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刘备听了诸葛亮的一番话,只说了一个善字,联系上下文用第一人称描写一下此时此刻刘备的心理活动答案解析

科目:czyw 来源:山东省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面选文,完成1-4题。
  备由是诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮曰:“今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军。益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆、益,保其岩阻,西和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。”备曰:“善!”于是与亮情好日密。 ——选自司马光《隆中对》
1.解释下列加粗的词语。
(1)欲大义于天下___________________
(2)智术浅短,遂用猖蹶___________________
(3)尽南海___________________
2.下面加粗“而”的用法相同的两项是(   )和(   )。
A.挟天子令诸侯
B.此可与为援不可图也
C.国险民附
D.民殷国富不知存恤
3.翻译下列句子。
(1)备由是诣亮,凡三往,乃见。
___________________________________________________
(2)此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。
___________________________________________________
4.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。
(1)曹操:_______________________
(2)孙权:_______________________
(3)荆州、益州:_______________________
(4)戎越:_______________________
5.刘备听了诸葛亮一番话后,只说了一个“善”字,联系上下文,用第一人称描写一下此时此刻刘备的心理活动。(不超过40字。)
____________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题

《隆中对》

亮躬耕陇庙,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦,先主解之曰“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

1.解释加点字。

      ①将军宜枉驾之。顾:

       ②三往,乃见。  凡:

       ③欲大义于天下。信:

      ④将军既帝室之。胄:

2.翻译下面的句子。

①此殆天所以资将军,将军岂有意乎?

②非惟天时,抑亦人谋也。

3.“凡三往,乃见”五个字,表现了刘备怎样的态度?

4.诸葛亮从哪几个方面分析了当时的形势?

5.文中写刘备听了诸葛亮一番话后,只说了一个“善”字,请你联系上下文,用第一人称描写一下刘备此时此刻的心理活动。

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科目:czyw 来源:素质教育新学案初中六册 题型:048

阅读下文,完成下列题目。

  经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“不如先回去,以后派人来探听。”刘备听了他的话,带关、张怅然离去。

  回到新野,过了几天,玄德派人去隆中打听,得到回报:诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道:“胡说,孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马,关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门,开门的童子说,先生正在堂上读书。刘备进屋至中门,只见门上有一副对联:“淡泊以明志,宁静而致远。”又看见一少年正在读书,一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因朋友相约,出外闲游了。刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上拜访僧道,有时在村落间寻访朋友,有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐;总之,往来没有谁能预测到,现在也不知在哪里。”刘备无奈,只好留下一封信,与关、张怏怏而归。

  时间过得很快,冬去春来,刘备挑了个好日子,准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道:“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去!小弟怎么能落后呢?”刘备这才答应。

  三人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里多路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了。童子说,先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在门外等侯,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

  过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次拜见,都没有遇到。”诸葛亮连忙说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳,表示“愿效犬马之劳。”第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

  (根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写)

1.依据本文的内容,运用对偶知识,写出下面一副对联(即《三国演义》第37回题目)的下句。

司  马  徽  再  荐  名  士

□□□□□□□

2.刘备三顾茅庐的根本目的是□□□□。(用诸葛亮《出师表》中的四个字回答)

3.分析故事情节和人物描写,用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

刘备:________________________________

关羽:________________________________

张飞:________________________________

4.请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句(包括作者),填在下面的读书卡片上。

【名言】

①学而不厌,诲人不倦。

——孔子

②勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

——陈寿

③天时不如地利,地利不如人和。

——孟子

【卡片】

5.第一段中写童子说:“先生踪迹不定,也不知归期。”联系全文来看,这句话的作用是:

①________________________________

②________________________________

③________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:048

  认真阅读下面的选文,思考并回答问题。

三顾茅庐

  经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙岗,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧。”刘备、关羽、张飞怅然离去。

  回到新野,过了几天,玄德派人去隆中打听,得到回报:诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道:“胡说,孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马,关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈,刘备轻扣柴门,开门的童子说,先生正在堂上读书。刘备进屋至中门,只见门上有一副对联:“淡泊以明志,宁静以致远。”又看一少年正在读书,一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因朋友相约,出外闲游了。刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上拜访僧道,有时在村落间寻访朋友,有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐;总之,往来没有谁能预料到,到现在也不知在哪里。”刘备无奈,只好留下封信,与张、关怏怏而归。

  时间过得很快,冬去春来。刘备挑了个好日子,准备三往卧龙同拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是一位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责这:“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去,小弟怎么能落后呢!”刘备这才答应。

  三人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了。童子说,先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

  过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次拜见,都没有遇到。”诸葛亮连忙说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边议论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳,表示“愿效犬马之劳”。第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

  (1)这段文字选自名著《__________》,作者是____________

  (2)依据本文的内容,运用对偶知识,写出下面一副对联的下句。

   司 马 徽 再 荐 名 士

  (3)刘备三顾茅庐的根本目的是_________________________

  (4)分析故事情节和人物描写,用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

  刘备:_____________________________________

  关羽:_____________________________________

  张飞:_____________________________________

  (5)第一段中写童子说:“先生踪迹不定,也不知归期”联系全文看,这句话的作用是什么?

  ________________________________________

  ________________________________________

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科目:czyw 来源:《新课程·新理念·新思维》语文同步训练篇(九年级)上册 题型:048

阅读课外下面语段,完成文后题目。

  经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“不如先回去,以后派人来探听。”刘备听了他的话,带关、张怅然离去。

  回到新野,过了几天,玄德派人去隆中打听,得到回报:诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道:“胡说,孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马,关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门,开门的童子说,先生正在堂上读书。刘备进屋至中门,只见门上有一副对联:“淡泊以明志,宁静而致远。”又看见一少年正在读书,一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因朋友相约,出外闲游了。刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上拜访僧道,有时在村落间寻访朋友,有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐;总之,往来没有谁能预测到,现在也不知在哪里。”刘备无奈,只好留下一封信,与关、张怏怏而归。

  时间过得很快,冬去春来,刘备挑了个好日子,准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道;“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?”刘备这才答应。

  三人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里多路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了。童子说,先生正在午睡。刘备吩咐关张两人在门外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

  过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次拜见,都没有遇到。”诸葛亮连忙说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳,表示“愿效犬马之劳”。第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

(根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写)

1.依据本文内容,运用对偶知识,写出下面一副对联(即《三国演义》第37回题目)的下句。

司马徽再荐名士

2.刘备三顾茅庐的根本目的是_______________________________。

3.分析选文的故事情节和人物描写,概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

刘备:____________________________________________________

关羽:____________________________________________________

张飞:____________________________________________________

4.第1段中童子说:“先生踪迹不定,也不知归期。”联系全文看,这句话的作用是:

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

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科目:czyw 来源:三点一测丛书  九年级语文(上) 题型:048

阅读下面的文段,回答文后的问题

  经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“不如先回去,以后派人来探听。”刘备听了他的话,带关、张怅然离去。

  回到新野,过了几天,玄德派人去隆中打听,得到回报:诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道:“胡说,孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马,关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门,开门的童子说,先生正在堂上读书。刘备进屋至中门,只见门上有一副对联:“淡泊以明志,宁静而致远。”又看见一少年正在读书,一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因朋友相约,出外闲游了。刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上拜访僧道,有时在村落间寻访朋友,有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐;总之,往来没有谁能测到,现在也不知在哪里。”刘备无奈,只好留下一封信,与关、张怏怏而归。

  时间过得很快,冬去春来,刘备挑了个好日子,准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道:“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?”刘备这才答应。

  三人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里多路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了,童子说,先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在门外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

  过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次拜见,都没有遇到。”诸葛亮连忙说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳,表示“愿效犬马之劳”。第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

(根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写)

1.依据本文的内容,运用对偶知识,写出下面一副对联(即《三国演义》第37回题目)的下句。

2.分析故事情节和人物描写,用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

①刘备:________________________________

②关羽:________________________________

③张飞:________________________________

3.请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句(包括作者),填在下面的读书卡片上。

【名言】

①学而不厌,诲人不倦。

--孔子

②勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

--陈寿

③天时不如地利,地利不如人和。

--孟子

【卡片】

4.第一段中写童子说:“先生踪迹不定,也不知归期。”联系全文来看,这句话的作用是:

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

③________________________________________________________________

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科目:czyw 来源:同步练习 语文 九年级 上册 题型:048

  却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。关公曰:“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶?”张飞曰:“哥哥差矣。量此村夫,何足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻绳缚将来!”玄德叱曰:“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去。”飞曰:“既两位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德曰:“汝若同往,不可失礼。”飞应诺。

  于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外,玄德便下马步行,正遇诸葛均。玄德忙施礼,问曰:“令兄在庄否?”均曰:“昨暮方归。将军今日可与相见。”言罢,飘然自去。玄德曰:“今番侥幸得见先生矣!”张飞曰:“此人无礼!便引我等到庄也不妨,何故竟自去了!”玄德曰:“彼各有事,岂可相强。”

  三人来到庄前叩门,童子开门出问。玄德曰:“有劳仙童转报:刘备专来拜见先生。”童子曰:“今日先生虽在家,但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰:“既如此,且休通报。”分付关、张二人,只在门首等着。玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌,先生未醒。关、张在外立久,不见动静,入见玄德犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时,见先生翻身将起,忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰:“且勿惊动。”又立了一个时辰,孔明才醒,口吟诗曰:“大梦谁先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。”孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。

  (第38回“定三分隆中决策  战长江孙氏报仇”)

1  作者通过什么方法来描写张飞的?张飞具有怎样的性格特征?

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2  本文写张飞对表现刘备的性格特征有什么作用?

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3  画出本文写刘备对诸葛亮的谦恭的句子,并说说写刘备对表现诸葛亮的性格特点有什么作用?

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下列文段,按要求思考答题。
  关羽号称神勇,但其种种作为却令人颇有些不解:降曹后斩颜良诛文丑,明知当时刘备在袁绍手下,却杀袁绍大将,等于将刘备推向虎口。华容道放曹,诸葛亮审时度势当然知道曹操不能杀,一旦杀了则北方群雄并起,又将陷入更大的混战,只有三足鼎立,方能给刘备以喘息之机。所以,诸葛亮明知关羽会因情放了曹操,而故意派他去还这个人情。但关键在于,关羽却不知其中奥妙,仅因个人恩怨就不顾大局。此后,又与黄忠争先,大意失荆州前的“虎女不嫁犬子”之类言论,都不能不说是与忠义仁相悖的。关羽虽然神勇,却骄傲居功,刚愎自用,最后只能败走麦城,并连带引发了张飞、刘备之死。蜀国从此元气大伤,再也无力与其他两大集团争衡了。每读至此,令人神伤。
  张飞勇猛暴躁,在刘氏集团中虽不起决定性作用,但他是刘备赖以牵制诸葛亮的最主要的制衡力量。
  诸葛亮最欣赏赵云,同时他也是赵云最欣赏的人。刘备长于心计,关羽傲物,张飞暴戾。赵云无法和他们肝胆相照,惟有诸葛亮智慧绝伦,是人中精华,深为赵云所信赖诚服。刘备虽然也对赵云恩宠有加,但他深知赵云是诸葛亮的人,虽放心让赵云去办任何事,但似乎并不把他当作兄弟。诸葛亮信任赵云,不管干什么,身边总带着赵云,连刘备去东昊招亲,诸葛亮也派赵云相随。他早已将一切计算得清清楚楚,安排得妥妥贴贴,而只有赵云能按他的旨意去行事,只有赵云会将他的锦囊妙计当作圣旨,关、张二人都不会。
1.划出语段中与话葛亮相关的语句,谈谈你对诸葛亮的看法。
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2.依据阅读,你同意作者对关、张、刘、赵的评价吗?请任选其中之一,发表你的见解,只要言之有理即可。
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3.查阅有关资料,结合自己学习《隆中对》和阅读上文的体会,围绕“诸葛亮”这个话题,写一篇200字以上的小随笔。
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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成1—4题。
  操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“天下英雄惟君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所持匙筯,不觉落于地下。时正值大雨将至,雷声大作,玄德乃从容俯首拾筯曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风裂必变,安得不畏?”将闻言失筯缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
1.翻译下列句子。
(1)天下英雄惟君与操耳!
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(2)圣人迅雷风裂必变,安得不畏?
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2.曹操认为可以称为天下英雄的是谁?他认为什么样的人才是英雄?
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3.刘备听了曹操的话,为什么“吃了一惊”,还把筷子都掉在地上?
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4.刘备怎样掩饰“失筯”的缘故?这表现了他具有怎样的性格?
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科目:czyw 来源:双色笔记  九年级语文(上) 题型:048

阅读下列文字,回答下列问题

  曹操问刘备:“皇叔,知道这龙的变化吗?”

  刘备摇头答道:“才疏学浅,不知其详。”

  曹操说:“这龙能大能小,能升能隐。大则兴云吐雾,小则隐鳞藏形;升则飞腾于九霄宇宙之间,隐则潜伏于江河波涛之中。如今春深夏临,龙乘时变化起伏,也像人得志之后而纵横四海;龙之为物,跟世上的英雄豪杰一样。皇叔久历海内四方,必知当今当世的英雄人物,请说一说有哪些英雄?”

  刘备笑了笑,装糊涂说:“我肉眼凡胎,不能辨识英雄,实在说不上来。”说着,摊开两只手,让曹操看,又解释说:“我这双手,从前织过席,编过草鞋;如今又浇园种菜,粗糙笨拙得很;这眼神就更不行了,见的都是庄稼泥土,实在不知天下有多少英雄啊!”

  曹操笑道:“不必谦虚,不知他们的面孔,总知道他们的名字吧?”

  刘备想了想,装作拿不准的样子说:“淮南袁术兵多粮足,是一个英雄吧?”

  “袁术不过是坟墓里的一堆枯骨朽尸罢了,他早晚必定被我生擒活捉。再说说,什么人是英雄?”曹操又问。

  刘备只好又说:“河北袁绍,出身名门显贵,门下多有旧吏,如今又虎踞冀州之地,总算是个英雄吧?”

  曹操又笑道:“袁绍色厉而内荏,好谋而无断,干大事而惜身,见小利而忘命,庸才一个哩!”

  刘备一拍大腿,高声叫道:“江南孙伯符血气方刚,总算英雄了吧?”

  曹操大手一挥,连连摆手说:“不算不算。他靠他老子的威名立世,没有自己的功业,也不能算英雄。”

  刘备愣了愣神,又问:“那还有谁呢?”

  曹操说:“什么是英雄?英雄必能胸怀大志,肚子里有计谋,能够包藏天地宇宙一样的机智和胆略,这样的人才算得上英雄。”

  刘备摇头说:“谁有这样的本领?”

  曹操挥手指了指刘备,又指了指自己,朗声笑道:“当今天下,英雄只有你我二人啊!”说罢,端起酒杯,一仰脖子,喝下去了。

  刘备听了曹操的话,不禁大惊失色,手里的汤匙和筷子竟掉在地上。而恰在这时,随着大雨降临,电闪雷鸣也一起发作,刘备赶紧从从容容拾起汤匙和筷子,自我解嘲说:“电闪雷鸣,竟把我的筷子也吓掉了;丞相说我是英雄,世上哪有这样胆小如鼠的英雄呢?”

1.给下列加粗字注音

答:①粗(  )    ②笨(  )

  ③色厉内(  )  ④汤(  )

2.指出与“色厉内荏”意思最接近的一个词语

[  ]

A.徒有虚名
B.有勇无谋
C.外强中干
D.懦弱无能

3.用自己的话概括这段(全文)对话的内容

答:________________________________________________________________

4.曹操心目中的英雄是怎样的?

答:________________________________________________________________

5.从文中对话可以看出,曹操对刘备是步步紧逼,目的是

____________________________________________________________________

6.刘备针对曹操的问话,对策是

____________________________________________________________________

7.对最后掉落筷子的细节理解有误的一项是

[  ]

A.曹操说“天下只有你我两人是英雄”,刘备怕曹操把自己当作对手,与自己作对。

B.曹操在开玩笑,刘备听到打雷,不留神把筷子和汤匙弄掉了。

C.刘备内心恐惧,借电闪雷鸣掩饰自己。

D.刘备说自己胆小如鼠,想让曹操忽略自己。

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科目:czyw 来源:广东省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,回答第1至5题。
隆中对
  由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
  亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰不敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
  先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
1.选出对加粗词解释不正确的一项。( )
A.由是先主遂亮(拜访)
B.遂用猖獗(凶猛而放肆)
C.于是与亮情好密(一天天)
D.欲大义于天下(通“伸”,伸张)
2.选出下列句子中加粗的“而”与“民殷国富而不知存恤”中的“而”意思相同的一项。( )
A.任重道远
B.环而攻之不胜
C.日出林霏开
D.足肤皲裂不知
3.选出下列句子翻译正确的一项。( )
A.挟天子而令诸侯(挟持皇帝来号令诸侯)
B.君谓计将安出(你认为我的将领应从哪里出兵呢)
C.此殆天所以资将军(这确实是天资助将军的原因)
D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(百姓们哪一个敢用箪盛着饭食,用壶装着酒浆来迎接将军)
4.选出对选文内容理解不正确的一项。( )
A.诸葛亮在对形势前景的分析中,特别强调了“人谋”的作用。
B.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。
C.诸葛亮认为,对曹操“可以为援而不可图”,对孙权“不可与争锋”。
D.诸葛亮劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的基础,待时机成熟,再出兵北定中原。
5.选出下列说法正确的一项。( )
A.本文详略分明,如刘备三顾茅庐,仅用“凡三往,乃见”一句带过;诸葛亮论对策则详写,着力从侧面表现诸葛亮的谋略。
B.本文语言较为简单呆板,如刘备对诸葛亮的评价,只用了一个“善”字。
C.诸葛亮阐述自己的见解,思路清晰,推理严密,由近及远,层层递进。
D.本文选自陈寿的《三国演义》,核心部分是诸葛亮对刘备问“计”所作的回答。

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科目:czyw 来源:2011届福建省龙岩市初三学业(升学)质量检查语文卷 题型:默写

用课文原句填空。(任选5题作答)(10分)
(1)问君何能尔,                     。      (陶潜《饮酒》)
(2)不畏浮云遮望眼,                       。(王安石《登飞来峰》)
(3)                    ,大庇天下寒士俱欢颜。   (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)                    ,铜雀春深锁二乔。       (杜牧《赤壁》)
(5)“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用《出师表》中的话来说,就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,_______________________。”
(6)古往今来,人们多以《爱莲说》中的名句“                  ”提醒自己洁身自好,以不断提高个人修养。
(7)社会、时代都在飞速地进步,不会等待任何颓废者和落伍者,正像古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“                                             。”

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科目:czyw 来源: 题型:

用课文原句填空。(任选5题作答)(10分)
(1)问君何能尔,                     。      (陶潜《饮酒》)
(2)不畏浮云遮望眼,                       。(王安石《登飞来峰》)
(3)                    ,大庇天下寒士俱欢颜。   (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)                    ,铜雀春深锁二乔。       (杜牧《赤壁》)
(5)“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用《出师表》中的话来说,就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,_______________________。”
(6)古往今来,人们多以《爱莲说》中的名句“                  ”提醒自己洁身自好,以不断提高个人修养。
(7)社会、时代都在飞速地进步,不会等待任何颓废者和落伍者,正像古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“                                             。”

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科目:czyw 来源: 题型:

用课文原句填空。(任选5题作答)(10分)

(1)问君何能尔,                     。       (陶潜《饮酒》)

(2)不畏浮云遮望眼,                       。 (王安石《登飞来峰》)

(3)                    ,大庇天下寒士俱欢颜。    (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)                    ,铜雀春深锁二乔。        (杜牧《赤壁》)

(5)“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用《出师表》中的话来说,就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,_______________________。”

(6)古往今来,人们多以《爱莲说》中的名句“                  ”提醒自己洁身自好,以不断提高个人修养。

(7)社会、时代都在飞速地进步,不会等待任何颓废者和落伍者,正像古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“                                             。”

 

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科目:czyw 来源:2010-2011学年福建省龙岩市初三学业(升学)质量检查语文卷 题型:名句默写

用课文原句填空。(任选5题作答)(10分)

(1)问君何能尔,                      。       (陶潜《饮酒》)

(2)不畏浮云遮望眼,                        。 (王安石《登飞来峰》)

(3)                     ,大庇天下寒士俱欢颜。    (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)                     ,铜雀春深锁二乔。        (杜牧《赤壁》)

(5)“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用《出师表》中的话来说,就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,_______________________。”

(6)古往今来,人们多以《爱莲说》中的名句“                   ”提醒自己洁身自好,以不断提高个人修养。

(7)社会、时代都在飞速地进步,不会等待任何颓废者和落伍者,正像古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“                                               。”

 

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科目:czyw 来源:福建省中考真题 题型:默写题

(1)问君何能尔,                                  。 (陶潜《饮酒》)
(2)不畏浮云遮望眼,                                   。 ( 王安石《登飞来峰》)
(3)                                    ,大庇天下寒士俱欢颜。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)                                    ,铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)
(5)“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用《出师表》中的话来说,就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,_______________________。”
(6)古往今来,人们多以《爱莲说》中的名句“                                   ”提醒自己洁身自好,以不断提高个人修养。
(7)社会、时代都在飞速地进步,不会等待任何颓废者和落伍者,正像古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“                                 ,                                 。”

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科目:czyw 来源: 题型:

名著知识填空。(4分)

什么样的人物才称得上英雄?《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的             何尝不是?《                              》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是,《名人传》中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是?
    一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧,其中阆苑仙葩指的是                    ,美玉无瑕 指的是                         .  

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科目:czyw 来源: 题型:043

名著知识填空。

什么样的人才能称得上英雄?《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的______________ 何尝不是?《______________》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是,《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是?

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