科目：czyw 来源：2011-2012学年上海市徐汇区九年级上学期期终学习能力诊断语文试卷 题型：文言文阅读
阅读下文，完成小题。（8分）
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类?然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。
1.、以上选文由 朝著名学者 写给其学生，用以勉励。（2分）
2.、用现代汉语翻译文中划线句子。（2分）
书非借不能读也
3.、判断下列理解是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。（４分）
（1）文中天子、富贵人、其他人及作者本人的事例都证明了“书非借不能读也”。（ ）
（2）作者写这篇文章有两个主要目的：劝勉黄生专心读书；督促黄生尽快还书。（ ）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．是以必得躬历山川 （《治水必躬亲》） | B．以其境过清（《小石潭记》） |
| C．全石以为底（《小石潭记》） | D．何以都不闻消息（《人琴俱亡》） |
科目：czyw 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市中考模拟语文试卷（B卷）（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题问。（14分）
【甲】公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】晏子谏杀烛邹
景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也。”
数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。”
（选自《晏子春秋》）
注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。
1.解释下列划线词语的意思。（4分）
①不可谓知类（ ）②公输盘不说（ ）
③召而数之公前（ ）④寡人闻命矣（ ）
2.用“/”给文中画线句子断句，断两处。（1分）
烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也.
3.翻译下列句子。（4分）
①公输盘曰：“夫子何命焉为？”
②使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也
4.墨子是怎样折服公输盘的？从中表现墨子的什么进步思想？（3分）
5.下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析，不符合的一项是（ ）（2分）
A、[甲]文写墨子用道义说服公输盘。
B、[乙]文晏子以烛邹陷国君于不义为理由，委婉提出了国君的错误，从中可见晏子尖刻、泼辣性格特点。
C、[甲]文墨子见公输盘后，不从正面说服公输盘不要攻宋，而是采用迂回战术，巧妙设喻，诱使公输盘说出自相矛盾的话来
D、[甲][乙]的阅读,可获得“劝说”方面的启示要坚持正义；要讲究方法；要善于表达等。
科目：czyw 来源：2012年苏教版初中语文八年级上《晏子使楚》练习卷（解析版） 题型：文言文阅读
（二）晏子谏因岛杀人
景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”
1.晏子的本意是 景公，说他 。但是晏子却以 烛邹的姿态出现。这种以 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。
2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“ ”从这可以看出景公是个 。
3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
4.请解释文中三个“使”的意思。
①烛邹主鸟而亡之( ) ②使吾君以鸟之故而杀人( ) ③使诸侯闻之( )
5.解释加点的词语。
①使烛邹主鸟而亡之( ) ②请数之以其罪( ) ③以鸟之故杀人( )
④景公好弋( ) ⑤寡人闻命( ) ⑥为吾君主鸟( )
6.指出句子翻译正确的一句。
①吏杀之( )
A.招集差吏杀了烛邹。
B．命令主管官吏杀他。
C.诏告天下人要杀烛邹。
D．告诉手下官吏杀人。
②使烛邹主鸟而亡之( )
A.派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。
B．叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。
C.让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。
D．叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。
③于是召而数之公前( )
A．于是把烛邹召到景公面前谴责。
B．便把烛邹的罪状诏告天下。
C．就把烛邹数落了一顿。
D．于是景公把烛邹召来谴责了一番。
7.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下面题目 （10分）
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”
(《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】齐景公好弋，使烛邹主鸟(主管养鸟之事)而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
(《晏子谏杀烛邹》)
1.解释下列句子中划线词语的意思。(2分)
(1)吾妻之美我者 美我：
(2)臣之妻私臣 私：
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
(1)我孰与城北徐公美?
（2）由此观之，王之蔽甚矣
3.【乙】文中晏子想救烛邹，却先列数其罪，并“请杀之”。他这么做的原因是什么?请用【甲】文第二段中的一句话来回答。这种现象说明了什么?(2分)
4.邹忌、晏子进谏说理时，在方法上各有特色，请简要分析。(4分)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．使烛邹主鸟而亡之（死亡） | B．于是召而数之公前（列举） |
| C．纵之，罪在寡人(释放) | D．公悟，为之省刑（减轻） |
| A．请数之以其罪而杀之以君为长者 |
| B．汝为吾君主鸟而亡之鸣之而不能通其意 |
| C．景公大怒，缚置之殿下辍耕之垄上 |
| D．公悟，为之省刑此人一一为具言所闻 |
科目：czyw 来源：2011年初中毕业升学考试（内蒙古巴彦淖尔卷）语文 题型：文言文阅读
阅读[甲][乙]两段文言文，完成20－24题（16分）
[甲] 公 输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”
公输盘不悦。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
（节选自九年级《语文》下册第17课）
[乙] 晏子谏杀烛邹
景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾群主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”[来源:Z#xx#k.Com]
数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。”
（选自《晏子春秋》）
注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。 ③闻命：接受教导。
1.．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）吾义固不杀人（ ） （2）公输盘不说（ ）
（3）使烛邹主鸟而亡之（ ） （4）于是召而数之公前（ ）
2.．根据上下文，把下边的句子译成现代汉语。（4分）
（1）宋何罪之有？
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
3.．墨子是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？（3分）
4.．晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？（4分）
5.．请你总结阅读[甲]、[乙]两文获得的“劝说”方面的启示。（3分）
科目：czyw 来源：2012届上海市青浦区初三第一学期期末质量测试语文试卷 题型：文言文阅读
阅读下文，完成小题（8分）
黄生借书说（节选）
①黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：
②书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!
1.本文的作者是________（朝代）的________（人名）。（2分）
2.用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。（3分）
非夫人之物而强假焉
3.下列理解不正确的一项是（3分）
|
A．第②段中，连用了三个反问，为的是加强语气，使论更有力。 |
|
B．第②段中，通过“惴惴焉摩玩之不已”写出了“虑人逼取”的心理。 |
|
C．第②段主要是为了论证“非独书为然，天下物皆然”的观点。 |
|
D．第③段，“少时”和“通籍后”的经历对比，勉励黄生珍惜年少时光，勤奋学习。 |
科目：czyw 来源：2011～2012学年度江苏省姜堰市八年级上学期期末考试语文试卷 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，回答小题。（14分）
景公使烛邹主鸟①
景公好弋②，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
【注释】①主鸟：主管养鸟。 ②弋：此处指射鸟。
【小题1】解释下列句中划线词的意思。（4分）
①景公好弋 （ ） ②而亡之 （ ）
③使诸侯闻之 （ ） ④以吾君重鸟而轻士 （ ）
【小题2】下列句中与“使吾君以鸟之故杀人”中“以”意义不同的一项是（ ）。（2分）
| A．是以必得躬历山川 （《治水必躬亲》） | B．以其境过清（《小石潭记》） |
| C．全石以为底（《小石潭记》） | D．何以都不闻消息（《人琴俱亡》） |
科目：czyw 来源：2011-2012学年浙江省杭州市萧山临浦片九年级上学期期中质量检测语文 题型：文言文阅读
（一）景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
（二）齐有得罪于景公者，景公大怒，缚置之殿下，召左右肢解之，敢谏者诛。晏子左手持头，右手磨刀，仰而问曰：“古者明王圣主其肢解人，不审从何肢解始也？”景公离席曰：“纵之，罪在寡人。”
时景公繁于刑，有鬻踊②者。踊，刖③者所用。公问晏子曰：“子之居近市，知孰贵贱？”对曰：“踊贵履贱。”公悟，为之省刑。
【注】①弋：捕鸟。②踊：古代受过刖刑的人的鞋。③刖：古代的一种酷刑，把脚砍掉。
【小题1】.下列句子中划线的词解释错误的一项是( )
| A．使烛邹主鸟而亡之（死亡） | B．于是召而数之公前（列举） |
| C．纵之，罪在寡人(释放) | D．公悟，为之省刑（减轻） |
| A．请数之以其罪而杀之以君为长者 |
| B．汝为吾君主鸟而亡之鸣之而不能通其意 |
| C．景公大怒，缚置之殿下辍耕之垄上 |
| D．公悟，为之省刑此人一一为具言所闻 |
科目：czyw 来源：2012届上海市徐汇区九年级上学期期终学习能力诊断语文试卷 题型：文言文阅读
阅读下文，完成小题。（8分）
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类?然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。
【小题1】、以上选文由 朝著名学者 写给其学生，用以勉励。（2分）
【小题2】、用现代汉语翻译文中划线句子。（2分）
书非借不能读也
【小题3】、判断下列理解是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。（４分）
（1）文中天子、富贵人、其他人及作者本人的事例都证明了“书非借不能读也”。（ ）
（2）作者写这篇文章有两个主要目的：劝勉黄生专心读书；督促黄生尽快还书。（ ）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．①诏吏杀之②江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 |
| B．①汝为吾君主鸟而亡之②公输盘为我为云梯 |
| C．①邻有短褐而欲窃之②以其罪而杀之 |
| D．①臣以王吏之攻宋也②使吾君以鸟之故杀人 |
科目：czyw 来源：2011年初中毕业升学考试（内蒙古巴彦淖尔卷）语文 题型：文言文阅读
阅读[甲][乙]两段文言文，完成20－24题（16分）
[甲] 公 输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”
公输盘不悦。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
（节选自九年级《语文》下册第17课）
[乙] 晏子谏杀烛邹
景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾群主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”
数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。”
（选自《晏子春秋》）
注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。 ③闻命：接受教导。
【小题1】．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）吾义固不杀人（ ） （2）公输盘不说（ ）
（3）使烛邹主鸟而亡之（ ） （4）于是召而数之公前（ ）
【小题2】．根据上下文，把下边的句子译成现代汉语。（4分）
（1）宋何罪之有？
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
【小题3】．墨子是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？（3分）
【小题4】．晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？（4分）
【小题5】．请你总结阅读[甲]、[乙]两文获得的“劝说”方面的启示。（3分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市中考模拟语文试卷（B卷）（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题问。（14分）
【甲】公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】晏子谏杀烛邹
景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也。”
数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。”
（选自《晏子春秋》）
注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。
1.解释下列划线词语的意思。（4分）
①不可谓知类（ ）②公输盘不说（ ）
③召而数之公前（ ）④寡人闻命矣（ ）
2.用“/”给文中画线句子断句，断两处。（1分）
烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也.
3.翻译下列句子。（4分）
①公输盘曰：“夫子何命焉为？”
②使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也
4.墨子是怎样折服公输盘的？从中表现墨子的什么进步思想？（3分）
5.下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析，不符合的一项是（ ）（2分）
A、[甲]文写墨子用道义说服公输盘。
B、[乙]文晏子以烛邹陷国君于不义为理由，委婉提出了国君的错误，从中可见晏子尖刻、泼辣性格特点。
C、[甲]文墨子见公输盘后，不从正面说服公输盘不要攻宋，而是采用迂回战术，巧妙设喻，诱使公输盘说出自相矛盾的话来
D、[甲][乙]的阅读,可获得“劝说”方面的启示要坚持正义；要讲究方法；要善于表达等。
科目：czyw 来源：2012届浙江省杭州市萧山临浦片九年级上学期期中质量检测语文 题型：文言文阅读
（一）景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣 。”
（二）齐有得罪于景公者，景公大怒，缚置之殿下，召左右肢解之，敢谏者诛。晏子左手持头，右手磨刀，仰而问曰：“古者明王圣主其肢解人，不审从何肢解始也？”景公离席曰：“纵之，罪在寡人。”
时景公繁于刑，有鬻踊②者。踊，刖③者所用。公问晏子曰：“子之居近市，知孰贵贱？”对曰：“踊贵履贱。”公悟，为之省刑。
【注】①弋：捕鸟。②踊：古代受过刖刑的人的鞋。③刖：古代的一种酷刑，把脚砍掉。
1..下列句子中划线的词解释错误的一项是( )
|
A．使烛邹主鸟而亡之（死亡） |
B．于是召而数之公前（列举） |
|
C．纵之，罪在寡人(释放) |
D．公悟，为之省刑（减轻） |
2..下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）
|
A．请数之以其罪而杀之以君为长者 |
|
B．汝为吾君主鸟而亡之鸣之而不能通其意 |
|
C．景公大怒，缚置之殿下辍耕之垄上 |
|
D．公悟，为之省刑此人一一为具言所闻 |
3..用现代汉语写出下列句子的意思。
①使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
②子之居近市，知孰贵贱？
4..两则故事中晏子都成功地组阻止了齐景公滥杀无辜的行为，从中可以看出晏子具有怎样的说理特色和品性？
科目：czyw 来源：2012届湖北省黄冈市中考模拟语文试卷（B卷）（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题问。（14分）
【甲】公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】晏子谏杀烛邹
景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也。”
数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。”
（选自《晏子春秋》）
注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。
【小题1】解释下列划线词语的意思。（4分）
①不可谓知类（ ）②公输盘不说（ ）
③召而数之公前（ ）④寡人闻命矣（ ）
【小题2】用“/”给文中画线句子断句，断两处。（1分）
烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也.
【小题3】翻译下列句子。（4分）
①公输盘曰：“夫子何命焉为？”
②使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也
【小题4】墨子是怎样折服公输盘的？从中表现墨子的什么进步思想？（3分）
【小题5】下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析，不符合的一项是（ ）（2分）
| A．[甲]文写墨子用道义说服公输盘。 |
| B．[乙]文晏子以烛邹陷国君于不义为理由，委婉提出了国君的错误，从中可见晏子尖刻、泼辣性格特点。 |
| C．[甲]文墨子见公输盘后，不从正面说服公输盘不要攻宋，而是采用迂回战术，巧妙设喻，诱使公输盘说出自相矛盾的话来 |
| D．[甲][乙]的阅读,可获得“劝说”方面的启示要坚持正义；要讲究方法；要善于表达等。 |
科目：czyw 来源：2010-2011学年湖北省九年级模拟语文试卷 题型：文言文阅读
（五）【阅读经典古文】阅读下面【甲】、【乙】两段文言文，完成后面的题目。（共14分）
【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
（选自《墨子·公输》）
【乙】景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
【注释】①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②弋（yì）：将绳子系在箭上射。③烛邹，齐景公的臣仆。
1.、解释下列划线字（2分）
A．邻有敝舆而欲窃之（ ） B．宋无长木（ ）
Ｃ．景公好弋（ ） Ｄ．使吾君以鸟之故杀人（ ）
2.、下面句中划线词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A．①诏吏杀之 ②江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富
B．①汝为吾君主鸟而亡之 ②公输盘为我为云梯
C．①邻有短褐而欲窃之 ②以其罪而杀之
D．①臣以王吏之攻宋也 ②使吾君以鸟之故杀人
3.、翻译下面各句。（4分）
⑴臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
⑵数烛邹罪已毕，请杀之。
4.、理解填空。（4分）
同样是为了达到劝谏的目的，【甲】文中墨子采用的是 的方法劝说楚王，而【乙】文中晏子则采用 的方法来劝说景公，虽然方式都很委婉，但结果不同，从中可以看出楚王是个 的人，景公是个 的人。
5.、这两段有关劝谏的选文，对我们今天的人际交往有何启示？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
（一）景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣 。”
（二）齐有得罪于景公者，景公大怒，缚置之殿下，召左右肢解之，敢谏者诛。晏子左手持头，右手磨刀，仰而问曰：“古者明王圣主其肢解人，不审从何肢解始也？”景公离席曰：“纵之，罪在寡人。”
时景公繁于刑，有鬻踊②者。踊，刖③者所用。公问晏子曰：“子之居近市，知孰贵贱？”对曰：“踊贵履贱。”公悟，为之省刑。
【注】①弋：捕鸟。②踊：古代受过刖刑的人的鞋。③刖：古代的一种酷刑，把脚砍掉。
1..下列句子中划线的词解释错误的一项是( )
| A．使烛邹主鸟而亡之（死亡） | B．于是召而数之公前（列举） |
| C．纵之，罪在寡人(释放) | D．公悟，为之省刑（减轻） |
2..下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）
| A．请数之以其罪而杀之以君为长者 |
| B．汝为吾君主鸟而亡之鸣之而不能通其意 |
| C．景公大怒，缚置之殿下辍耕之垄上 |
| D．公悟，为之省刑此人一一为具言所闻 |
3..用现代汉语写出下列句子的意思。
①使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
②子之居近市，知孰贵贱？
4..两则故事中晏子都成功地组阻止了齐景公滥杀无辜的行为，从中可以看出晏子具有怎样的说理特色和品性？
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省东台市八年级9月学情检测语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读文言，回答问题。（15分）
（甲）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（乙）景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹已毕，请杀之。”公曰：“勿杀!寡人闻命矣。” （节选自《晏子春秋》）
［注］①弋：用带有绳子的箭射。②主：掌管，主持。
1.解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）束二缚一人诣王 （2）其实味不同
（3）使烛邹主鸟而亡之 （4）使吾君以鸟之故杀人
2.将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
译文：
3. 阅读两文，回答问题。（3分）
甲文通过“ ”这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过“勿杀！寡人闻命矣”这句话，表现了景公的 ；甲乙两文则共同表现了晏子的 。
4.请结合甲乙两文的内容，分别分析晏子的语言技巧及其效果。（4分）