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多云转阴的符号怎么画答案解析

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
小路长长(节选)
  怎么老是怀念遥远的故乡?那江南的春天,竹鹅溪畔的绿草里一条蜿蜒的银色小路。从小学到中学,我在上面走了9个年头。
  竹鹅溪,美丽的小河,淙淙的流水像我们纯真的童年一样清澈、愉快。岸边满是青葱茂密的细竹,偶尔也闪现几棵桉树、蟠桃树的倩影。邻岸高坡上的农舍,不时漫出淡淡的炊烟,溶入静静的蓝天。小路就像竹鹅溪顽皮的孩子。从高坡上跑下来,从菜畦、草地中穿过,与小河并肩而行。走不多远,它踩着卧在河上的碾坝到了对岸,又依旧靠向了它的母亲。
  绵绵雨梭在织一幅飘逸、清丽的田园壮锦。软滑的小路上,走着上学的我们。三三两两,各色的衣服,各样的斗笠、雨伞,衣服鲜艳的女孩子,斜撑着棕色、黑色、粉红色的伞,姗姗而行,就像一朵朵娴静的睡莲在轻轻地漂游……春天的河水漫过碾坎了,我们便卷起裤管,拎起鞋,拉起手,唱着歌壮胆,在碾房轰轰的响声中,踩着凉水和苔皮,慢慢向前移动。
  在春天的小路上,我们有的在中间当马,有的在前面做杖,有的在后面当挑夫,有的在两边当卫士,背着残痰的同伴去上学;我们曾跳进河里,救起从碾坝上滑落的小同学;我们帮助碾豆子的伯娘抬过沉甸甸的麻袋,修复过小路上冲塌的石板桥;我们热烈地谈论《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》……用指头在地上演算习题,在长长的小路上划出一块块奇特的符号……
  呵,小路,它若有心,它若有情,该还记得那个春天般的年代,春天般的我,一封信,一点景物,就会勾起亲切的、甜软的柔情和深长的思绪。
  小路长长。它也许是一支不仅有序曲,而且有尾声的漂泊者的歌。
1.从短文中找出恰当的词语填在括号里。
(  )的小路  (  )的细竹  (  )的睡莲
(  )的童年  (  )的符号  (  )的思绪
2.用横线画出一个比喻句。
3.用波浪线画出一个拟人句。
4.用简洁的语言概括第三自然段的意思。
_________________________________________________________________
5.填空。
(1)我们走在春天的小路上,做过的好事有:______________________、______________________、______________________、______________________。
(2)文章表达了作者浓浓的______________________之情。

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科目:xxyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

盲童的画
       在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到了一 幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。     
       雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一 座小屋,小屋前一条小溪,还有一棵树。寥寥几笔, 勾画出了一个和平幸福的人家。     
      从这里走过的人,都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画,看得这么久。他们不单是看这张画, 透过这张画,他们好像触到了这个盲童的心灵。     
      设想一下盲童拿起笔的情形吧:她画一个太阳, 那美丽的太阳准是露出红红的脸,放射出温暖的光芒, 照在每个人身上;她画一棵树,准是葱绿葱绿的,上 面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌,她好像也听到了它们的合唱;她画一条小溪,准是清澈见底的溪流, 她曾在溪里洗过手,多么清凉;她画一座小屋,屋里准是充满着亲切的细语,温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。     
      可是,她心灵上的色彩,她感觉到的声音,怎么画得出来呢?她是个盲童啊,她只能画这样一幅简单的画,这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子, 用她那美丽的想象,组成这样一幅和谐的画面,已经很不容易了。     
       不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到了她心灵上的色彩;从这线条简单的构图中,人们听到了她感觉到的声音。(    )谁走过这张画前,(    )会觉得这幅画蕴藏着美好的内容:一个热爱生活的盲童在向你招手;一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长;一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。
1、用“一”线画出作者想象盲童画画情形的一段话。   
2、联系上下文解释下列词语。   
     蕴藏:                                   。  
     寥寥几笔:                                 。  
3、用“       ”画出文中的拟人句和反问句,并将反问句改为陈述句。   
                                                                                        
4、读第3自然段并思考:从这里走过的人,为什么都会很久地看着这幅画?
                                                                 
5、给短文选择正确的中心思想     
[     ]
A.盲童的画虽然简单,但画出来已经是很不容易了。    
B.歌颂了盲童热爱生活并具有一颗坚强的心、充满希望的心。     
C.说明盲童的画虽然简单,但蕴涵着丰富的内容。
6、读了这篇短文,你最想对这位盲童说什么?    
                                                                                     
7、照样子写句子。     
     从这没有色彩的画幅上,人们看到了她心灵上的色彩;从这线条简单的构图中,人们听到了她感觉到的声音。
                                                                                         
                                                                                
           

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科目:xxyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

快乐小阅读。
变色青蛙
  在小溪边和池塘里,青蛙常常躲在草丛里,或蹲在荷叶上。绿色的草和荷叶,加上绿色的蛙,色泽和谐(xié)一致。
  不同的环境,会有不同颜色的蛙。水稻田里活动的蛙,往往带灰褐(hè)色,岩崖(yá)涧(jiàn)的蛙,是棕绿色的,这都是同环境的颜色相一致的。
  北美洲出产的一种牛蛙,栖息在江河和池塘,很贪(tān)吃,体形很大,最大的重达一公斤,爱动不爱静。鸣叫的时候,发出哞(mōu)、哞……的吼(hǒu)声,仿佛牛叫一样。
  牛蛙变色本领很强。环境变化了,体色就跟着变化。有时是花绿色的,有时是翠绿色的,有时是灰褐色的,总是与周围的水草、泥土的颜色相适应。
  青蛙变色是为了保护自己,也是为了更好地捕捉猎物。
  青蛙躲在草丛里,瞪着眼察看周围的动静。当昆虫飞过,它就跳起来,一口把昆虫吞吃掉了。如果昆虫离得很近,只要伸出了舌尖,黏液就把昆虫粘住了。一有敌害到来,青蛙就扑通跳进水中溜了。
  青蛙怎么会变色呢?青蛙的皮肤细胞里含有色素粒。色素粒集中在细胞的一个点上,色泽就变浅;当它扩散时,体色就变深了。
1.写出下列词语的近义词。
仿佛——(  )  适应——(  )
2.第二自然段是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。
3.青蛙变色有什么好处?
____________________________________________________________
4.青蛙怎么会变色呢?
____________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

        谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出 一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?” 
1.作者心中的“不解之谜”是什么? 
                                                                                                                          
2.用文中的话说说划线的“我们”怎么走?画线的“你们”又怎么走?
                                                                                                                          
3.这段话告诉我们一个什么道理?
                                                                                                                          

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

用你喜欢的符号画出画线字的读音,再用另一种读音写句话。  
例: “六一”儿童节那天,我们特别快(lè  yuè)。
          我爱听音乐。     
1.我给爸爸(shèng  chéng)了一碗饭。 
                                                                                    
2.张叔叔爱(hào hǎo)书法。
                                                                                    

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

小麻雀学飞

       麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíng  háng)家,到处(chǔ  chù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。     
       小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。    
       期未考试,小鹰们都(dū  dōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。    
       麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jiào  jiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”    
1.从括号内选一个正确的音节划上横线。   
2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“    ”。    
3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?
                                                                                                                                      
4.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么? 
                                                                                                                                      
5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
                                                                                                                                      

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

 动物气象员  

       动物气象站站长大象贴出广告,要招聘气象预报员。     
      小蜜蜂飞来了,说:“我能预报晴雨。我晚出早归,就表示要下雨了。”乌龟爬来了,说:“如果我的背上出汗,不久就会下雨。”青蛙一蹦一跳地赶来了,说:“夏天下雨前, 我会呱呱地叫个不停。”小鱼也游来了,说:“                ”   蜻蜓、杜鹃、蜘蛛、蚂蚁、小狗……好多动物都纷纷来找大象站长报名,他们都想当气象预报员。     
       大象站长高兴地说:“想不到你们都有预报气象的本领,我全收下了!” 
1.“招”在字典中有三种解释,请你来选一选。
      ①打手势叫人来。 ②用公开的方式使人来。 ③承认自己的罪状。
(1)大象要聘气象预报员。 (       )
(2)你向他一手,他马上就过来了。(       )    
(3)狗熊不打自,承认了自己的错误。 (       )
2.蜜蜂、乌龟、青蛙都有预报气象的本领。我能用三种不同的符号把写他们本领的句子分别画出来。
3.小鱼也会预报气象呢!他会这样介绍自己:
                                                                                                                        
4.《节气歌》对气象工作帮助可大呢!快,我们把四句中记得最牢的一句介绍给动物气象员:
                                                                                                                       

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科目:xxyw 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

小绵羊和布娃娃

       我有一只很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是8岁生日那天,妈妈买的。     
       每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我写字要认真,要细心,要踏实。      
       每当我说谎时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”     
1.短文共有(    )个自然段,第一自然段有(    )句话。     
2.从文中找出下面词语的反义词。     
     马虎一(      )  说谎一(      )    
3.每当我做作业马虎时,布娃娃怎么做的?用 “——”画出来。   
4.每当我说谎时,小绵羊好像对我说什么?用 “~~”画出来。

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科目:xxyw 来源:专项题 题型:加标点题

读句子,给句子加上标点。  
1.1985年的植树节◇是个令人难忘的日子◇ 
2.奶奶是什么时候换了频道◇ 
3.等我长大了◇小手变成大手◇它会帮你们做更多的事情◇
4.他们吃什么呢◇到哪儿去住呢◇ 
5.兔姑娘说◇啊◇多美的小路啊◇ 
6.美丽的小路怎么不见了◇
7.小白兔大声喊◇燕子◇燕子◇你为什么飞得这么低呀◇ 
8.春天◇春天的太阳该画什么颜色呢◇噢◇画个彩色的◇ 
9.你也应该学会生活的本领◇做一只真正的狮子◇
10.煮熟的种子能培育出美丽的鲜花吗◇

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
洒水车
  马路上的汽车真多啊!我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒,洗净了路面,洗绿了草坪,洗亮了树叶,洗艳了花朵。只要把清凉的水喷洒过,连知了也不唱那炎热的歌了。
1.本段共有_______句话。
2.马路上的________真多啊!我最爱看_______________开过。
3.洒水车有什么作用?在文中用你喜欢的符号画出来。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。

_______________________

  这幅画白天还是亮的,怎么晚上就成了暗黄的了?我看了这神奇的一幕后,冥(ming)思苦想,找其中的原因,但还是百思不得其解。于是我就去查资料。过了一个小时,我的付出总算有了回报。原来,这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色,是从它身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮,是因为蓝光从它身上反射回来。晚上之所以是暗黄,是因为电灯光里最多的光是红光和橙光,而蓝光和紫光却少得可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。
  我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因,心里感到美滋滋的。同时,我还知道了,一幅普通的画,就包含着这么多知识,那自然界中有多少知识等待我们去发现呀!所以,我们现在要留心观察,了解更多自然界中的知识。
1.试着给这个短文加个题目,写在文前的横线上。
2.小作者百思不得其解的问题是什么?
________________________________________________________________
3.小作者最后找到这个问题的答案了吗?答案是什么?在文中用“____”画出来。
4.小作者通过这件事明白了什么道理?
________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

生活如蛋糕

       一个男孩向祖母抱怨自己的生活多么糟糕,学校与家庭矛盾重重,还有健康问题等等。祖母这时候正在烤制蛋糕,她问男孩是否喜欢吃蛋糕,男孩回答说喜欢。    
      “那么吃点烹调油吧。”    
      “恶心。”男孩说。    
      “来几个生鸡蛋如何?”
      “不好,奶奶!”     
      “那么吃点面粉?或者吃发酵用的苏打?”     
      “奶奶,那些东西都很难吃!”     
       祖母接着说:“是的,那些东西单独吃,味道都不怎么样,但把它们用适当的方法处理后,就能做出美味的蛋糕!” 
1.给画线的字选择正确的读音,画上“        ”   
     矛盾重(zhòng    chóng)  
     理(chǔ    chù) 
2.男孩向祖母抱怨自己学习、生活的问题,祖母为什么给他讲蛋糕的故事?  

[     ]

    ①避开男孩的抱怨  
    ②想让男孩明白生活中只有经历了困难,才能感受到生活的美好
    ③蛋糕太好吃了 
3.生活如同蛋糕。“吃点烹调油”“吃几个生鸡蛋”“吃点生面粉”“吃点苏打”指的是生活中的困难,“用适当的方法处理”指                         ,“美味的蛋糕”指                             。  
4.听了祖母的话后,男孩会怎么做呢?
                                                                                                                                                            

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
音乐之都维也纳
       奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它 (座、坐)落在阿尔卑斯山北麓的一个山(清、青)水秀、 风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而过。     
       维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里(度、渡)过大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里至今还陈列着他们的乐谱和手迹。     
       维也纳也是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为 了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的花坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。     
       维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有音乐演奏的传统,尤其是在合家欢乐的时候,优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐,这几乎成了(贯、惯)例。 
1.选择文中括号内恰当的字,打上“√”。 
2.填一填。  
      (    )的摇篮    (    )的乐章
      (    )的乐声    (    )的舞曲 
3.文中画横线的句子中,“这”指的是什么?
                                                                                                                                         
4.请把文章的中心句画上“       ”。
5.文章从哪三个方面表现了维也纳是音乐之都?   
      ①                                                                                              
      ②                                                                                              
      ③                                                                                              

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科目:xxyw 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

小溪流又唱歌了

       小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂着她。清澈的溪水映出身边的红花、 绿草,映出头顶的蓝天、白云。
       细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在,我要唱更动听的歌儿。’小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊,唱歌儿又那么动听!”    
       小溪流听了人们的夸奖,非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步,想:“我的水是那么清,那么美,何必再跑呢?让我过几天舒服日子吧!” 小溪流不跑了,小溪流不唱了。渐渐地,她变得浑浊了。      
       细雨劝告她:  “小溪流,继续前进吧!只有前进,才能永远清澈。”听了细雨哥哥的话,小溪流绕过火青石,又唱起动听的歌儿向前了。溪水重新变得清澈起来,映出身边的红花、绿草,映出头顶的蓝天、白云。    
1.这篇文章有(      )个自然段。   
2.当人们夸奖小溪流时,她是怎么想的?怎么做的呢?用“——”在文中画出来。结果小溪流变得                                    。   
3.后来小溪流又是怎么做的?   用“~~”在文中画出来。
4.这篇文章告诉我们一个道理:

[     ]

A.小溪流听细雨的劝告。    
B.激励我们永不自满,奋勇前进。
C.小溪流太骄傲了。    

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
山茶花
  你见过山茶花吗?真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失,难于把握,而是静静的呈现在你眼前,让你观赏个够。再如那墨茶,如果认为是一团黑,那就大错特错了,那是日丽下千尺清潭的深沉,带着波光又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒的舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形和八角形的花,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊!多美啊……
  有一次,我问一位老花农:“山茶花为什么这样美啊?”他乐呵呵地说:“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲?”
  我这才注意到山茶骨朵来,果真特别!一般的花,开春才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么大力气,开出的花怎能不美呢?
  啊!山荼的骨朵,好一股特别劲!
1.根据下面的意思,从文中找出相应的词语填在括号里。
繁多而凌乱(  )  赞叹欣赏(  )  晴朗的晌午(  )
轻软的生丝织成的绸子(  )       神情姿态自然大方,不呆板,不拘束。(  )
2.文章可以分两部分,用“∥”在首段标出。
3.划分第一自然段的层次,用“/”标出。
4.第二自然段对上下段起着________________的作用。
5.用“_____”画出山茶花骨朵特别之处的语句。
6.填空。
  文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花,突出它________________和________________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的________________和________________,深情地赞颂了山茶花的________________与山茶花骨朵的________________。
7.“原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么大力气,开出的花怎么能不美呢?”读了这句话以后你得到了什么启发?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文段,做一做练习。
  发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
  ……
  在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
  它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
1.母鸡伟大是因为____________。将“它伟大,因为它是鸡母亲”这个句子换种说法,使句意不变:____________________。
2.鸡为孩子们找吃的的时候,是怎么做的?在文中用“~~”画出来。
3.如果孩子们夜间遇到危险,母鸡是怎样做的?用“____”画出来。
4.最后一个自然段表达了作者(  )的感情。
A.对母鸡的讨厌
B.对母鸡的赞美
C.通过对母鸡的赞美,表达了对天下所有母亲的赞颂之情
5.我知道“___________________”这句诗是赞美母爱的伟大。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

一罐果酱

  记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
  有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
  一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们渡过难关。”妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
  “伊瓦,”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
  直到今天,拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1.用“____”画出“我”家贫困境况的句子。
2.外婆让妹妹把仅有的一罐果酱送给穷人的理由是(  )
①她不喜欢吃果酱。
②让我们懂得:一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。
3.妹妹兴冲冲地说要带东西给穷人的理由是:____________________________________
4.妈妈想说的话是什么?外婆为什么不让她说?
___________________________________________________________________
5.妹妹带东西给穷人,心情怎么样?
___________________________________________________________________
6.外婆对妹妹的影响是什么?
___________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

三味书屋

       三味书屋从前是一个书塾,鲁迅小时候在那里读过书,现在是绍兴鲁迅jì niàn(   )馆的一部分。  
       书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背yǐ zi(   )。桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己的家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字,有时还画画,把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。     
       鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病,鲁迅一面上书塾读书, 一面帮着母亲料理家务,几乎天天奔走于当铺和药铺之间,把家里的东西拿到当铺换了钱, 再到药铺去给父亲买药。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说:“以后要早到!”鲁迅默默地回到自己的座位上,就在那张旧书桌上刻了一个“早” 字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后,鲁迅上学再也没有迟到过,而且时时早,事事早,毫不sōng chí(   )地奋斗了一生。   
1.根据拼音,在文中括号里写出词语。  
2.仔细读第2自然段,再填一填。
 
3.理解下面的句子。     
(1)鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。(“奔走”是什么意思?  “几乎天天奔走于当铺和药铺之间”说明了什么?) 
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(2)鲁迅在那张旧书桌上刻了一个“早”字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。(鲁迅为什么要刻个“早”字?这个“坚定的信念”指的是什么?)    
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4.鲁迅在受到寿老先生的批评后,是怎么想的?怎么做的?这件事对他一生有什么影响? 
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5.缩写《三味书屋》,注意要保留时间、地点、主要人物和事件。(50字左右)
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内片段阅读。    
  人们从四面八方(赶  敢)来了。卡罗尔很伤心,整整一天,她都在和小猫告(别  拐)。天快黑了,奶奶打来一个电话,叫卡罗尔去帮个忙。卡罗尔出门的时候,家里还有三只小猫,等她回来的时候,一只小猫也没有了。    
  妈妈说:“我都给弄糊涂了,怎么把所有的小猫全送人了?我是想留下一只的。”    
  卡罗尔眼泪都流出来了。屋里冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。
1.在括号里不恰当的字下画出横线。
2.照样子,写词语。  
     丁零零(ABB式) ___   _                                  
     四面八方(含数字的)                                               
3.是什么原因使卡罗尔流泪了?
                                                                                                              

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
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  1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
  一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不______(shèn)摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间鸟青。
  六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
  以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更______(shuāi)弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
  抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”
  女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”
  他笑了,(fú  fǔ)身在女儿额上深深留下一个吻。
  船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲,她喊道:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……
  尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人察觉。唯一可能的解释是因为伤口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的
(gōng  gòng)血。
  这是医学吏上(hǎn  hàn)见的奇迹,医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇(jī  jì),有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……
  “够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发______(jù)白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”
1.我能根据括号里的拼音写汉字。
2.我能用自己喜欢的符号标出加粗字的正确读音。
3.给短文加一个合适的题目,写在横线上。
4.填一填。(在文中找)
(  )地摇晃  (  )地问   (  )地揩去
(  )地洞穿  (  )的奇迹  (  )的变化
5.在文中找出它们的近义词写下来。
强烈——(  )   少见——(  )
6.文中“医学史上罕见的奇迹”指(  )
A.父亲被刀洞穿心脏,却多活了三天。
B.父亲使被切断的心肌维持了三天的供血,这一创举是奇迹,他是发明家。
7.文中画“____”的句子是说(  )
A.赞扬了父爱的伟大,是父爱创造了奇迹。
B.只要是奇迹都是父亲创造的。

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