科目：gzsw 来源： 题型：
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠体细胞内酶活性与外界环境温度的关系
科目：gzsw 来源：上海市普陀区2010届高三第二次模拟考试生物试卷 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
A．甲图表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
科目：gzsw 来源：2011-2012学年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
下列相关关系的描述与曲线对应的是
A．甲图表示人体肌肉细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
D．丁图表示胰岛素与胰高血糖素有相互拮抗的关系
科目：gzsw 来源：2012-2013学年浙江省杭州市建人高复学高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系
科目：gzsw 来源：2014届浙江嘉兴八校高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠体细胞内酶活性与外界环境温度的关系
科目：gzsw 来源：2012届江苏省如皋市五校高二下学期期中调研生物试卷 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响[来源:]
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
科目：gzsw 来源： 题型：
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是 （ ）
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
科目：gzsw 来源：2011-2012学年湖南省、岳阳县一中高三11月联考生物试卷 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述，正确的是( ）
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
②乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
科目：gzsw 来源：2010年湖南省高三上学期第三次月考生物试题 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
A．甲图可表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图可表示狗的离体细胞内酶活性与温度的关系
科目：gzsw 来源：2011-2012学年广东省潮汕两市名校高三上学期期中联考理综试题（生物部分） 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述不正确的是
A．甲图也可以表示人的成熟红细胞对钾离子的吸收速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与外界环境温度的关系
科目：gzsw 来源：2011-2012学年天津市高三第二次月考生物试卷 题型：选择题
对下图中各曲线所代表的生物学含义描述正确的是
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
②乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
科目：gzsw 来源：2011-2012学年江西省红色六校高三第一次联考生物试卷 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述，正确的是（ ）
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
②乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
科目：gzsw 来源：2010-2011学年上海市松江区高三5月模拟测试生物试卷 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
A．甲图表示人肌肉细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
科目：gzsw 来源：2010年河南省高三上学期第一次月考生物试题 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是……………………………（ ）
A．甲图表示人肌肉细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
科目：gzsw 来源：2013-2014学年四川彭州高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系； ②乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化； ③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大； ④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
科目：gzsw 来源：2011-2012学年陕西省高三10月份月考生物试卷 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述，正确的是 （ ）
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
②乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化 ③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
科目：gzsw 来源：2012届北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型：单选题
下列相关关系的描述与曲线对应的是（ ）
| A．甲图表示人体肌肉细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系 |
| B．乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化 |
| C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大 |
| D．丁图表示胰岛素与胰高血糖素有相互拮抗的关系 |
科目：gzsw 来源：2013-2014学年山东济南一中等四校高三上期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题
对各曲线含义描述不正确的是
A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输是主动运输
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
科目：gzsw 来源：2010-2011学年山西省高三下学期第一次模拟考试生物试卷 题型：选择题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
A．甲图表示人肌肉细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时AT P产生量最大
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
科目：gzsw 来源：2012-2013学年广东省广州六中高一上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是 （ ）
| A．甲图表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
| B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响 |
| C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多 |
| D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系 |