请你为材料一中中国海军的这次远航选择一个标题答案解析

阅读材料并结合所学知识，回答问题。

材料一  2008年12月26日13时45分许，中国人民解放军海军舰艇编队从海南三亚起航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。这是15世纪以来中国海军的首次远航。

材料二  当欧洲的资源、环境已经不能满足其工业文明发展需要的同时，欧洲资本主义将那只邪恶的手伸向了非洲这块未开垦的“处女地”……

（1）材料一中“15世纪”的那次远航是指中国历史上的哪次远航?后来哪两个欧洲国家为寻求财富，开辟了新航路?

      （2）请你为材料一中中国海军的这次远航选择一个标题

A．经贸之旅            B．和平之旅                C．亮剑之旅            D．开辟之旅

      （3）结合材料二，请说出欧洲殖民者从非洲向美洲贩运黑奴贸易的名称。这种贸易给非洲、美洲和欧洲分别带来了什么影响?

阅读下列材料：

材料一：1937年12月，日本东京《日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：日军少尉向井和野田进行杀百人比赛，野田杀了105人，向井杀人106人，但不知谁先杀到100人，所以胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。

材料二：1999年，日本一参与上述事件的老兵东史郎写了一部揭露这些事真相的书《东史郎日记》，引起国内右翼分子的不满，他们起诉东史郎，结果日本最高法院竟然无理判决东史郎等人败诉，公然为右翼势力否认这些事的丑恶表演张目。

（1）依据材料一的内容，请你以中国记者的身份重新给这则消息写标题。

（2）请你概述材料一中所反映的历史事件的基本情况。

（3）材料二的事实告诉我们一个什么问题？

（4）如果有几位外国朋友想到南京了解当年日军在南京真实历史，作为中学生，你怎样安排这几位外国朋友了解历史？

阅读下列材料

   材料一　科技革命推动了生产力的发展和人民生活质量的提高。以下是三次科技革命中重大科技突破的成果：汽船、互联网、汽车、“多利”羊、蒸汽煤矿、“东方1号”载人飞船、内燃机、电灯、火车机车。

   材料二　第三次科技革命推动世界经济格局多极化，为世界各国的经济发展带来机遇和挑战。在经济全球化的过程中，各国经济相互依存，互相竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利的境地。

请回答：

（1）请你把材料一中的成果分别归入到三次科技革命中。

第一次科技革命：

第二次科技革命：

第三次科技革命：

（2）请你从材料一中选出一项20世纪对人类影响最大的科技成果，并说明其入选的理由。

（3）迅猛而来的第三次科技革命浪潮对世界各国都产生了强烈的冲击，你认为中国在这次科技浪潮中应该如何应对？

阅读下列材料

   材料一　科技革命推动了生产力的发展和人民生活质量的提高。以下是三次科技革命中重大科技突破的成果：汽船、互联网、汽车、“多利”羊、蒸汽煤矿、“东方1号”载人飞船、内燃机、电灯、火车机车。

   材料二　第三次科技革命推动世界经济格局多极化，为世界各国的经济发展带来机遇和挑战。在经济全球化的过程中，各国经济相互依存，互相竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利的境地。

请回答：

（1）请你把材料一中的成果分别归入到三次科技革命中。

第一次科技革命：

第二次科技革命：

第三次科技革命：

（2）请你从材料一中选出一项20世纪对人类影响最大的科技成果，并说明其入选的理由。

（3）迅猛而来的第三次科技革命浪潮对世界各国都产生了强烈的冲击，你认为中国在这次科技浪潮中应该如何应对？

阅读下列材料：

材料一：科技革命推动了生产力的发展和人类生活质量的提高。以下是三次科技革命中的重大科技成果：汽船、互联网、汽车、“多利羊”、电灯、火车、内燃机、珍妮机、人造卫星等。

材料二：第三次科技革命推动了世界经济格局多极化，为世界各国的经济发展带来了机遇与挑战。在经济全球化的过程中，各国的经济相互依存，互相竞争。发展中国家由于科技水平和经济相对较弱，在国际经济中常常处于不利地位。

请回答：

（1）请你把材料一中的成果分别归入到三次科技革命中。（3分）

第一次科技革命：

第二次科技革命：

第三次科技革命：

（2）三次科技革命分别把人类带入到什么时代？（3分）

（3）第三次科技革命浪潮对世界各国都产生了强烈的冲击，你认为中国在这次科技革命浪潮中应该如何应对？（4分）

阅读下列材料：

   材料一　历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。

   材料二　雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，……打败美帝野心狼!

请回答：

（1）根据材料一、二，你认为中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的目的是什么?

（2）请你举出材料一中“历史的事实”在中国近代史上的一个例子。

（3）综合所学知识，你认为抗美援朝战争对新中国产生了哪些影响?

阅读下列材料：

   材料一　历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。

   材料二　雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，……打败美帝野心狼!

请回答：

（1）根据材料一、二，你认为中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的目的是什么?

（2）请你举出材料一中“历史的事实”在中国近代史上的一个例子。

（3）综合所学知识，你认为抗美援朝战争对新中国产生了哪些影响?

阅读下面材料：（10分）
材料一    1世纪，古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料二   《工人日报》报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。
材料三   “丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安)，在中国境内有4000多公里；西到印度、伊朗等国及地中海东岸，并可直达古代罗马，总长7000多公里。
请回答：
（1）材料中提到的时间在中国是什么朝代？（2分）
（2）请你介绍一位开辟古代丝绸之路的功臣（2分）
（3）简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用（3分）
（4）请你为材料二中的这次会议设计一条宣传广告语（3分）

在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。为探究美国独立的历程，某历史兴趣小组进行了相关的研究，请你一起参与解决问题。（9分）
主题一：自由在呼唤
材料一：反映独立战争前夕美英关系的漫画（见下图）

——《宰杀下金蛋的鹅》
材料二：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”
——托马斯·潘恩
⑴请你根据材料一中漫画的名称推测北美独立战争爆发的根本原因。（1分）
⑵材料二中“挑战”开始的标志性事件是什么？（1分）
主题二：利剑已出鞘
材料三：下图中自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近。左手握着的文件中有如下的内容：“人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。……任何政府一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府。”

⑶根据以上内容判断，自由女神左手中文件的是什么？它所体现的核心思想有哪些？它的发表有何意义？（3分）
主题三：历史在回响
材料四：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到”“我们的独立和主权已经得到了确认。”                          ——华盛顿
⑷美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的？这场战争对美国的发展有何影响？（2分）
⑸美国今天在全球到处推行其“价值观”和“民主观”，这种做法是否符合《独立宣言》的精神？试谈谈你的看法。（2分）

在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。为探究美国独立的历程，某历史兴趣小组进行了相关的研究，请你一起参与解决问题。（9分）

主题一：自由在呼唤

材料一：反映独立战争前夕美英关系的漫画（见下图）

——《宰杀下金蛋的鹅》

材料二：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”

——托马斯·潘恩

⑴请你根据材料一中漫画的名称推测北美独立战争爆发的根本原因。（1分）

⑵材料二中“挑战”开始的标志性事件是什么？（1分）

主题二：利剑已出鞘

材料三：下图中自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近。左手握着的文件中有如下的内容：“人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。……任何政府一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府。”

⑶根据以上内容判断，自由女神左手中文件的是什么？它所体现的核心思想有哪些？它的发表有何意义？（3分）

主题三：历史在回响

材料四：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到”“我们的独立和主权已经得到了确认。”                          ——华盛顿

⑷美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的？这场战争对美国的发展有何影响？（2分）

⑸美国今天在全球到处推行其“价值观”和“民主观”，这种做法是否符合《独立宣言》的精神？试谈谈你的看法。（2分）

 

在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。为探究美国独立的历程，某历史兴趣小组进行了相关的研究，请你一起参与解决问题。（9分）

主题一：自由在呼唤

材料一：反映独立战争前夕美英关系的漫画（见下图）

——《宰杀下金蛋的鹅》

材料二：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”

——托马斯·潘恩

⑴请你根据材料一中漫画的名称推测北美独立战争爆发的根本原因。（1分）

⑵材料二中“挑战”开始的标志性事件是什么？（1分）

主题二：利剑已出鞘

材料三：下图中自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近。左手握着的文件中有如下的内容：“人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。……任何政府一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府。”

⑶根据以上内容判断，自由女神左手中文件的是什么？它所体现的核心思想有哪些？它的发表有何意义？（3分）

主题三：历史在回响

材料四：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到”“我们的独立和主权已经得到了确认。”                           ——华盛顿

⑷美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的？这场战争对美国的发展有何影响？（2分）

⑸美国今天在全球到处推行其“价值观”和“民主观”，这种做法是否符合《独立宣言》的精神？试谈谈你的看法。（2分）

 

阅读下面材料：（10分）

材料一    1世纪，古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。

材料二    《工人日报》报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。

材料三    “丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安)，在中国境内有4000多公里；西到印度、伊朗等国及地中海东岸，并可直达古代罗马，总长7000多公里。

请回答：

（1）材料中提到的时间在中国是什么朝代？（2分）

（2）请你介绍一位开辟古代丝绸之路的功臣（2分）

（3）简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用（3分）

（4）请你为材料二中的这次会议设计一条宣传广告语（3分）

 

 阅读下列材料：

材料一   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。                                     

-----《战国策·秦策三》

材料二   有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。                                 

-----《史记·商君列传》

请回答：

材料一、二中提到的“商君”，是我国战国时期在秦国主持变法的著名改革家。历史上称他叫什么名字？（1分）

据材料一，他在秦孝公支持下实行的“平权衡、正度量、调轻重”，就是在秦国范围内颁布度量衡的标准器，统一了度量衡；请你根据材料一中的其它材料和材料二，并结合课本所学有关历史知识，归纳他在秦国采取的五项主要变法内容。（10分）

请你写出“商君”的变法对秦国历史发展变化带来的重大作用和历史意义。（1分）

 

阅读下面材料：（10分）

材料一    1世纪，古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。

材料二    《工人日报》报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。

材料三    “丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安)，在中国境内有4000多公里；西到印度、伊朗等国及地中海东岸，并可直达古代罗马，总长7000多公里。

请回答：

（1）材料中提到的时间在中国是什么朝代？（2分）

（2）请你介绍一位开辟古代丝绸之路的功臣（2分）

（3）简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用（3分）

（4）请你为材料二中的这次会议设计一条宣传广告语（3分）

 

2012年，某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权的传统。阅读下列材料，回答问题

材料一 “封侯非我意，但愿海波平。”

──戚继光

材料二  “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”

──郑成功

材料三  “罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边徼之民不获宁息。”

──康熙帝

请回答：

⑴材料一中“海波平”的含义是什么？（1分）戚继光为实现这一愿望作出了哪些努力？（2分）

⑵材料二中“贵国”是哪个国家？（1分）中国最早设置的管辖台湾的机构是什么？（1分）

⑶材料三中“罗刹”是哪个国家？（1分）为“剪除”其危害，康熙帝采取了什么举措？（2分）

⑷材料中的三位历史人物有何共同特征？（2分）