方来，不亦乐乎？”中“朋”指什么样的人？（1分）谈谈你的理解。（2分）                                                                  

5.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。（4分）

阅读《<论语>十则》，回答问题。（15分）
子曰：“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
【小题1】用“/”为问中划线句子做出停顿。（2分）
士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？
【小题2】解释下列词语在句中的意思。（4分）
（1）人不知而不愠          愠____________________。
（2）与朋友交而不信乎      信 ____________________。
（3）学而不思则罔          罔 ____________________。
（4）然后知松柏之后凋也    凋____________________。
【小题3】把下面句子翻译成现代文（2分）
有一言而可以终身行之者乎？
【小题4】“有朋自远方来，不亦乐乎？”中“朋”指什么样的人？（1分）谈谈你的理解。（2分）                                                                  
【小题5】“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。（4分）

阅读《<论语>十则》，回答问题。（15分）

子曰：“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.用“/”为问中划线句子做出停顿。（2分）

士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？

2.解释下列词语在句中的意思。（4分）

（1）人不知而不愠          愠____________________。

（2）与朋友交而不信乎      信 ____________________。

（3）学而不思则罔          罔 ____________________。

（4）然后知松柏之后凋也    凋____________________。

3.把下面句子翻译成现代文（2分）

有一言而可以终身行之者乎？

4.“有朋自远方来，不亦乐乎？”中“朋”指什么样的人？（1分）谈谈你的理解。（2分）                                                                  

5.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。（4分）

阅读下面文字，完成小题

（二）（10分）《论语》(节选)

①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦说乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

③子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

⑤子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

1.解释划线字意思。(4分)

①不亦说乎(   ) ②温故而知新(  ) ③三人行，必有我师（    ） ④ 学而时习之（   ） 

2.下列划线词中“而”字用法不同的一项是(    ) (2分)

3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

知之为知之，不知为不知，是知也。

4.请从上述四则中任选一则谈体会。(2分)

我选第      则，我的体会是：                                              。

阅读下面文字，完成小题
（二）（10分）《论语》(节选)
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦说乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑤子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
【小题1】解释划线字意思。(4分)
①不亦说乎(   ) ②温故而知新(  ) ③三人行，必有我师（    ） ④ 学而时习之（   ） 
【小题2】下列划线词中“而”字用法不同的一项是(    ) (2分)

阅读下列课内文言文，回答小题（每小题2分，共6分）

《论语》十则

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.、下列划线字的解释有误的一项是（   ）

2.、下面不含通假字的一项是    （    ）

3.、下列句子中划线词的词义不相同的一项是  （　　）

4.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①温故而知新，可以为师矣。

②学而不思则罔，思而不学则殆。

《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
【小题1】（4分）翻译下面划线的字。
（1）为人谋而不忠乎？（    ） （2）诲女知之乎（    ）
（3）是知也（    ）            （4）不亦说乎？（    ）
【小题2】（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
【小题3】（2分）简答。
（1）请从文中提炼出四个成语。
（2）如果有一位同学要你做他自己不愿意的事情，而你也不愿意做，请你选择上面的一句格言来婉拒他。

（一）阅读《<论语>十则》，完成下面的习题。（17分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （（《卫灵公》））

1..孔子，名       ，字       ，      时期鲁国人。我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派创始人。（3分）

2.．解释下面划线的词语。（4分）

（1）不亦说乎                 (2)人不知而不愠          

（3）诲女知之乎               (4)传不习乎         

3.、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

① 温故而知新，可以为师矣。

② 知之为知之，不知为不知，是知也。

4.. 请写出本文中的成语（不少于6个）。（3分）

5.．“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（60字以内）（3分）

阅读下面的文言文，完成小题（9分，每小题3分）

《论语》十则

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”  

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”   

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”   

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”  

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”  

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎 ？死而后已，不亦远乎？”  

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”  

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.、下列划线词语解释有误的一项是（  ）

2.、下列句中划线的字含义或用法相同的一组是（  ）

3.、下列说法有误的一项是（  ）

4.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（4分）

⑴学而不思则罔，思而不学则殆。

⑵见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

阅读下面的文言文，完成小题（9分，每小题3分）

《论语》十则

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”  

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”   

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”   

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”  

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”  

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎 ？死而后已，不亦远乎？”  

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”  

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.、下列划线词语解释有误的一项是（  ）

2.、下列句中划线的字含义或用法相同的一组是（  ）

3.、下列说法有误的一项是（  ）

4.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（4分）

⑴学而不思则罔，思而不学则殆。

⑵见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

阅读下面的文言文，完成小题。（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.填空：（6分）

（1）这些言论选自        ，作者是孔子，他名丘，字    ，是我国古代伟大的             、            。（2分）

（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：                      （2分）

（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：                        （2分）

2.解释下列词语的意思：（3分）

⑴学而时习之，不亦说乎               说：

⑵人不知而不愠，不亦君子乎           愠：

（3）学而不思则罔，思而不学则殆       殆：

3.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）

4.将下面的句子翻译成现代汉语：（2分）

（1）吾日三省吾身

（2）一言而可以终身行之者乎

5.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）

阅读下面的文言文，完成小题。（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.填空：（6分）

（1）这些言论选自        ，作者是孔子，他名丘，字    ，是我国古代伟大的             、            。（2分）

（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：                      （2分）

（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：                        （2分）

2.解释下列词语的意思：（3分）

⑴学而时习之，不亦说乎               说：

⑵人不知而不愠，不亦君子乎           愠：

（3）学而不思则罔，思而不学则殆       殆：

3.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）

4.将下面的句子翻译成现代汉语：（2分）

（1）吾日三省吾身

（2）一言而可以终身行之者乎

5.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）

（一）阅读《<论语>十则》，完成下面的习题。（17分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （（《卫灵公》））

1..孔子，名       ，字       ，      时期鲁国人。我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派创始人。（3分）

2.．解释下面划线的词语。（4分）

（1）不亦说乎                 (2)人不知而不愠          

（3）诲女知之乎               (4)传不习乎         

3.、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

① 温故而知新，可以为师矣。

② 知之为知之，不知为不知，是知也。

4.. 请写出本文中的成语（不少于6个）。（3分）

5.．“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（60字以内）（3分）

阅读下面的文言文，完成小题（9分，每小题3分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”  
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”   
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”   
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”  
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”  
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎 ？死而后已，不亦远乎？”  
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”  
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
【小题1】、下列划线词语解释有误的一项是（  ）