如右图所示，有一半圆弧光滑轨道，半径为R，在与圆心等高的位置静止放置一个带正电的小球A，其质量为m，M、N之间有一方向水平向左的匀强电场，让小球A自由滚下进入匀强电场区域，水平面也是光滑的，下列说法正确的是(　　) A．小球一定能穿过MN区域继续运动 B．如果小球没有穿过MN区域，小球一定能回到出发点 C．如果小球没有穿过MN区域，只要电场强度足够大，小球可以到达P点，且到达P点速度大于等于gR D．如果小球一定能穿过MN区域，电场力做的功为－mgR答案解析

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科目：gzwl 来源：2012年人教版高中物理选修3-1 1.5电势差练习卷 （解析版） 题型：选择题

科目：gzwl 来源：新人教版高三物理选修3-1电场能的性质的描述专项练习（解析版） 题型：选择题

科目：gzwl 来源：2014届高考物理一轮复习必拿分基础训练（19）（解析版） 题型：选择题

科目：gzwl 来源：新人教版高三物理选修3-1电场能的性质的描述专项练习（带解析） 题型：单选题

如右图所示，有一半圆弧光滑轨道，半径为R，在与圆心等高的位置静止放置一个带正电的小球A，其质量为m，M、N之间有一方向水平向左的匀强电场，让小球A自由滚下进入匀强电场区域，水平面也是光滑的，下列说法正确的是(　　)

A．小球一定能穿过MN区域继续运动

B．如果小球没有穿过MN区域，小球一定能回到出发点

C．如果小球没有穿过MN区域，只要电场强度足够大，小球可以到达P点，且到达P点速度大于等于

D．如果小球一定能穿过MN区域，电场力做的功为－mgR

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如图所示，有一半圆弧光滑轨道，半径为R，在与圆心等高的位置静止放置一个带正电的小球A，其质量为m，MN之间有一方向水平向左的匀强电场，让小球A自由滚下进入匀强电场区域，水平面也是光滑的，下列说法正确的是（　　）

A、小球一定能穿过MN区域继续运动

B、如果小球没有穿过MN区域，小球一定能回到出发点

C、如果小球没有穿过MN区域，只要电场强度足够大，小球可以到达P点，且到达P点速度大于等于 gR

D、如果小球一定能穿过MN区域，电场力做的功为-mgR

科目：gzwl 来源：同步题 题型：不定项选择

如图所示，有一半圆弧光滑轨道，半径为R，在与圆心等高的位置静止放置一个带正电的小球A，其质量为m，M、N之间有一方向水平向左的匀强电场，让小球A自由滚下进入匀强电场区域，水平面也是光滑的，下列说法正确的是

[     ]

A．小球一定能穿过MN区域继续运动
B．如果小球没有穿过MN区域，小球一定能回到出发点
C．如果小球没有穿过MN区域，只要电场强度足够大，小球可以到达P点，且到达P点速度大于等于
D．如果小球一定能穿过MN区域，电场力做的功为－mgR

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如图所示，BCPC′D是螺旋轨道，半径为R的圆O与半径为2R的BCD圆弧相切于最低点C，与水平面夹角都是37°的倾斜轨道AB、ED分别与BC、C′D圆弧相切于B、D点（C、C′均为竖直圆的最底点），将一劲度系数为k的轻质弹簧的一端固定在AB轨道的有孔固定板上，平行于斜面的细线穿过有孔固定板和弹簧跨过定滑轮将小球和大球连接，小球与弹簧接触但不相连，小球质量为m，大球质量为

6

5

m，ED轨道上固定一同样轻质弹簧，弹簧下端与D点距离为L₂，初始两球静止，小球与B点的距离是L₁，L₁＞L₂，现小球与细线突然断开．一切摩擦不计，重力加速度为g．
（1）细线刚断时，小球的加速度大小；
（2）小球恰好能完成竖直圆周运动这种情况下，小球过C点前后瞬间有压力突变，求压力改变量为多少？
（3）小球冲上左侧轨道获得与初始线断相同的加速度时，小球的速度．

科目：gzwl 来源：2012年鲁科版高中物理选修3-1 1.2静电力 库仑定律练习卷（解析版） 题型：选择题

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如右图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（　　）
①容器受到的摩擦力不变　
②容器受到的摩擦力逐渐增大
③水平力F可能不变　    
④水平力F必须逐渐增大．

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④

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如右图所示，有一矩形线圈，面积为S，匝数为N，内阻为r，绕垂直磁感线的对称轴OO′以角速度ω匀速转动，从图示位置转90⁰的过程中，下列说法正确的是（　　）

A．通过电阻R的电量Q= πNBS 2 2 (R+r)

B．通过电阻R的电量Q= NBS R+r

C．外力做功平均功率P= N2B2S2w2 2(R+r)

D．从图示位置开始计时，则感应电动势随时间变化的规律为e=NBSωsinωt

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如图所示，有一条光滑轨道，其中一部分是水平的，有质量为2m的滑块A以速率15m/s向右滑行，又有另一质量为m的滑块B从高为5m处由静止下滑，它们在水平面相碰后，B滑块刚好能回到原出发点，则碰撞后A的瞬时速度大小为

5

5

m/s，方向为

水平向右

水平向右

．

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（1）用如右图所示装置来验证动量守恒定律，质量为m_B的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为m_A的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角α；球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录球B的落点．
①用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后两球A、B的动量（设两球A、B碰前的动量分别为p_A、p_B；碰后动量分别为pA′、pB′），则p_A=

mA

2gL(1-cosα)

mA

2gL(1-cosα)

，pA′=

mA

2gL(1-cosβ)

mA

2gL(1-cosβ)

； p_B=

0

0

，pB′=

mBs

2H

2gL

mBs

2H

2gL

．
②请你写出两条可确实减小实验误差的建议：

a．让球A多次从同一位置摆下，求B球落点的平均位置；b．α角取值不要太小；c．两球A、B质量不要太小；d．球A质量要尽量比球B质量大

a．让球A多次从同一位置摆下，求B球落点的平均位置；b．α角取值不要太小；c．两球A、B质量不要太小；d．球A质量要尽量比球B质量大

．
（2）为了“探究碰撞中的不变量”，小明在光滑桌面上放有A、B两个小球．A球的质量为0.3kg，以速度8m/s跟质量为0.1kg、静止在桌面上的B球发生碰撞，并测得碰撞后B球的速度为9m/s，A球的速度变为5m/s，方向与原来相同．根据这些实验数据，小明对这次碰撞的规律做了如下几种猜想：

猜想1

猜想1

碰撞后B球获得了速度，A球把速度传递给了B球；

猜想2

猜想2

碰撞后B球获得了动能，A球把减少的动能全部传递给了B球．
你认为以上的猜想是否成立

猜想1、2均不成立

猜想1、2均不成立

，请你根据实验数据，通过计算说明，有一个什么物理量，在这次的碰撞中，B球所增加的这个物理量与A球所减少的这个物理量相等？

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如右图所示，A、B两物体质量分别为m_A=5kg和m_B=4kg，与水平地面之间的动摩擦因数分别为μ_A=0.4和μ_B=0.5，开始时两物体之间有一压缩的轻弹簧（不拴接），并用细线将两物体拴接在一起放在水平地面上．现将细线剪断，则两物体将被弹簧弹开，最后两物体都停在水平地面上．下列判断正确的是（　　）

A．在弹簧弹开两物体以及脱离弹簧后两物体的运动过程中，两物体组成的系统动量不守恒

B．在弹簧弹开两物体以及脱离弹簧后两物体的运动过程中，整个系统的机械能守恒

C．在两物体被弹开的过程中，A、B两物体的机械能先增大后减小

D．两物体一定不会同时停在地面上

科目：gzwl 来源：2012届度河北省高三上学期五调考试物理卷 题型：选择题

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科目：gzwl 来源：2014届高考物理一轮复习必拿分基础训练（18）（解析版） 题型：计算题

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科目：gzwl 来源：2014届四川省自贡市高二下学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：计算题