科目：gzwl 来源：2012届度北京市高三12月月考物理卷 题型：选择题
相距为d、半径为r（r比d小得多）的两个相同绝缘金属球A、B带有大小相等的电荷量，两球之间相互吸引力大小为F。现用绝缘装置把第三个半径与A、B球相同且不带电的绝缘金属球C先后与A、B两球接触后移开。这时，A、B两球之间相互作用力的大小是（ ）
A. 
B.
C.
D.
科目：gzwl 来源：2012年鲁科版高中物理选修3-1 1.2静电力 库仑定律练习卷（解析版） 题型：选择题
如右图所示，半径相同的两个金属小球A、B带有电荷量相等的电荷，相隔一定距离，两球之间的相互吸引力大小为F.今将第三个半径相同的不带电小球C先后与A、B两球接触后移开，这时，A、B两球之间相互作用力的大小是( )
A. 
F B. 
F
C. 
F D. 
F
科目：gzwl 来源： 题型：
相距为d、半径为r（r比d小得多）的两个相同绝缘金属球A、B带有大小相等的电荷量，两球之间相互吸引力大小为F。现用绝缘装置把第三个半径与A、B球相同且不带电的绝缘金属球C先后与A、B两球接触后移开。这时，A、B两球之间相互作用力的大小是（ ）
A. 
B.
C.
D.
科目：gzwl 来源： 题型：
相距为d、半径为r（r比d小得多）的两个相同绝缘金属球A、B带有大小相等的电荷量，两球之间相互吸引力大小为F。现用绝缘装置把第三个半径与A、B球相同且不带电的绝缘金属球C先后与A、B两球接触后移开。这时，A、B两球之间相互作用力的大小是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：gzwl 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高三12月月考物理卷 题型：单选题
相距为d、半径为r（r比d小得多）的两个相同绝缘金属球A、B带有大小相等的电荷量，两球之间相互吸引力大小为F。现用绝缘装置把第三个半径与A、B球相同且不带电的绝缘金属球C先后与A、B两球接触后移开。这时，A、B两球之间相互作用力的大小是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：gzwl 来源：北京市密云二中2011-2012学年高三12月月考物理试题 题型：单选题
相距为d、半径为r（r比d小得多）的两个相同绝缘金属球A、B带有大小相等的电荷量，两球之间相互吸引力大小为F。现用绝缘装置把第三个半径与A、B球相同且不带电的绝缘金属球C先后与A、B两球接触后移开。这时，A、B两球之间相互作用力的大小是（ ）
A. 
B.
C.
D.
科目：gzwl 来源： 题型：
某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素，进行了以下的实验：M是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的轻质小球先后挂在P1、P2、P3位置，发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小．这个实验结果说明电荷之间的作用力（ ）科目：gzwl 来源： 题型：
某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素，进行了以下的实验:M是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的轻质小球先后挂在P1、P2、P3位置,发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小.这个实验结果说明电荷之间的作用力( )
A.随着电荷量的增大而增大
B.与两电荷量的乘积成正比
C.随着电荷间距离的增大而减小
D.与电荷间距离的平方成反比
科目：gzwl 来源： 题型：
某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素，进行了以下的实验：M是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的轻质小球先后挂在P1、P2、P3位置，发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小。这个实验结果说明电荷之间的作用力( )
A．随着电荷量的增大而增大 B．与两电荷量的乘积成正比
C．随着电荷间距离的增大而减小 D．与电荷间距离的平方成反比
科目：gzwl 来源： 题型：
（2011•海淀区一模）用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小．这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是（ ）科目：gzwl 来源： 题型：
（2013•四川）在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关．他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示．科目：gzwl 来源： 题型：
用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小．这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是（ ）科目：gzwl 来源：2014届云南省高二9月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
半径相同的两个金属球A、B都带有大小相等的电荷量Q，相隔一定距离，两球之间相互吸引力的大小是F.，今让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B两球接触后移开．这时A、B两球之间的相互作用力的大小是 ( )
A．F/8 B．F/4 C．3F/8 D．3F/4
科目：gzwl 来源：2012-2013学年云南省楚雄州东兴中学高二9月月考物理试卷（带解析） 题型：单选题
半径相同的两个金属球A、B都带有大小相等的电荷量Q，相隔一定距离，两球之间相互吸引力的大小是F.，今让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B两球接触后移开．这时A、B两球之间的相互作用力的大小是 ( )
| A．F/8 | B．F/4 | C．3F/8 | D．3F/4 |
科目：gzwl 来源：2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第六章第1单元物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图2所示，半径相同的两个金属球A、B带有相等的电荷量，相隔一定距离，两球之间相互吸引力的大小是F.今让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B两球接触后移开．这时，A、B两球之间的相互作用力的大小是( )
A．F/8 B．F/4 C．3F/8 D．3F/4
科目：gzwl 来源： 题型：
用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图6-1-1所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是( )．
A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关
B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比
C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关
D．保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比
如图6-1-1
科目：gzwl 来源：2013-2014吉林通化第一中学BEST合作体高二上期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题
（3分）在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。
实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。
实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的________而增大，随其所带电荷量的____________而增大。此同学在探究中应用的科学方法是__________(（选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）。