科目：gzls 来源：2012-2013学年重庆市重庆一中高二上学期期末考试历史试题（带解析） 题型：单选题
18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在
| A．批判神权统治 | B．鼓吹人性解放 | C．倡导思想自由 | D．构建理性王国 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年上海普陀区高三一模历史试卷（解析版） 题型：选择题
赫乔·威尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见，宗教改革从本质上说是
A．反教皇的宗教斗争 B．反君主的民主革命
C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争
科目：gzls 来源：2012-2013学年广东汕头金山中学高二上学期期末考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是
| A．新航路的开辟 | B．文艺复兴 |
| C．宗教改革 | D．启蒙运动 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年上海市上海理工大学附属中学高二上期期末考试历史卷（带解析） 题型：单选题
“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力”。该材料评述的是
| A．新航路开辟 | B．文艺复兴 | C．宗教改革 | D．启蒙运动 |
科目：gzls 来源：2016届山西省高一上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话说明太平天国（ ）
A．缺乏科学理论指导 B．不能充分依靠人民
C．没有彻底革命精神 D．没有实行宗教改革
科目：gzls 来源：2012-2013学年上海闸北区高三上学期期末（一模）考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。”这里的第一个“权威”是指
A. 上帝 B. 罗马教皇 C. 马丁·路德 D. 贵族
科目：gzls 来源：2012-2013学年福建省安溪一中养正中学高二上学期期末考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。”材料反映的历史事件是（ ）
| A．宗教改革 | B．文艺复兴 | C．启蒙运动 | D．光荣革命 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年广东汕头金山中学高二上学期期末考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
15 世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地
| A．希腊罗马文化开始兴起 | B．人文精神得到传承 |
| C．宗教改革思想开始传播 | D．启蒙思想影响巨大 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年湖北孝感高级中学高二上期期末考试历史卷（带解析） 题型：单选题
1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是
| A．智者运动主张以人为世界的中心 | B．宗教改革主张信仰自由因信称义 |
| C．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 | D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年上海市金山中学高二上学期期末考试历史卷（带解析） 题型：单选题
欧洲“从迷信的．自我约束的社会，慢慢演变出自由开放的心态”这段文字最适合用于评价下列哪一历史事件的影响：
| A．文艺复兴运动 | B．新航路开辟 | C．德意志宗教改革 | D．君主专制产生 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年湖北荆州监利县柘木中学高二下期第二次月考历史卷（带解析） 题型：单选题
有一位英国著名哲学家曾经明确指出“16世纪(欧洲)的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是（ ）
| A．赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心” | B．“上帝的恩典不是赐给所有的人” |
| C．“每一个人都可以是自己的牧师” | D．“教皇没有免除任何罪孽的权力” |
科目：gzls 来源：2016届山西省高一上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话说明太平天国（ ）
A．缺乏科学理论指导 B．不能充分依靠人民
C．没有彻底革命精神 D．没有实行宗教改革
科目：gzls 来源：2015届安徽省高二上学期第一次月考历史试卷（解析版） 题型：选择题
关于16世纪的宗教改革,有人曾这这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了”材料反映了这场宗教改革
A．主张废除宗教仪式 B．否定信仰上帝
C．挑战天主教会权威 D．宣扬《圣经》至高无上
科目：gzls 来源：2012-2013学年山西省太原市高三调研考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
“世俗的政治活跃分子——（最初）还不是别有用心的政治统治者，而是普通的小康家庭 ——接受了改革者的抗议，把它视为自己的信条，并团结起来给统治者施压。”这段话
A．揭示了宗教改革的本质 B．诠释了宗教改革的原因
C．鼓舞了宗教改革的热情 D．冲击了世俗权力的阻碍
科目：gzls 来源：2012-2013学年辽宁瓦房店市高级中学高二上学期期中考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世界的一切；同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。据此判断，皮科应是
| A．古代希腊的哲学家 | B．文艺复兴时代的思想家 |
| C．宗教改革的领导人 | D．启蒙运动时代的思想家 |
科目：gzls 来源： 题型：
加尔文的宗教主张，人只有依靠信仰才能得救的实质是( )
A．否定教皇权威 B．顺应宗教改革的潮流
C．新教接近基督教思想 D．为资产阶级发财致富作辩护答案
科目：gzls 来源：2012-2013学年山东省济宁市鱼台一中高二上学期期中考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是（ ）
| A．智者运动主张以人为世界的中心 |
| B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 |
| C．宗教改革主张信仰自由因信称义 |
| D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年福建省泉州一中高二下学期期中考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（ ）
| A．天主教会已经放松思想控制 | B．宗教改革在意大利已经有了较大的影响 |
| C．人文主义思想在意大利兴起 | D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年河南扶沟县高级中学高二第三次考试历史卷（带解析） 题型：单选题
意大利人布鲁尼（1369～1444）的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起，不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。这反映了在当时的意大利（ ）
A理性主义占据主导 B人文主义流行 C宗教改革正在进行 D无神论已经兴起
科目：gzls 来源：2012-2013学年河南灵宝第三高级中学高二上期第一次质量检测历史卷（带解析） 题型：单选题
文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 （ ）
| A．崇尚理性和科学的结合 | B．批判罗马天主教的愚昧统治 |
| C．坚持国家权力高于教会 | D．设计了未来理想的社会制度 |