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据《贞观政要》记载,贞观四年答案解析

科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料

材料一贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)。……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊。以此言之,恐甚于炀帝远矣。”                          ──摘自《贞观政要》

材料二上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:“……今玄素所言诚有理,宣即为之罢役。”        ──摘自《资治通鉴》

材料三(贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“……今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一,而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”

                                                                               ──摘自《旧唐书·马周传》

回答:

①据材料一和材料二在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?

②基于上述目的,唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?

③材料三与材料二相比,唐太宗的统治发生了什么变化?

④综合这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?

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科目:gzls 来源:2010年浙江省高二上学期10月月考历史卷 题型:综合题

阅读下列材料,回答问题(12分)

材料一 贞观四年(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(隋炀帝时营建,毁于战火)。张玄素上书谏曰:“臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”            ——《贞观政要》

材料二 上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于此!”顾谓房玄龄曰:“今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”        ——《资治通鉴》

材料三(贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”    

——《旧唐书·马周传》

(1)据材料一和材料二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的目的是什么?(3分)

(2)基于上述目的,唐太宗采取哪些措施?促成了怎样的局面? (3分)

(3)材料三和材料二相比,唐太宗的统治发生了怎样的变化?(2分) 

(4)综观这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?(4分)

 

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

材料一 贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”

——《贞观政要》

材料二 上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳。”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是。”顾谓房玄龄曰:“今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”

——《资治通鉴》

材料三 (贞观十一年)(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一,而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休息。”

——《旧唐书·马周传》

请完成:

(1)据材料一、二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?

(2)基于上述目的,唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?

(3)材料三和材料二相比,唐太宗的统治发生了怎样的变化?

(4)综观这三则材料,对唐太宗的统治应如何认识?

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题

材料一 贞观四年(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(隋炀帝时营建,毁于战火)。张玄素上书谏曰:“臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”            ——《贞观政要》

材料二 上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于此!”顾谓房玄龄曰:“今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”        ——《资治通鉴》

材料三(贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”    

——《旧唐书·马周传》

(1)据材料一和材料二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的目的是什么?

(2)基于上述目的,唐太宗采取哪些措施?促成了怎样的局面?

(3)材料三和材料二相比,唐太宗的统治发生了怎样的变化? 

(4)综观这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题

材料一 贞观四年(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(隋炀帝时营建,毁于战火)。张玄素上书谏曰:“臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”            ——《贞观政要》

材料二 上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于此!”顾谓房玄龄曰:“今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”        ——《资治通鉴》

材料三(贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”    

——《旧唐书·马周传》

(1)据材料一和材料二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的目的是什么?

(2)基于上述目的,唐太宗采取哪些措施?促成了怎样的局面?

(3)材料三和材料二相比,唐太宗的统治发生了怎样的变化? 

(4)综观这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?

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科目:gzls 来源:新泰一中2012届高二第一次月考历史试题 题型:综合题

阅读下列材料,回答问题(12分)

材料一 贞观四年(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(隋炀帝时营建,毁于战火)。张玄素上书谏曰:“臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”            ——《贞观政要》

材料二 上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于此!”顾谓房玄龄曰:“今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”        ——《资治通鉴》

材料三(贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”    

——《旧唐书·马周传》

(1)据材料一和材料二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的目的是什么?(3分)

(2)基于上述目的,唐太宗采取哪些措施?促成了怎样的局面? (3分)

(3)材料三和材料二相比,唐太宗的统治发生了怎样的变化?(2分) 

(4)综观这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?(4分)

 

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科目:gzls 来源: 题型:解答题

阅读下列材料
材料一贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)。……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊。以此言之,恐甚于炀帝远矣。”──摘自《贞观政要》
材料二上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:“……今玄素所言诚有理,宣即为之罢役。”──摘自《资治通鉴》
材料三(贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“……今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一,而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”
──摘自《旧唐书·马周传》
回答:

(1)据材料一和材料二在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?

(2)基于上述目的,唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?

(3)材料三与材料二相比,唐太宗的统治发生了什么变化?

(4)综合这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?

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科目:gzls 来源:0111 月考题 题型:材料题

阅读下列材料,回答问题。
材料一 贞观四年(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(隋炀帝时营建,毁于战火)。张玄素上书谏曰:“臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”
——《贞观政要》
材料二 上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于此!”顾谓房玄龄曰:“今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”
——《资治通鉴》
材料三(贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”
 ——《旧唐书·马周传》
(1)据材料一和材料二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的目的是什么?
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(2)基于上述目的,唐太宗采取哪些措施?促成了怎样的局面?
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(3)材料三和材料二相比,唐太宗的统治发生了怎样的变化?
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(4)综观这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?
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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

时势造英雄,英雄影响时势。在人类社会发展的长河中,有无数杰出人物,以其思想和行动影响着历史发展的进程。

阅读下列材料:

材料一:  为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。……子为政,焉用子欲善而民善矣。                                       ——《论语》

材料二:

    始皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊。

                                             ——陈登原《国史旧闻》

(秦)富者田连阡陌,而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。                                                                                             ——《汉书·食货志》

    于是使御史案问诸生(儒生),诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。

                                           ——《史记·秦始皇本纪》

材料三:  (唐太宗说):“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”由是二十年间,风俗简朴,衣无锦绣,财帛富饶,无饥寒之弊。

                                                  ——《贞观政要》

材料四:  是岁(贞观四年)断死刑二十九人,几致刑措(民不犯法,刑无作用),东至于海,南至于岭(岭南),皆外户不闭……

                                       ——《旧唐·卷三太宗本纪》

(唐太宗说)自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

                                           ——《资治通鉴》卷198

请回答:

(1)据材料一指出孔子的政治主张。(1分)

(2)据材料二,概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。(3分)

(3)概括材料三中唐太宗的治国思想,指出这一思想和材料一的联系。(2分)

(4)据材料三、四,归纳唐太宗的主要政绩。(3分)

(5)根据上述材料所反映的相关史实,简述材料一孔子政治主张的积极意义。(3分)

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

(10分)阅读下列材料回答问题: 

材料一 战国纷争的年代,孟子满怀“治国平天下”的抱负和理想,用游列国,上说国君,提出自己的政治经济主张:应推行“仁政”。“仁政王道”必须与广大民众的利益相连,关注民生,让百姓过上“小康”生活,实现社会和谐。 

――李泽厚《中国古代思想史论》

材料二 贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)。……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:“……今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。” 

――摘自《资治通鉴》

材料三 (唐太宗言)往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。

-―摘自《贞观政要》

材料四 (贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。” 

 ――摘自《旧唐书・马周传》

材料五 唐太宗对大臣们说“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵”。

――引自《贞观政要》

回答:

(1)据材料二唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?(1分)

(2)依据材料及所学知识,简述唐太宗实践孟子主张的重大措施及效果?(4分)

(3)材料四与材料三相比,唐太宗的统治发生了什么变化?(1分)

(4)综观这五则材料,对唐太宗的统治应如何认识?(4分)

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

时势造英雄,英雄影响时势。在人类社会发展的长河中,有无数杰出人物以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料:

材料一 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。……子为政,焉用杀;予欲善而民善矣                                                     ——《论语》

材料二 如皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊。

                                                         ——陈登原《国史旧闻》

(秦朝)富者田连阡陌,而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。

                                                           ——《汉书·食货志》

(秦始皇)于是使御史案问诸生,诸生传相告引。乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。                            ——《史记·秦始皇本纪》

材料三 (唐太宗说)“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”由是二十年间,风俗俭朴,衣无锦绣,财帛富饶,无饥寒之弊。

                                                           ——《贞观政要》

(贞观四年)是岁断死刑二十九人,几政刑措(民不犯法,刑无作用),东至于海,南至于岭(岭南),皆外户不闭……                       ——《旧唐书·太宗本纪》

请回答:

   (1)据材料一,指出孔子的政治主张。

   (2)据材料二,指出秦始皇的施政措施并概括其基本特征。

   (3)据材料三,指出唐太宗的治国思想及其效果。

   (4)对照材料二、三与材料一,分析孔子政治主张的积极意义。

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科目:gzls 来源:浙江省嘉兴一中2008-2009学年上学期高二期中考试(历史) 题型:066

阅读下列材料:

  材料一:贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋曰?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”

————《贞观政要》

  材料二:上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳。”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是。”顾谓房玄龄曰:“今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”

————《资治通鉴》

  材料三:(贞观十一年)(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一,而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休息。”

————《旧唐书。马周传》

请回答:

(1)据材料一、二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?

(2)基于上述目的,结合所学知识,唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?

(3)材料三和材料二相比,唐太宗的统治发生了怎样的变化?

(4)综观这三则材料,对唐太宗的统治应如何认识?

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科目:gzls 来源:福州八中2008-2009学年度高三第四次质量检查历史试题 题型:066

时势造英雄,英雄影响时势。在人类社会发展的长河中,有无数杰出人物以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料:

  材料一 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。……子为政,焉用杀;予欲善而民善矣

——《论语》

  材料二 如皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊。

——陈登原《国史旧闻》

  (秦朝)富者田连阡陌,而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。

——《汉书·食货志》

  (秦始皇)于是使御史案问诸生,诸生传相告引。乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。

——《史记·秦始皇本纪》

  材料三 (唐太宗说)“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”由是二十年间,风俗俭朴,衣无锦绣,财帛富饶,无饥寒之弊。

——《贞观政要》

  (贞观四年)是岁断死刑二十九人,几政刑措(民不犯法,刑无作用),东至于海,南至于岭(岭南),皆外户不闭……

——《旧唐书·太宗本纪》

请回答:

(1)据材料一,指出孔子的政治主张。

(2)据材料二,指出秦始皇的施政措施并概括其基本特征。

(3)据材料三,指出唐太宗的治国思想及其效果。

(4)对照材料二、三与材料一,分析孔子政治主张的积极意义。

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科目:gzls 来源: 题型:

材料一:贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)。……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。”

——《贞观政要》

材料二:上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:“……今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”                                            ——《资治通鉴》

材料三:(贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”

——《旧唐书·马周传》

回答:

(1)据材料一和材料二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?

(2)基于上述目的,唐太宗采取哪些重大措施?促成了怎样的局面?

(3)材料三与材料二相比,唐太宗的统治发生了什么变化?

(4)综观这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?

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科目:gzls 来源:0111 期中题 题型:材料题

阅读下列材料:
       材料一:贞观四年 ,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋曰?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,甚于炀帝远矣。” 
——《贞观政要》
       材料二:上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳。”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是。”顾谓房玄龄曰:“今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”
——《资治通鉴》
       材料三:(贞观十一年)(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一,而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休息。”
——《旧唐书。马周传》
请回答:
(1)据材料一、二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?
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(2)基于上述目的,结合所学知识,唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?
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(3)材料三和材料二相比,唐太宗的统治发生了怎样的变化?
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(4)综观这三则材料,对唐太宗的统治应如何认识?
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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

时势造英雄,英雄影响时势。在人类社会发展的长河中,有无数杰出人物以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料:

材料一   为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。……子为政,焉用杀;予欲善而民善矣。      ――《论语》

材料二   如皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊。

  ――陈登原《国史旧闻》

  (秦朝)富者田连阡陌,而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。

                          ――《汉书・食货志》

(秦始皇)于是使御史案问诸生,诸生传相告引。乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。       ――《史记・秦始皇本纪》

材料三 (唐太宗说)“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”由是二十年间,风俗俭朴,衣无锦绣,财帛富饶,无饥寒之弊。

             ――《贞观政要》

(贞观四年)是岁断死刑二十九人,几政刑措(民不犯法,刑无作用),东至于海,南至于岭(岭南),皆外户不闭……   ――《旧唐书・太宗本纪》

  请回答:

(1)据材料一,指出孔子的政治主张。(4分)

(2)据材料二,指出秦始皇的施政措施并概括其基本特征。(8分)

(3)据材料三,指出唐太宗的治国思想及其效果。(4分)

(4)对照材料二、三与材料一,分析孔子政治主张的积极意义。(3分)

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科目:gzls 来源:2012届江西省南昌市高三调研测试历史试卷 题型:选择题

(15分)【中外历史人物评说】为维护社会秩序和国家统一,古代的思想家和政治家作出了不同的思考。阅读下列材料,回答问题。

    材料一“儒”的含义,据许慎的《说文解字》注:儒,柔也,术士之称。儒最初是指有一定专业知识和技能的人士,由古代神职人员演化而来,负责祭祀祖先,主持丧葬之礼,亦称为“相礼之儒”。孔子起初就是主持丧葬礼l仪的儒士,但是孔子有感于“礼崩乐坏”的形势,赋予儒一种维护礼制社会的道义,这样,儒就不仅仅是一种主持礼仪的职业了。

    ——《中外历史人物评说》

    (1)根据材料一并结合所学知识,简要概括“儒”的演变过程。并指出孔子赋予“儒”新的含义,其目的是什么?(5分)

 

    材料二(贞观四年,唐朝大败东突厥,俘获其首领颉利可汗。在如何处理东突厥部落的问题上,朝廷内部出现争议)朝士多言:“北狄自古为中国患,今幸而破亡.宜悉徙之河南兖、豫之间,分其种落,散居州县,教之耕织,可以化胡虏为农民,永空塞北之地。”……温彦博以为:“徙于兖、豫之间,则乖违物性,非所以存养之也。请准汉建武故事,置降匈奴于塞下,全其部落,顺其土俗,以实空虚之地,使为中国扦蔽,策之善者也。”

    ——《资治通鉴》

    (2)材料二在处理东突厥部落问题上有两种主张,请归纳其观点。结合所学知识,指出唐太宗处理东突厥问题的措施。(6分)

 

    材料三  台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾,对清朝的几位皇帝作了很有趣的打分评价。

 

 

 

 

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科目:gzls 来源:2010年河北正定中学高二年级下学期期中考试历史卷 题型:综合题

(16分)阅读材料,回答问题

材料一   贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)。……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散,……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,恐甚于炀帝远矣。”

—— 《贞观政要》

材料二   上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:“……今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”

材料三   (贞观)十一年(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”

—— 《旧唐书·马周传》

请回答:

(1)根据材料一、二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?(2分)唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?(2分)

(2)基于上述目的,唐太宗采取了哪些重大措施?(4分)促成了怎样的局面?(2分)

(3)材料三与材料二相比,唐太宗的统治发生了什么变化?(2分)

(4)综观这三则材料,对唐太宗统治应如何认识?(4分)

 

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题

材料一   贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)。……张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散,……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,何如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言之,恐甚于炀帝远矣。”

—— 《贞观政要》

材料二   上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!”上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:“……今玄素所言诚有理,宜即为之罢役。”

材料三   (贞观)十一年(马)周又上疏曰:“今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一。而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”

—— 《旧唐书·马周传》

请回答:

(1)根据材料一、二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?

(2)基于上述目的,唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?

(3)材料三与材料二相比,唐太宗的统治发生了什么变化?

(4)综观这三则材料,对唐太宗统治应如何认识?

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科目:gzls 来源:天津实验中学2007届高三第二次阶段考历史试卷 题型:066

阅读以下材料

  材料一:高帝自将兵往击之,冒顿纵精兵30余万围高帝于白登。……使刘敬结和亲之约,奉宗室女翁主(诸王之女)为单于阏氏(妻子),岁奉匈奴絮缯酒食各有数,约为兄弟以和亲,冒顿乃稍止。

——《汉书》

  材料二:(唐中宗诏曰)朕之小女,长自宫闱,言适远方,岂不钟念?但朕为人父母,志恤黎元,始允诚沂更新和好。……降(下嫁)彼吐蕃赞普,即于今月廿七日,朕亲自送于郊。

——《大唐诏令集》

  材料三:(按:三国时蜀国诸葛亮在对付蜀中地区少数民族首领孟获时曾七擒七纵)夏五日,亮渡沪,进征益州,生虏获置军中,问曰:“我军如何?”获对曰:“恨不相知,公易胜耳。”亮以方务在北,而南中好叛乱,宜穷其作,乃赦获,使还,合军更战。凡七擒七赦,获等心服,夷汉亦思反善。亮复问获,获对曰:“明公天威也,边民不为恶矣。”秋,遂平四郡。

——《华阳国志》

  材料四:贞观四年,有司上言:“林邑国蛮,表疏不顺,请发兵讨击。”太宗曰:“兵者,凶器,不得已而用志。……自古以来,穷兵极武,未有不亡者也。苻坚自恃兵强,必欲吞晋室,兴兵百万,一举而亡。……朕今见此岂得辄法兵?”

——《贞观政要》

  请回答:

(1)

材料一、二采取的相同政策是什么?其背景又有何不同?

(2)

材料三采取的民族政策核心是什么?

(3)

材料四“不伐林邑”的依据是什么?借鉴了什么历史教训?

(4)

根据材料并结合所学知识,概括唐以来中央政府处理少数民族关系的主要手段和方法。

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