科目：gzls 来源：2012-2013学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应填写
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2013-2014学年福建省高三上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
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1894～1912：推翻帝制，走向共和 |
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1921～1935： |
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1949～1956：民族独立，获得新生 |
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1978～2001：改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源： 题型：
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写( )
| 1894～1912：推翻帝制，走向共和 |
| 1921～1935： |
| 1949～1956：民族独立，获得新生 |
| 1978～2001：改革开放，坚定不移 |
A.五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2012-2013学年上海市金山区高三上学期期末考试（高考一摸）历史卷（解析版） 题型：选择题
历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写（ ）
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1894—1912年：推翻帝制，走向共和 |
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1921～1935年： |
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1949—1956年：民族独立，获得新生 |
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1978～2001年：改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应填写
| A．五四风雷，抗日烽火 | B．开天辟地，渐趋成熟 |
| C．国共对峙，走向抗战 | D．星星之火，力挽狂澜 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年广东省汕头四中高一上学期期末考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
| 1894～1912：推翻帝制，走向共和 |
| 1921～1935： |
| 1949～1956：民族独立，获得新生 |
| 1978～2001：改革开放，坚定不移 |
科目：gzls 来源：2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试文综历史卷 题型：选择题
下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应填写
A. 五四风雷，抗日烽火 B. 开天辟地，渐趋成熟
C. 国共对峙，走向抗战 D. 星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2012-2013学年江西省安福中学高一上学期期中考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1927～1935年处应该填写
| 1894-1912 | 推翻帝制，走向共和 |
| 1927－1935 | |
| 1949－1956 | 民族独立，获得新生 |
| 1978－2001 | 改革开放，坚定不移 |
科目：gzls 来源：2014届河北省藁城市高三第一次月考历史试卷（解析版） 题型：选择题
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
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1894～1912：推翻帝制，走向共和 |
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1921～1935： |
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1949～1956：民族独立，获得新生 |
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1978～2001：改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2010-2011学年浙江省杭州市三校高三5月联考文综历史卷 题型：选择题
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征 的主题词，其中1921～1935年处应该填写( )
A.五四风雷，抗日烽火 B.开天辟地，渐趋成熟
C.国共对峙，走向抗战 D.星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2015届福建省高一第三阶段试历史卷（解析版） 题型：选择题
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921~1935年处应该填写（ ）
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1894~1912：推翻帝制，走向共和 |
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1921~1935： |
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1949~1956：民族独立，获得新生 |
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1978~2001：改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2015届广东省高一上学期期末考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
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1894～1912：推翻帝制，走向共和 |
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1921～1935： |
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1949～1956：民族独立，获得新生 |
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1978～2001：改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2013届上海市金山区高三上学期期末考试（高考一摸）历史卷（带解析） 题型：单选题
历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写（ ）
| 1894—1912年：推翻帝制，走向共和 |
| 1921～1935年： |
| 1949—1956年：民族独立，获得新生 |
| 1978～2001年：改革开放，坚定不移 |
科目：gzls 来源：2015届江西省高一上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1927～1935年处应该填写
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1894-1912 |
推翻帝制，走向共和 |
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1927－1935 |
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1949－1956 |
民族独立，获得新生 |
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1978－2001 |
改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．国共对峙，走向抗战
C．开天辟地，渐趋成熟 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2013-2014学年广东省高三第二次月考文综历史试卷（解析版） 题型：选择题
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1927～1935年处应该填写
A.五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源： 题型：
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
| 1894—1912年：推翻帝制，走向共和 |
| 1921～1935年： |
| 1949—1956年：民族独立，获得新生 |
| 1978～2001年：改革开放坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：2010-2011学年安徽省合肥市高三第一次教学质量检测历史卷 题型：选择题
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
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1894—1912年：推翻帝制，走向共和 |
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1921～1935年： |
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1949—1956年：民族独立，获得新生 |
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1978～2001年：改革开放坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：江西省新建二中2012届高三上学期期中考试历史试题 题型：013
下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1927～1935年处应该填写
五四风雷，抗日烽火
开天辟地，渐趋成熟
国共对峙，走向抗战
星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：福建省厦门市翔安一中2011-2012学年高一上学期期中考试历史试题 题型：013
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
五四风雷，抗日烽火
开天辟地，渐趋成熟
国共对峙，走向抗战
星星之火，力挽狂澜
科目：gzls 来源：福建省厦门六中2012届高三12月月考历史试题 题型：013
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
五四风雷，抗日烽火
开天辟地，渐趋成熟
国共对峙，走向抗战
星星之火，力挽狂澜