于是昭王为隗筑宫而师之中宫的意义答案解析

阅读下面两段文言文，完成下题。 　　甲：（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （《战国策·齐策》） 　　乙：燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。 （《战国策·燕策》） 　　注：①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁（宾语前置）。③涓人：宫中洒扫的人。④见事：被侍奉，被重视，受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。 (1) 解释下列加粗词的意思。 （1）王之蔽甚矣______________________ （2）群臣吏民能面刺寡人之过者________ （3）买其首五百金，反以报君__________ （4）不期年，千里之马至者三__________ (2) 下列句中加粗字词的意义和用法相同的一组是 [　　] A． 古之君人有以千金求千里马者　　有好事者船载以入 B． 涓人言于君曰　　余将告于莅事者 C． 买其首五百金，反以报君　　其真无马邪 D． 隗且见事　　北山愚公者，年且九十 (3) 用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。 （1）此所谓战胜于朝廷。 （2）昭王为隗筑宫而师之。 （3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (4) 甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来； 乙文告诉我们：________________________

比较阅读下面两个文言片段，完成有关练习。

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　燕昭王收破燕后①，即位，卑身厚币②，以招贤者，欲将以报雠③。故往见郭隗④先生曰：“齐因孤国之乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报，然得贤士与共国⑤，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报雠者奈何？”郭隗先生对曰：“……王诚博选国中之贤者，而朝⑥其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士，必趋于燕矣。”昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人⑦，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人⑧言于君曰：‘请求之。’君遣之，三月得千里马；马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马？而捐五百金！’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗尚见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”

　　于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑨自魏往……燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战⑩。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出走于外。

（节选自《战国策》）

注释：①收破燕后：收拾了残破的燕国之后。②卑身厚币：降抑自己的身份，拿出丰厚的礼物。币，指礼物。③报雠：指向齐国报仇。雠，同“仇”。④郭隗（w7i）：燕国的贤士。⑤共国：共谋国政。⑥朝：谒见。⑦君人：即人君，国君。⑧涓人：国君的近侍。⑨乐（yu8）毅：魏国名将乐羊之后。入燕后，燕昭王重用他统兵伐齐，破七十余城。昭王死后，燕惠王中齐反间计，怀疑乐毅，乐毅乃奔赵。⑩乐佚（y@）轻战：心情愉快，精神振奋，不怕为恢复祖国而打仗。闵王：齐宣王之子，一作“湣王”。

1．下列各句中加粗的词语，解释不正确的一句是

[　　]

A．天下之士，必趋于燕矣　　　趋：奔赴。

B．买其骨五百金，反以报君　　反：反而。

C．天下必以王为能市马　　　　市马：买马。

D．于是昭王为隗筑宫而师之　　师之：拜他为老师。

2．下列各组中加粗的词意义和用法相同的一组是

[　　]

A．

B．

C．

D．

3．下列各句中加粗的词语与现代汉语意思相同的一项是

[　　]

A．今齐地方千里，百二十城

B．宫妇左右莫不私王

C．燕王吊死问生

D．与百姓同其甘苦

4．将下列句子翻译成现代汉语。

①所求者生马，安事死马？而捐五百金！

②今王诚欲致士，先从隗始。

③隗尚见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！

5．这两个文言片段都选自《战国策》，分别记载了齐国谋臣邹忌劝说齐威王纳谏除蔽的故事和燕国谋臣郭隗劝说燕昭王要招致天下贤士先从郭隗开始的故事。邹忌和郭隗娴于辞令，他们运用设喻的方法来说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，委婉而有极强的说服力。请根据文章的内容，说说邹忌和郭隗如何运用设喻的方法来达到劝谏国君的目的的？

阅读下面两段文言文，完成1—4题。

【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（《战国策·齐策》）

【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。

（《战国策·燕策》）

【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁（宾语前置）。③涓人：宫中洒扫的人。④见事：被侍奉，被重视，受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。

1．解释下列加点词的意思。

（1）王之蔽甚矣   （   ）

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者  （   ）

（3）买其首五百金，反以报君  （   ）

（4）不期年，千里之马至者三  （   ）

2．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是

A．古之君人有以千金求千里马者          有好事者船载以入

B．涓人言于君曰                        余将告于莅事者

C．买其首五百金，反以报君              其真无马邪

D．隗且见事                            北山愚公者，年且九十

3．用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。

（1）此所谓战胜于朝廷。

（2）昭王为隗筑宫而师之。

（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

4．甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；

乙文告诉我们：                 

阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分）
【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国^①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事^②之。”郭隗曰：“王必欲致^③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋^④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。
【小题1】翻译下面句中划线的词语。（4分）
（1）非惟天时，抑亦人谋也（           ）    （2）此殆天所以资将军（         ）
（3）卑身厚币以招贤者（               ）    （4）燕王吊死问孤（          ）
【小题2】下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（      ）（2分）
A ．以弱为强者   贤能为之用                    
B．曹操比于袁绍  信义著于四海
C．因屏人曰    高祖因之以成帝业       
D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
【小题3】翻译下面句子。（4分）
（1）民殷国富而不知存恤。    译：                                                      
（2）况贤于隗者，岂远千里哉! 译：                                                      
【小题4】对选段理解或分析有误的一项是（      ）（2分）

A．【甲】段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”， 最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。

B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述 占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

C．作为人物传记，【甲】段是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托 相得益彰，人物形象丰满突出。

D．【以】文燕昭王采纳了郭槐的建议，拜郭槐为师，为他建造了宫殿，后来没多久就引

发了“士争趋燕”的局面。
【小题5】“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合甲乙两段内容，说说其中的哪些策略对当今治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）

文言文阅读（18分）

燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。

[注释]①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。

1.给下列句子划分停顿（停一处）（2分）

然诚得贤士以共国

2.解释下列文言语句中划线的词语。(4分)

(1) 谓郭隗曰(         )             (2)孤之愿也(              )

(3)士争趋燕(         )             (4) 湣王出亡于外(            )

3.用现代汉语写出下面句子意思。（4分）

（1）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4.请选出下列与“以雪先王之耻”中的“之”意思相同的一项是（      ）（2分）

A．策之不以其道	B．虽有千里之能
C．无丝竹之乱耳	D．何陋之有

5.从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(3分)

我的理解：                                                                

6.你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(3分)

我的感悟：                                                                

 

阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分）
【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国^①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事^②之。”郭隗曰：“王必欲致^③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋^④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。
【小题1】翻译下面句中划线的词语。（4分）
（1）非惟天时，抑亦人谋也（           ）    （2）此殆天所以资将军（         ）
（3）卑身厚币以招贤者（               ）    （4）燕王吊死问孤（          ）
【小题2】下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（      ）（2分）
A ．以弱为强者   贤能为之用                    
B．曹操比于袁绍  信义著于四海
C．因屏人曰    高祖因之以成帝业       
D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
【小题3】翻译下面句子。（4分）
（1）民殷国富而不知存恤。    译：                                                      
（2）况贤于隗者，岂远千里哉! 译：                                                      
【小题4】对选段理解或分析有误的一项是（      ）（2分）

A．【甲】段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”， 最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。

B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述 占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

C．作为人物传记，【甲】段是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托 相得益彰，人物形象丰满突出。

D．【以】文燕昭王采纳了郭槐的建议，拜郭槐为师，为他建造了宫殿，后来没多久就引

发了“士争趋燕”的局面。
【小题5】“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合甲乙两段内容，说说其中的哪些策略对当今治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）

文言文阅读（18分）

燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。

[注释]①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。

1.给下列句子划分停顿（停一处）（2分）

然诚得贤士以共国

2.解释下列文言语句中划线的词语。(4分)

(1) 谓郭隗曰(          )             (2)孤之愿也(               )

(3)士争趋燕(          )              (4) 湣王出亡于外(             )

3.用现代汉语写出下面句子意思。（4分）

（1）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4.请选出下列与“以雪先王之耻”中的“之”意思相同的一项是（      ）（2分）

A．策之不以其道	B．虽有千里之能
C．无丝竹之乱耳	D．何陋之有

5.从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(3分)

我的理解：                                                                

6.你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(3分)

我的感悟：                                                                

 

文言文阅读（18分）
燕昭王招贤
燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
[注释]①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。
【小题1】给下列句子划分停顿（停一处）（2分）
然诚得贤士以共国
【小题2】解释下列文言语句中划线的词语。(4分)
(1) 谓郭隗曰(          )             (2)孤之愿也(               )
(3)士争趋燕(          )              (4) 湣王出亡于外(             )
【小题3】用现代汉语写出下面句子意思。（4分）
（1）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
【小题4】请选出下列与“以雪先王之耻”中的“之”意思相同的一项是（      ）（2分）

A．策之不以其道	B．虽有千里之能
C．无丝竹之乱耳	D．何陋之有

【小题5】从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(3分)
我的理解：                                                                
【小题6】你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(3分)
我的感悟：                                                                

阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分）

【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国^①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事^②之。”郭隗曰：“王必欲致^③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋^④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。

1.翻译下面句中划线的词语。（4分）

（1）非惟天时，抑亦人谋也（           ）    （2）此殆天所以资将军（         ）

（3）卑身厚币以招贤者（               ）    （4）燕王吊死问孤（          ）

2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（      ）（2分）

A ．以弱为强者   贤能为之用                    

B．曹操比于袁绍  信义著于四海

C．因屏人曰    高祖因之以成帝业       

D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

3.翻译下面句子。（4分）

（1）民殷国富而不知存恤。    译：                                                      

（2）况贤于隗者，岂远千里哉! 译：                                                      

4.对选段理解或分析有误的一项是（      ）（2分）

A．【甲】段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”， 最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。

B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述 占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

C．作为人物传记，【甲】段是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托 相得益彰，人物形象丰满突出。

D．【以】文燕昭王采纳了郭槐的建议，拜郭槐为师，为他建造了宫殿，后来没多久就引

发了“士争趋燕”的局面。

5.“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合甲乙两段内容，说说其中的哪些策略对当今治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）

 

文言文阅读（18分）
燕昭王招贤
燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
[注释]①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。
【小题1】给下列句子划分停顿（停一处）（2分）
然诚得贤士以共国
【小题2】解释下列文言语句中划线的词语。(4分)
(1) 谓郭隗曰(          )             (2)孤之愿也(               )
(3)士争趋燕(          )              (4) 湣王出亡于外(             )
【小题3】用现代汉语写出下面句子意思。（4分）
（1）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
【小题4】请选出下列与“以雪先王之耻”中的“之”意思相同的一项是（      ）（2分）

A．策之不以其道	B．虽有千里之能
C．无丝竹之乱耳	D．何陋之有

【小题5】从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(3分)
我的理解：                                                                
【小题6】你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(3分)
我的感悟：