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用微观眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法答案解析

科目:czhx 来源: 题型:

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答问题:
材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完.
材料二:大多数物质都有热胀冷缩的现象.
材料三:湿衣服在夏天比冬天容易干.
(1)材料一说明:
分子很小,但真实存在
分子很小,但真实存在

(2)材料二说明:
分子之间有间隔(或温度升高间隔增大,温度降低间隔减小)
分子之间有间隔(或温度升高间隔增大,温度降低间隔减小)

(3)材料三说明:
温度越高,分子运动地越快
温度越高,分子运动地越快

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科目:czhx 来源: 题型:

(2013•南沙区一模)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法.回答下列问题:

(1)稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示.从微观角度分析该反应的实质
H+与OH-反应生成H2O分子
H+与OH-反应生成H2O分子

(2)图乙所示属基本反应类型中的
置换
置换
 反应;
(3)图甲中为了准确控制反应的进度,可先向氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞溶液,当二者恰好完全反应时,溶液的颜色变化是
由红色变成无色
由红色变成无色
,此时溶液中存在的粒子是
Na+、SO42-
Na+、SO42-

(4)40克固态的氢氧化钠配制成溶液后,能与245克稀硫酸恰好完全反应,则稀硫酸的溶质质量分数是
20%
20%

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(2012•乐山二模)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图,已知 表示氧原 子,表示氢原子写出该反应的化学方程式:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

分析微观过程模拟图,你能得出的结论是在化学反应中:
化学反应里分子可以可以分成原子,而原子不能再分
化学反应里分子可以可以分成原子,而原子不能再分

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科目:czhx 来源: 题型:

(1)化学用语可准确简洁地记录、表达化学信息.请从Fe、Na、C、O 四种元素中选择适当的元素按要求填空:
①2个铁原子
2Fe
2Fe
;②钠离子
Na+
Na+
;③+3价的金属氧化物
+3
Fe
2O3
+3
Fe
2O3

(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图,请据图回答:
①写出该反应的化学方程式:
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

②在E、G、L、M四种物质中,属于氧化物的是
E
E

③分析以上微观过程模拟图,你能总结出的一条规律是:
在化学反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减
在化学反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减

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科目:czhx 来源: 题型:

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,简要回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
水分子
水分子

(2)水通电分解过程中,不变的微粒是
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
水分子运动到空气中
水分子运动到空气中

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
水分子之间的间隔变小
水分子之间的间隔变小

(5)一滴水里大约有15万亿个水分子.说明:
分子体积很小
分子体积很小

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科目:czhx 来源: 题型:

化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境.
(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)
A.氧气     B.水     C.干冰      D.石灰石    E.双氧水      F.食盐
用于抢救危重病人常用的物质是
 
; 可用于人工降雨的物质是
 
;实验室用于制取二氧化碳的物质是
 

(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图.已知精英家教网表示氧原子,精英家教网表示氢原子
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写出该反应的化学方程式:
 

分析微观过程模拟图,你能得出的结论是:
 

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科目:czhx 来源:2012届上海市青浦区九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境。
(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)

A.氧气B.水C.干冰D.石灰石
E、双氧水      F、食盐   
用于抢救危重病人常用的物质是      ;可用于人工降雨的物质是          
实验室用于制取二氧化碳的物质是        。   
(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图,.已知表示氧原子,表示氢原子

写出该反应的化学方程式:                   ④                
分析微观过程模拟图,你能得出的结论是在化学反应中:        ⑤           

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科目:czhx 来源:2013-2014学年四川省资阳市雁江区九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答:

材料一:一滴水里大约有15万亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完。

材料二:大多数物质都有热胀冷缩现象。

材料三:湿衣服在夏天比冬天容易干。

(1)材料一说明:______________________。

(2)材料二说明:____________________________________。

(3)材料三说明:________________________________________________。

 

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科目:czhx 来源: 题型:

化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境。
(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)
A.氧气B.水C.干冰D.石灰石
E、双氧水      F、食盐   
用于抢救危重病人常用的物质是      ;可用于人工降雨的物质是          
实验室用于制取二氧化碳的物质是        。   
(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图,.已知表示氧原子,表示氢原子

写出该反应的化学方程式:                   ④                
分析微观过程模拟图,你能得出的结论是在化学反应中:        ⑤           

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科目:czhx 来源:2012-2013学年广东省广州市南沙区中考一模化学试卷(解析版) 题型:计算题

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,回答下列问题:

(1)稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示.从微观角度分析该反应的实质       

(2)图乙所示属基本反应类型中的       反应;

(3)图甲中为了准确控制反应的进度,可先向氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞溶液,当二者恰好完全反应时,溶液的颜色变化是            ,此时溶液中存在的粒子是        

(4)40克固态的氢氧化钠配制成溶液后,能与245克稀硫酸恰好完全反应,则稀硫酸的溶质质量分数是         

 

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科目:czhx 来源:2011-2012学年上海市青浦区九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境。

(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)

A、氧气     B、 水     C、干冰      D、石灰石    E、 双氧水      F、 食盐   

用于抢救危重病人常用的物质是        ; 可用于人工降雨的物质是           

实验室用于制取二氧化碳的物质是          。   

(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图,.已知 表示氧原子,表示氢原子

写出该反应的化学方程式:                    ④                

分析微观过程模拟图,你能得出的结论是在化学反应中:         ⑤           

 

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科目:czhx 来源: 题型:

化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境。

(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)

A、氧气     B、 水    C、干冰     D、石灰石    E、 双氧水     F、 食盐   

用于抢救危重病人常用的物质是       ; 可用于人工降雨的物质是           

实验室用于制取二氧化碳的物质是         。   

(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图,.已知 表示氧原子,表示氢原子

写出该反应的化学方程式:                   ④                

分析微观过程模拟图,你能得出的结论是在化学反应中:         ⑤           

 

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科目:czhx 来源:2012年上海市青浦区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境.
(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)
A.氧气     B.水     C.干冰      D.石灰石    E.双氧水      F.食盐
用于抢救危重病人常用的物质是    ; 可用于人工降雨的物质是    ;实验室用于制取二氧化碳的物质是   
(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图.已知表示氧原子,表示氢原子

写出该反应的化学方程式:   
分析微观过程模拟图,你能得出的结论是:   

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科目:czhx 来源:2013年广东省广州市南沙区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法.回答下列问题:

(1)稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示.从微观角度分析该反应的实质   
(2)图乙所示属基本反应类型中的     反应;
(3)图甲中为了准确控制反应的进度,可先向氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞溶液,当二者恰好完全反应时,溶液的颜色变化是    ,此时溶液中存在的粒子是   
(4)40克固态的氢氧化钠配制成溶液后,能与245克稀硫酸恰好完全反应,则稀硫酸的溶质质量分数是   

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科目:czhx 来源:2012年四川省乐山市中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图,已知 表示氧原 子,表示氢原子写出该反应的化学方程式:   
分析微观过程模拟图,你能得出的结论是在化学反应中:   

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境.
(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)
A.氧气   B.水   C.干冰   D.石灰石  E.双氧水   F.食盐
用于抢救危重病人常用的物质是________; 可用于人工降雨的物质是________;实验室用于制取二氧化碳的物质是________.
(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图.已知表示氧原子,表示氢原子

写出该反应的化学方程式:________;
分析微观过程模拟图,你能得出的结论是:________.

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科目:czhx 来源: 题型:

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答:

材料一:一滴水里大约有15万亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完。

材料二:大多数物质都有热胀冷缩现象。

材料三:湿衣服在夏天比冬天容易干。

(1)材料一说明:______________________。

(2)材料二说明:____________________________________。

(3)材料三说明:________________________________________________。

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科目:czhx 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)在水、铜、氯化钠三种物质中,由分子构成的物质是       ,由离子构成的物质是     ,由原子构成的物质是       

(2)“用微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,回答下列问题:

材料1:一滴水(约为0.05克)里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数,每人每分钟数100个,日夜不停,约需3万多年。

材料2:洋葱被誉为“蔬菜皇后”。切洋葱时可闻到刺激性气味。

材料1说明                                                         

材料2说明                                                        

(3)A、B、C、D表示4种物质构成粒子的微观示意图,见下表:

物质

A

B

C

D

微观示意图

请回答以下问题:

①1个A分子中含有_____个原子。

② B中硫元素的化合价为        ;B中硫元素与氢元素的质量比      

③4种物质中,属于化合物的是_____(填图中字母)。

④A和B反应生成C和D,写出此反应的化学方程式            

 

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,简要回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是________.
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是________.
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是________.
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是________.
(5)一滴水里大约有15万亿个水分子.说明:________.

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科目:czhx 来源:2011-2012学年山东省聊城市东阿县黄屯中学九年级(上)期末化学试卷(7)(解析版) 题型:填空题

化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境.
(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)
A.氧气     B.水     C.干冰      D.石灰石    E.双氧水      F.食盐
用于抢救危重病人常用的物质是    ; 可用于人工降雨的物质是    ;实验室用于制取二氧化碳的物质是   
(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图.已知表示氧原子,表示氢原子

写出该反应的化学方程式:   
分析微观过程模拟图,你能得出的结论是:   

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