科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理九年级14.2 液体的压强练习卷(解析版) 题型:选择题
在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图14-2-9所示的四幅图中正确的是( )
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图14-2-9
科目:czwl 来源: 题型:
科目:czwl 来源:《第7章 欧姆定律》2011年单元测试卷(解析版) 题型:选择题
科目:czwl 来源:2010-2011学年山东省潍坊市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理九年级15.2 机械效率练习卷(解析版) 题型:填空题
如图15-2-4,在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,如果没有刻度尺,对于如图15-2-4所示的滑轮组,只要用弹簧测力计测出钩码受到的重力G,然后____________拉动弹簧测力计使重物升高,读出拉力F的值就可以算出η=____________。
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图15-2-4
科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理九年级15.2 机械效率练习卷(解析版) 题型:选择题
小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出下列假设:
①机械效率可能跟动滑轮重有关
②机械效率可能跟被拉物体重有关
③机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关
④机械效率可能跟承重绳子的段数有关
然后小婷设计了如图15-2-3所示的实验验证,进行对比来验证小红提出的假设,则该实验验证的假设是( )
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图15-2-3
A.① B.② C.③ D.④
科目:czwl 来源: 题型:单选题
科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理九年级15.2 机械效率练习卷(解析版) 题型:计算题
如图15-2-7所示,用滑轮组提起重900 N的物体,绳子自由端拉力F为400 N,重物在20 s内匀速上升了10 m。求:
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图15-2-7
(1)物体上升的速度;
(2)提起物体所做的有用功;
(3)滑轮组的机械效率。
科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理九年级15.2 机械效率练习卷(解析版) 题型:实验题
如图15-2-6所示,小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:
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图15-2-6
|
实验次数 |
斜面的倾斜程度 |
物体重G/N |
物体上升高度h/m |
沿斜面拉力F/N |
物体移动距离s/m |
有用功W有/J |
总功W总/J |
机械效率η |
|
1 |
较缓 |
5.0 |
0.10 |
1.6 |
0.50 |
0.50 |
0.80 |
63% |
|
2 |
较陡 |
5.0 |
0.15 |
2.2 |
0.50 |
0.75 |
1.1 |
68% |
|
3 |
最陡 |
5.0 |
0.25 |
3.1 |
0.50 |
|
|
|
(1)根据表中数据,可求出第三次实验的有用功为______________J,总功为_____________J,机械效率是___________________;
(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越_________________;
(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:________。
科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理九年级15.2 机械效率练习卷(解析版) 题型:填空题
如图15-2-5所示,小刚用如图所示的动滑轮,拉着物体M以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,物体重200N,它受到的摩擦力是物重的0.2倍,水平拉力为25 N。2 s内拉力做的功是_________________J,该动滑轮的机械效率是_________________。
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图15-2-5
科目:czwl 来源: 题型:
如图1-9所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5 V”字样.
(1)该实验的原理是____________________.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______________________________________________.
(3)若某次测量时电压表的示数为2 V,电流表的示数如图1-10所示,则电流表的示数为________A,此时灯泡的电阻为________Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向________(填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是________________________________________________________________________.
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图1-10
图1-9