科目:xxyw 来源:期末题 题型:默写题
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①在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间,在我们居住的一座洁白的小楼门前,有两棵大树,婀娜、翠绿,秀气极了。那树的形状,不同于一般树木,它没有枝丫,没有碎叶, 在结实而修长的树干上面,生出长长的坚硬的阔叶,而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散,它只向两侧伸展,看去就像开屏的孔雀,又像展开的扇面。起初我不知道它叫什么树,暂且就称它为孔雀树、扇子树。
②到非洲别的国家里,也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前,都栽着这种树,给那些豪华的建筑物jǐn shàng tiān huā( ),增添不少清幽、高雅的隋趣。 当时我还以为这种娇秀的树木,只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩,但是后来在一次沙漠旅行中,我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得蔚然翠绿,充满生机。
③我想记住它的尊姓大名,便问同行者:
④“这叫什么树?”
⑤我的同行者,仰望着它那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。”
⑥“为什么叫旅行家树?”
⑦他解释说:
⑧“这种树,原来生长在沙漠上,后来才被人移植到碧野闹市。在沙漠上旅行,当人们受到热沙炙烤、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候,突然在茫茫沙海中遇到这种树木,它不但以浓荫为你纳凉,而且只要你用刀子在它身上划开一条口子,它就流出清香可口的汁液为你解渴。它是沙漠旅行者不可失却的朋友,故名旅行家树。”
⑨听了这番有趣的解释,我对这种树木产生出一种sù rǎn qǐ jìng( )的感情。它既能生在土质肥沃口气候相宜的美丽风景区口又能繁殖于干燥贫瘠口漫漫沙流的不毛之地口它在湖光山影口花红柳绿的秀丽处所口风姿飘洒口落落大方口现出一派bù bēi bú kàng( )的仪表口它在满目黄沙口寸草不生的古漠口轻声慢语口谦和内秀口没有一点傲然超众口gū fēng zìshǎng( )的神情口我爱旅行家树所具有的这种品质口离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植于自己的庭院里,后来又作罢,心想:倒莫如把旅行家树的品质,移植于自己心中。
1.认真拼读,在文中的括号内填上相应的词语。
2.写出下列词语的反义词。
坚硬( ) 扩散( ) 华丽( )
肥沃( ) 干燥( ) 谦和( )
3.给短文的第⑨自然段的方框内加上标点符号。
4.在下面括号里填上合适的词语。
(1)旅行家树不仅能生长在( )的地方,也能在( )的地方生长。
(2)旅行家树在秀丽的风景区表现得( ),在不毛之地的古漠中又表现得( )
5.从文章中摘录有关语句,填空。
(1)我起初把旅行家树称为孔雀树、扇子树是因为 。
(2)那棵树叫旅行家树是因为 。
(3)我想移植一株旅行家树是因为 。
(4)后来我又决定不移植旅行家树是因为 。
6.怎样理解短文最后一自然段中“倒莫如把旅行家树的品质,移植于自己心中”这句话的含义?
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聪明的画家
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我国西部地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、四川和重庆等10个省、自治区、直辖市,拥有土地面积538万平方千米,占全国土地面积的56%。这个地区地形条件和气候条件比较差,其中土地资源中平原、盆地面积不到10%,约有48% 的土地资源是沙漠、戈壁、石山和海拔3000米以上的高寒地区,且平均气温偏低,大部分省区市在10摄氏度以下,有近一半地区年降水量在200毫米以下。西部地区目前有人口2.87亿人,占全国人口的22.998%。
西部地区疆域辽阔,人口稀少,是我国经济不发达、需要加强开发的地区,人均GDP 只相当于全国平均数的60%,全国尚未实现温饱的贫困人口大部分分布于该地区;西部地 区也是我国少数民族聚集的地区。但西部自然资源丰富,其中水能蕴藏总量和可开发水能 资源分别占全国的82.5%和77.8%,但目前开发利用还不到1%;西部地区的矿产资源远景十分可观,根据已探明的储量,西部地区的煤炭现有储量占全国的36%,石油占12%,天然气占53%,铁矿占24%,铬铁矿占73%,铜、铅占41%,锌占44%,镍占88%,汞占86%,钾盐占99%,磷矿占49%,石棉占98%。建国50年来,西部地区的工业体系、科技实力和人力资本奠定了一定的基础。目前该地区石化、核工业、航天、光缆传导、有色冶金及军工技术都已具有相当实力。但水资源缺乏,自然地理条件差,生态环境恶化,教育文化设施与投入不足,都有待下大力气改善。
西部地区与十多个国家接壤,有12747千米陆地边境线。历史上以长安为起点、穿越西部地区的“丝绸之路”曾是中国对外交流的第一条通道,如此长的陆地边境线为西部地区发展边贸带来了得天独厚的条件。
1.这篇文章的基本内容是:_____________________________________________________________
2.这篇文章的第1自然段从哪三个方面介绍西部地区?
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3.第2自然段说西部地区“水能蕴藏总量和可开发水能资源分别占全国的82.5%和77.8%,但目前开发利用还不到1%”,说明_____________________________________________________________________
4.第2自然段在介绍西部地区的矿产资源时主要运用了哪几种说明方法?百分比在这里的作用是什么?
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5.你从第2自然段获取的主要信息是什么?
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桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了一香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,冬天是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1.写出下列词语的反义词。
沉睡—— 安静—— 丰收——
2.读短文,补充词语。
色彩( )( ) 颜色( )( ) 热闹( )( )
生机( )( ) 美不( )( ) 丰硕( )( )
3.短文运用了比喻,拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。
比喻句:
拟人句:
4.短文的第1自然段与下文的关系是 。
5.短文按 顺序描写了漓江的景色。
6.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
春天:
夏天:
秋天:
冬天:
7.读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)
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祖国山水多美丽
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①“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就( )盛东西的, 并( )来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
⑤,“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
1.在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。
2.不改变句子原意,将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。
________________________________________________________________
3.第④自然段中省略号省略的内容是_________________________________
4.选段中的画线词是描写神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐_______________ ;从描写陶罐的词语中可以看出陶罐___________________。
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| 读诗歌,做练习。 | |
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师爱是什么 | |
2.用“\”划去横线上不恰当的词语。 3.诗的第1节运用的是 | |
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[ ] | |
| A.疑问 B.反问 C.设问 4.这首诗押的是______韵。 5.仔细品读第2节,请在A、B两处填上合适的句子。 A:_______________________________________________________________ B:_______________________________________________________________ 6.第3节把师爱同_________、_________、_________和亲人之爱进行比较,简洁而准确地说出了它们的异同,让读者对师爱理解得更加深刻。 |
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科学家研究了蝙蝠飞行的秘密 从中得到启示 发明了雷达 可以说 蝙蝠是人类的老师
其实,自然界充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快,而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮,什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是( )怎样用力,( )不能把鸡蛋捏碎,薄薄的蛋壳怎么这样牢固呢?科学家们怀着极大的兴趣研究这个问题,终于发现薄薄的蛋壳( )能承受这么大的压力是
( )它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方,建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多( )轻便( )省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他很多著名的建筑物,都是这样“薄壳结构”的屋顶。
此外,人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树的性能建造了高耸入云的塔。
自然界的生物真是人类的好老师啊!
1.给文中的第1自然段加上标点符号。
2.选择合适的关联词语,填在第3自然段的括号里。
之所以……是因为……; 既……又……; 不管……也……
3.根据文章内容填空。
科学家研究 的秘密,发明了雷达,工程师模仿鲸的形体特点,改进船体设计,提高了船航行的速度;建筑师 根据鸡蛋 的特点,设计出许多著名的建筑。
4.用“ ”划出文中最能概括全文的一个句子。
5.人们还从哪些动物身上学到了什么?请你模仿文中第4自然段写句子。
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