刘备听了答案解析

阅读下文，完成下列题目。

　　经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

　　回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能预测到，现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。

　　时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去！小弟怎么能落后呢？”刘备这才答应。

　　三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在门外等侯，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

　　过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳。”第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

　　（根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写）

1．依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。

司　　马　　徽　　再　　荐　　名　　士

□□□□□□□

2．刘备三顾茅庐的根本目的是□□□□。（用诸葛亮《出师表》中的四个字回答）

3．分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

刘备：________________________________

关羽：________________________________

张飞：________________________________

4．请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句（包括作者），填在下面的读书卡片上。

【名言】

①学而不厌，诲人不倦。

——孔子

②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——陈寿

③天时不如地利，地利不如人和。

——孟子

【卡片】

5．第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文来看，这句话的作用是：

①________________________________

②________________________________

③________________________________

阅读短文，回答问题

《隆中对》

亮躬耕陇庙，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善!”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦，先主解之曰“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

1．解释加点字。

　     ①将军宜枉驾顾之。顾：

       ②凡三往，乃见。  凡：

       ③欲信大义于天下。信：

　     ④将军既帝室之胄。胄：

2．翻译下面的句子。

①此殆天所以资将军，将军岂有意乎?

②非惟天时，抑亦人谋也。

3．“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备怎样的态度？

4．诸葛亮从哪几个方面分析了当时的形势?

5．文中写刘备听了诸葛亮一番话后，只说了一个“善”字，请你联系上下文，用第一人称描写一下刘备此时此刻的心理活动。

阅读下列文字，回答下列问题

　　曹操问刘备：“皇叔，知道这龙的变化吗？”

　　刘备摇头答道：“才疏学浅，不知其详。”

　　曹操说：“这龙能大能小，能升能隐。大则兴云吐雾，小则隐鳞藏形；升则飞腾于九霄宇宙之间，隐则潜伏于江河波涛之中。如今春深夏临，龙乘时变化起伏，也像人得志之后而纵横四海；龙之为物，跟世上的英雄豪杰一样。皇叔久历海内四方，必知当今当世的英雄人物，请说一说有哪些英雄？”

　　刘备笑了笑，装糊涂说：“我肉眼凡胎，不能辨识英雄，实在说不上来。”说着，摊开两只手，让曹操看，又解释说：“我这双手，从前织过席，编过草鞋；如今又浇园种菜，粗糙笨拙得很；这眼神就更不行了，见的都是庄稼泥土，实在不知天下有多少英雄啊！”

　　曹操笑道：“不必谦虚，不知他们的面孔，总知道他们的名字吧？”

　　刘备想了想，装作拿不准的样子说：“淮南袁术兵多粮足，是一个英雄吧？”

　　“袁术不过是坟墓里的一堆枯骨朽尸罢了，他早晚必定被我生擒活捉。再说说，什么人是英雄？”曹操又问。

　　刘备只好又说：“河北袁绍，出身名门显贵，门下多有旧吏，如今又虎踞冀州之地，总算是个英雄吧？”

　　曹操又笑道：“袁绍色厉而内荏，好谋而无断，干大事而惜身，见小利而忘命，庸才一个哩！”

　　刘备一拍大腿，高声叫道：“江南孙伯符血气方刚，总算英雄了吧？”

　　曹操大手一挥，连连摆手说：“不算不算。他靠他老子的威名立世，没有自己的功业，也不能算英雄。”

　　刘备愣了愣神，又问：“那还有谁呢？”

　　曹操说：“什么是英雄？英雄必能胸怀大志，肚子里有计谋，能够包藏天地宇宙一样的机智和胆略，这样的人才算得上英雄。”

　　刘备摇头说：“谁有这样的本领？”

　　曹操挥手指了指刘备，又指了指自己，朗声笑道：“当今天下，英雄只有你我二人啊！”说罢，端起酒杯，一仰脖子，喝下去了。

　　刘备听了曹操的话，不禁大惊失色，手里的汤匙和筷子竟掉在地上。而恰在这时，随着大雨降临，电闪雷鸣也一起发作，刘备赶紧从从容容拾起汤匙和筷子，自我解嘲说：“电闪雷鸣，竟把我的筷子也吓掉了；丞相说我是英雄，世上哪有这样胆小如鼠的英雄呢？”

1．给下列加粗字注音

答：①粗糙（　　）　　　　②笨拙（　　）

　　③色厉内荏（　　）　　④汤匙（　　）

2．指出与“色厉内荏”意思最接近的一个词语

[　　]

3．用自己的话概括这段（全文）对话的内容

答：________________________________________________________________

4．曹操心目中的英雄是怎样的？

答：________________________________________________________________

5．从文中对话可以看出，曹操对刘备是步步紧逼，目的是

____________________________________________________________________

6．刘备针对曹操的问话，对策是

____________________________________________________________________

7．对最后掉落筷子的细节理解有误的一项是

[　　]

A．曹操说“天下只有你我两人是英雄”，刘备怕曹操把自己当作对手，与自己作对。

B．曹操在开玩笑，刘备听到打雷，不留神把筷子和汤匙弄掉了。

C．刘备内心恐惧，借电闪雷鸣掩饰自己。

D．刘备说自己胆小如鼠，想让曹操忽略自己。

　　认真阅读下面的选文，思考并回答问题。

　　经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧。”刘备、关羽、张飞怅然离去。

　　回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静以致远。”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。

　　时间过得很快，冬去春来。刘备挑了个好日子，准备三往卧龙同拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责这：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢！”刘备这才答应。

　　三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

　　过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边议论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

　　(1)这段文字选自名著《__________》，作者是____________。

　　(2)依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联的下句。

　　 司　马　徽　再　荐　名　士

　　(3)刘备三顾茅庐的根本目的是_________________________。

　　(4)分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

　　刘备：_____________________________________

　　关羽：_____________________________________

　　张飞：_____________________________________

　　(5)第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期”联系全文看，这句话的作用是什么？

　　________________________________________

　　________________________________________

阅读下面的文段，回答文后的问题

　　经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

　　回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能测到，现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。

　　时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备这才答应。

　　三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了，童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

　　过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

（根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写）

1．依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。

2．分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

①刘备：________________________________

②关羽：________________________________

③张飞：________________________________

3．请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句（包括作者），填在下面的读书卡片上。

【名言】

①学而不厌，诲人不倦。

－－孔子

②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

－－陈寿

③天时不如地利，地利不如人和。

－－孟子

【卡片】

4．第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文来看，这句话的作用是：

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

③________________________________________________________________

阅读课外下面语段，完成文后题目。

　　经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

　　回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能预测到，现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。

　　时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道；“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备这才答应。

　　三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

　　过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

（根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写）

1．依据本文内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。

司马徽再荐名士

2．刘备三顾茅庐的根本目的是_______________________________。

3．分析选文的故事情节和人物描写，概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

刘备：____________________________________________________

关羽：____________________________________________________

张飞：____________________________________________________

4．第1段中童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文看，这句话的作用是：

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

　　汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时州长社人，为著名谋士）和司马徽（三国时洲阳翟人，也是著名谋士）说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他，替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。

　　过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才坐下谈话。

　　诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请求他帮助，就出来全力帮助刘备建立了蜀汉皇朝。

　　《三国演义》把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。诸葛亮在著名的《出师表》中，也有“________”之句，回忆了这件事。

　　于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到那人的家里去的时候，就引用这句话来形容敦请人的渴望和诚恳的心情。也就是不耻下问，虚心求才的意思。

1　　请在文中横线上填入合适的句子。

2　　联系选文，说说刘、关、张的性格特征。

__________________________________________________________

3　　根据你的认识，你同意最后一段的说法吗？

__________________________________________________________

4　　根据刘、关、张三人的不同性格，请合理想像他们知道诸葛亮在睡觉时的表现。

刘备：____________________________________________________

关羽：____________________________________________________

张飞：____________________________________________________

阅读下面的文言文，完成下列各题。（15分）

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。                            (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)

【注释】①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。 ④建：提出。  ⑤吴会：吴国。

1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分）

2.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。(2分)

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）躬耕于野，不求闻达。（3分）

（2）益州既足，以亮为军师。（3分）

4.从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（4分）

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋•陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。④建：提出。  ⑤吴会：吴国。
【小题1】下列句子中划线的词解释错误的一项是（     ）（２分）

阅读下面的文言文，完成下列各题。（15分）
亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。                             (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。 ④建：提出。  ⑤吴会：吴国。
【小题1】下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分）

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)

【注释】①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。④建：提出。  ⑤吴会：吴国。

1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（     ）（２分）

2.下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是（     ）（２分）

3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分）

益州既足，以亮为军师。

4.请根据选文，写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（２分）

《隆中对》节选（10分）

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

1.解释下列加点词（4分）

（1）遂用猖獗　　　（　　　　）　　（2）利尽南海（　　　）

（3）凡三往，乃见　（　　　　）　　（4）孤不度德量力（　　　）

2.下列加点词意思相同的一项是（3分）（        ）     

A、然志犹未已    自董卓已来              B、欲信大义于天下   谓为信然

C、此殆天所以资将军  此先汉所以兴隆也    D、此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也

3.仔细阅读上文，小心审题，在下列横线上补充完整有关内容。（3分）

诸葛亮在“隆中对”中为刘备设计了“                         ”的政治蓝图，并为他能达到这个目标提出了“                                         ”的战略方针，充分彰显了他                                                                  。

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋•陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。④建：提出。  ⑤吴会：吴国。
【小题1】下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ▲ ）（２分）

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

A．《智取生辰纲》选自元末明初罗贯中的《水浒传》，写精明能干、粗暴蛮横的杨志押送生辰纲往东京，在途中被足智多谋的晁盖、吴用等夺取的经过。

B．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。

C．鲁迅的《故乡》选自小说集《呐喊》，里面刻画了纯朴善良的贫苦农民闰土和小市民杨二嫂，给我们留下深刻的印象。

D．“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》的内容。