愛迪生 發報機答案解析

爱迪生一生有一千多项发明，他一天工作18个小时，他却说一生从来未做过一天工作，这是因为(     )

材料一：爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。

材料二：庄稼院长大的民间演艺奇才：赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。主要经历：我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦。

（1）普通的人有潜能吗？为什么？（2分）

（2）潜能的含义是什么？你是怎样开发自己的潜能？（2分）

（3）你能写几句自我激励的话，作为自己的座右铭吗？（2分）

在墨尔本举行的第16届奥运会，美国链球选手康内利随意地在赛场上用链球砸了几个坑。第二天，前苏联选手克利夫诺索夫看到这几个坑，就觉得这是世界冠军的水平，而自己绝对掷不了这么远。因而，他感到自己夺冠无望，心情十分紧张，彻夜难眠，结果比赛失利。随后，他知道了事情真相，抱恨终身。

爱迪生一生经历了无数次失败，但每次失败后他都能不断寻求和发明更多的东西。这位伟大的科学家从自己“屡战屡败”的经历中总结出一条宝贵的经验。他说：“失败也是我需要的，和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”

结合上述事例说明自信者的哪些心理品质有助于成功？

人生的意义不仅在于超越别人，最重要的是要超越自己。我发现：所有的成功者都是积极者。被誉为“发明大王”的爱迪生的故事众人皆知；小品演员潘长江说：浓缩的是精华；喜剧演员葛优自嘲：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这些都说明（   ）

①成功者都是自信的

②正是由于自信者乐观，所以他们能达到胜利的终点

③自信者相信“天生我材必有用”

④自信是成功的基石

材料一：小刚说：“我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。假如让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。我必须永远高人一等。……”晚年的发明之师爱迪生，对下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”

    材料二：小娟因为数学成绩不理想，在数学课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法。

根据上述材料，回答下列问题：

材料一、二分别说明了什么心理现象？（4分）为什么？（4分）

（2）以上这些心理现象有什么共同点？（8分）

（3）在日常生活和学习中，你打算怎样做一个自信的人？（8分）

爱迪生为发明蓄电池做实验，虽失败25000多次，但始终充满必胜的信心，最后取得成功。这给我们的启示是

A．自尊心和自信心是一个人成功的重要条件

B．只要有了自尊心和自信心，任何人都一定会成功

C．成功衡量的标准就是看一个人有没有自尊心和自信心

D．自尊心和自信心是一个人成功的唯一条件

爱迪生发明白炽灯泡，失败了1200次。有人讥讽他一事无成。爱迪生则说：“我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯丝。”爱迪生的回答体现了自信者的______心理品质。

A．好奇             B．专注             C．自尊             D．乐观

爱迪生发明白炽灯泡，失败了1200次。有人讥讽他一事无成。爱迪生则说：“我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯丝。”爱迪生的回答体现了自信者的______心理品质。

爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了很多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。这说明了（    ）

（10分）材料一：古往今来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。如下表：

材料二：人生的价值，应该看到他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦

阅读上述材料，请回答：

（1）结合材料谈谈你对人生价值的理解？（4分）

（2）怎样做才能使自己的学习具有更大的人生价值？（6分）

“如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”某中学九年级（2）班借此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题：

【迎接“微”时代】

在该班，也有不少同学开设了微博。有同学通过微博谈梦想、话未来；有同学在此融矛盾、叙友谊；但还有同学在此发牢骚、转假帖；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。

结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接“微”时代。（4分）

【推进“云”技术】

同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。

（2）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？（3分）

【传递“正”能量】

同学们了解到：2012年扬州市“十大新闻人物”中，有司机昏厥后拯救一车28人生命的“最美乘客”；有以卖粢饭为生爱心帮扶特困家庭的“粢饭妈妈”；有剐蹭路旁宝马车，留下字条道歉的“诚信少年”等。他们传递的正能量，让我们的生活充满着感动。

（3）结合材料，谈谈在正能量的传递中，你应该如何去做。（3分）

发明大王爱迪生从小就具有极强的好奇心，在他三岁的时候，对母鸡孵小鸡好奇，于是他就自己找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来了。就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造发明。这说明（   ）

A.好奇心会让人闹笑话，出洋相    B.小孩都有强烈的好奇心

C.只要有了好奇心就能成为发明家  D.好奇心是开启创造力的起点

科技是推动社会发展的动力，许多科学家为人类科技的进步作出了杰出的贡献。请根据以下几个片段推断这位科学家是

①观察苹果落地  ②确定万有引力定律   ③建立了完整的力学体系

A．爱因斯坦    B．爱迪生   C．达尔文    D．牛顿

下列的故事或寓言，哪一个是讲有关“人格平等”（   ）

A.世界著名的大发明家爱迪生，在晚年对他的手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这以后，他再也没有什么伟大发明了。

B.一对美国夫妇带着七岁的儿子在意大利旅游时遭枪击，儿子不幸身亡。悲痛中的夫妇用理智抑制仇恨，毅然做出一个惊世骇俗的决定：把爱子健康的器官捐献给意大利人！于是有五个意大利人在这份生命的馈赠中得救了。

C.有个小山村与世隔绝，当地人因水质问题患有克山病，都是粗脖子，可他们以为人的脖子就是这样的。一天，山村来了一位旅行家，于是他的正常脖子遭到当地人的耻笑。

D.克里姆林宫有位清洁工，是个乐观风趣的老太太，她经常对人说：“我和普京的工作其实是一样的，只不过我收拾的是克里姆林宫，他收拾的是俄罗斯。”

有一次，一场残酷的大火烧毁了爱迪生的研制工厂。第二天早晨，这位年已67岁的发明家徘徊在废墟之上，没有怨天尤人、悲观失望，却达观地说：“灾祸也能给人带来价值，我所有的错误都被烧掉了，现在我又可以一切重新开始。”爱迪生调控自己情绪的方法不属于

下面是七年级学生小刚和小浩的一段对话：
小杨：“发明大王”爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。因此，要想提高学习成绩，我们只能靠勤奋刻苦的精神。
小林：现代社会提出“时间就是金钱，效率就是生命”。要搞好初中阶段的学习，只能靠良好的学习方法。
请你辨析上述小刚和小浩的观点，并说明理由。（8分）