一位同学喜欢钓鱼，一次他从湖中钓到两条无答案解析

（10分）一位喜欢钓鱼的同学，一次从湖中钓到两条无鳞的草鱼，他想确定一下这种特殊的表现型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。当他将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交（即亲代杂交），F₁代有两种表现型，有鳞鱼（野生型）占50%，另外50%的鱼在两侧各有一列鳞片（单列鳞）； 这位学生又将单列鳞片的鱼进行互交，后代F₂出现4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上)，它们的比例是6:3:2:1。
（1）根据题意，控制该鱼鳞性状的等位基因有        对；说明基因与性状的关系为                        ；
（2）F₂代中可能造成致死的基因型有                   ；
A、AABB  AaBB  aaBB
B、AABB  Aabb  AAbb
C、AABB  aaBB  aaBb
D、AABB  AABb  AAbb
（3）请写出由亲代（P）杂交得到F₁可能的遗传图解；（用字母A、a、B、b表示）

（10分）一位喜欢钓鱼的同学，一次从湖中钓到两条无鳞的草鱼，他想确定一下这种特殊的表现型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。当他将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交（即亲代杂交），F₁代有两种表现型，有鳞鱼（野生型）占50%，另外50%的鱼在两侧各有一列鳞片（单列鳞）； 这位学生又将单列鳞片的鱼进行互交，后代F₂出现4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上)，它们的比例是6:3:2:1。

（1）根据题意，控制该鱼鳞性状的等位基因有         对；说明基因与性状的关系为                         ；

（2）F₂代中可能造成致死的基因型有                    ；

A、AABB  AaBB  aaBB

B、AABB  Aabb  AAbb

C、AABB  aaBB  aaBb

D、AABB  AABb  AAbb

（3）请写出由亲代（P）杂交得到F₁可能的遗传图解；（用字母A、a、B、b表示）

一位喜欢钓鱼的学生，一次从湖中钓到两条无鳞的草鱼，她想确定一下这种特殊的表（现）型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。
（1）她首先应该做的是        .
A.培养大量的野生型鱼   B.确定野生型有鳞鱼表型能够真实遗传
C.培养大量的无鳞鱼     D.用无鳞鱼和有鳞鱼杂交
（2）当她将无鳞鱼和纯合体野生型有鳞鱼杂交，F₁代有两种表型：有鳞鱼占50%，另50%的鱼在两侧各有一列鳞片（单列鳞片），由此可知        .
A.决定鳞片这一性状的基因可能是两对   B.决定鳞片这一性状的基因肯定只有一对
C.有鳞片是显性性状                   D.有鳞片是隐性性状
（3）若已明确草鱼的有无鳞性状是由两对独立遗传的基因（Aa和Bb）控制的，这位学生又将（2）中的单列鳞片鱼进行相互交配，后代出现四种表型：单列鳞、野生型有鳞、无鳞和散鳞（鳞片不规则覆盖于一部分表皮上），它们的比例为6：3：2；1。试用遗传图解解释此现象，必要的文字请说明。

控制草鱼鱼鳞分布的两对基因分别位于两对常染色体上，用A、a和B、b表示，A对a、B对b为完全显性，其中有一对基因(设为B、b)具有显性纯合致死效应。一位喜欢钓鱼的生物学教授，一次从湖中钓到二条无鳞的雄草鱼，她想确定一下这种特殊的表型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。

    实验1：当他将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交，F₁代有两种表型，具有野生型表型的鱼占 50％，另50％的鱼在两侧各有一列鳞片(单列鳞)

    实验2：当他将F₁代具有野生型表型的鱼进行互交，后代中野生型与散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上)鱼的比例为3：1

    实验3：当他将上述单列鳞片的鱼进行互交，后代出现4种表型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，它们的比例是6：3：2：1

    (1)因显性基因纯合而致死的鱼的基因型为                      

(2)请根据题意填写下列三类鱼的基因型

(3)用遗传图解表示实验1——实验2的遗传现象

控制草鱼鱼鳞分布的两对基因分别位于两对常染色体上，用A、a和B、b表示，A对a、B对b为完全显性，其中有一对基因(设为B、b)具有显性纯合致死效应。一位喜欢钓鱼的生物学教授，一次从湖中钓到二条无鳞的雄草鱼，她想确定一下这种特殊的表型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。

    实验1：当他将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交，F₁代有两种表型，具有野生型表型的鱼占 50％，另50％的鱼在两侧各有一列鳞片(单列鳞)

    实验2：当他将F₁代具有野生型表型的鱼进行互交，后代中野生型与散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上)鱼的比例为3：1

    实验3：当他将上述单列鳞片的鱼进行互交，后代出现4种表型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，它们的比例是6：3：2：1

    (1)因显性基因纯合而致死的鱼的基因型为                      

(2)请根据题意填写下列三类鱼的基因型

(3)用遗传图解表示实验1——实验2的遗传现象

（1）一位喜欢钓鱼的学生，一次从湖中钓到二条无鳞的草鱼，她想确定一下这种特殊的表型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。她首先应该做的是________

A．培养大量的野生型鱼               B．确定野生型鱼有鳞表型能够真实遗传

C．培养大量无鳞鱼，研究表型特征     D．用无鳞鱼和有鳞鱼杂交

(2)（接上题）当她将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交，F₁代有两种表型，有鳞鱼占50%，另50％的鱼在两侧各有一列鳞片，由此可知________  

A．决定鳞片这一性状的基因肯定不只一个  B．决定鳞片这一性状的基因可能只有一个

C．有鳞片是显性性状                    D．有鳞片是隐性性状

(3)（接上题）这位学生又将单列鳞片的鱼进行互交，后代出现4种表型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上)，它们的比例是6:3:2:1。这样，决定鳞片表型的基因有________

A．1个       B．2个      C．3个      D．无法确定

(4)(接上题)她也将F₁代具有野生型表型的鱼进行互交，后代中野生型与散鳞鱼的比例为3：1，那么决定这种相对性状的基因有________

A．1个       B．2个      C．3个      D．无法确定

(5)上题中每个基因拥有的等位基因数目为________

A．1个       B．2个      C．3个      D．无法确定

控制草鱼鱼鳞分布的两对基因分别位于两对常染色体上，用A、a和B、b表示，A对a、B对b为完全显性，其中有一对基因(设为B、b)具有显性纯合致死效应。一位喜欢钓鱼的生物学教授，一次从湖中钓到二条无鳞的雄草鱼，她想确定一下这种特殊的表型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。
实验1：当他将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交，F₁代有两种表型，具有野生型表型的鱼占 50％，另50％的鱼在两侧各有一列鳞片(单列鳞)
实验2：当他将F₁代具有野生型表型的鱼进行互交，后代中野生型与散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上)鱼的比例为3：1
实验3：当他将上述单列鳞片的鱼进行互交，后代出现4种表型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，它们的比例是6：3：2：1
(1)因显性基因纯合而致死的鱼的基因型为                      
(2)请根据题意填写下列三类鱼的基因型

一位喜欢钓鱼的学生，一次从湖中钓到二条无鳞的草鱼，她想确定一下这种特殊的表型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。她首先应该做的是

    A．培养大量的野生型鱼                   B．确定野生型鱼有鳞表型能够真实遗传

    C．培养大量无鳞鱼，研究表型特征         D．用无鳞鱼和有鳞鱼杂交

 （接上题）当她将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交，F1代有两种表型，有鳞鱼占50%，另50％的鱼在两侧各有一列麟片，由此可知

    A．决定鳞片这一性状的基因肯定不只一个 

    B．决定鳞片这一性状的基因可能只有一个

    C．有鳞片是显性性状                   

    D．有鳞片是隐性性状

（接上题）这位学生又将单列鳞片的鱼进行互交，后代出现4种表型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞（鳞片不规则覆盖于一部分表皮上），它们的比例是6∶3∶2∶1。这样，决定鳞片表型的基因有

    A．1个              B．2个              C．3个              D．无法确定

 （接上题）她也将F1代具有野生型表型的鱼进行互交，后代中野生型与散鳞鱼的比例为3∶1，那么决定这种相对性状的基因有

    A．1个              B．2个              C．3个              D．无法确定

上题中每个基因拥有的等位基因数目为

    A．1个              B．2个              C．3个              D．无法确定

继孟德尔之后，美国遗传学家摩尔根利用果蝇进行遗传研究。一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇。就此他做了下列实验：
实验一：将该白眼果雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配，其F₁无论雌、雄都是红眼。F₁的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的F₂中，红眼：白眼=3：1；雌性：雄性=1：1。但是，白眼性状只限于雄蝇。
实验二：用最初那只白眼雄蝇与实验一中的F₁雌蝇交配，结果得到了1/14红眼（雌）：1/4红眼（雄）：1/4白眼（雌）：1/4白眼（雄）。
实验三：摩尔根将实验二得到的白眼雌蝇与纯合的红眼雄蝇交配，其后代中雌蝇都为红眼，雄蝇全为白眼。
请依据上述实验回答下列问题：
（1）红眼果蝇原种培养瓶中出现白眼雄蝇的根本原因是                ；
（2）果蝇的眼色性状中显性性状为        ，依据是                   。
（3）在完成实验一后又设计完成了实验二的原因是                     。
（4）对实验结果进行解释：
①根据实验二和实验三可以确认果蝇的眼色为      遗传。且控制白眼性状的基因和其正常的等位基因都由      染色体携带而      染色体上没有。
②实验三的结果可用遗传图解释为（控制眼色遗传的显隐性基因分别用W、w表示）：

继孟德尔之后，美国遗传学家摩尔根利用果蝇进行遗传研究。一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇。就此他做了下列实验：

实验一：将该白眼果雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配，其F₁无论雌、雄都是红眼。F₁的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的F₂中，红眼：白眼=3：1；雌性：雄性=1：1。但是，白眼性状只限于雄蝇。

实验二：用最初那只白眼雄蝇与实验一中的F₁雌蝇交配，结果得到了1/14红眼（雌）：1/4红眼（雄）：1/4白眼（雌）：1/4白眼（雄）。

实验三：摩尔根将实验二得到的白眼雌蝇与纯合的红眼雄蝇交配，其后代中雌蝇都为红眼，雄蝇全为白眼。

请依据上述实验回答下列问题：

（1）红眼果蝇原种培养瓶中出现白眼雄蝇的根本原因是                 ；

（2）果蝇的眼色性状中显性性状为         ，依据是                    。

（3）在完成实验一后又设计完成了实验二的原因是                      。

（4）对实验结果进行解释：

①根据实验二和实验三可以确认果蝇的眼色为       遗传。且控制白眼性状的基因和其正常的等位基因都由       染色体携带而       染色体上没有。

②实验三的结果可用遗传图解释为（控制眼色遗传的显隐性基因分别用W、w表示）：

某班同学利用光学显微镜对相关实验材料进行观察并作了记录，下列记录正确的是

A．在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动

B．在高倍镜下蓝藻的叶绿体流动性较容易观察

C．在绿叶中色素的提取和分离实验中，若只画一次滤液细线，结果滤纸条上的色素带重叠

D．若观察的细胞无色透明，为获得较好的效果，应调节出较暗的视野

细胞周期是指连续分裂的细胞从                              

A．上一次分裂开始到下一次分裂完成时为止

B．上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止

C．上一次分裂完成到下一次分裂开始

D．上一次分裂开始到下一次分裂完成时为止

某女性患有输卵管阻塞和红绿色盲，其丈夫表现正常，该夫妇借助试管婴儿技术，“借腹生子”，一次生殖过程中生出的两个孩子，如图所示．请分析回答:

（1）过程X若想顺利进行必须满足两个条件：

A来自父方的精子要进行                     。

B来自母方的卵子要                         。

（2）过程Y的细胞分裂方式是                  。该过程早期在           进行。（填“体内”或“体外”）

（3）                (生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。一般来说，该技术操作比较合适的时期是                      。

（4）这两个孩子性别是否相同？          （填“是”或“否”）。若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段是               。

（5）如果你是医生，在设计试管婴儿的时候你应该建议这对夫妇选择生下哪种性别的孩子？          ；为什么？                                           _。

（6）代孕母亲开始阶段要和该女性患者同时注射某种激素，进行这一操作的目的是

                                                。

取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电流表的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外（ab=cd），在b点给一个强刺激，电流表的指针发生偏转的次数和方向分别为       （    ）

A．一次，向左

B．两次，两次均向右

C．两次，第一次向左，第二次向右

D．两次，第一次向右，第二次向左

在一定浓度的CO₂和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO₂的转移方向图，分析下图并回答问题：

(1)在上图b点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是             。
（2）在左图中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从__ _____ 移向__ ______。
(3)在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm²叶片一昼夜中有机物的积累量为          mg（假设积累的有机物都是葡萄糖，结果保留一位小数）；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C₅化合物含量短时间内将          。
(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，上图曲线表示该植物在30℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度降低到25℃的条件下（原CO₂浓度不变），理论上b点将向          移动。
(5)上图曲线中a、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是：a点和c点分别对应             、         。
(6)书写光合作用与需氧呼吸的总反应式

下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是

A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

B．在绿叶中色素的提取和分离实验中，若只画一次滤液细线，结果滤纸条上色素带重叠

C．使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象      

D．研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法

下列关于同源染色体的叙述，错误的是（    ）

某女性患有输卵管阻塞和红绿色盲，其丈夫表现正常，该夫妇借助试管婴儿技术，“借腹生子”，一次生殖过程中生出的两个孩子，如图所示．请分析回答:

（1）过程X若想顺利进行必须满足两个条件：

A来自父方的精子要进行                     。

B来自母方的卵子要                         。

（2）过程Y的细胞分裂方式是                  。该过程早期在           进行。（填“体内”或“体外”）

（3）                (生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。一般来说，该技术操作比较合适的时期是                      。

（4）这两个孩子性别是否相同？          （填“是”或“否”）。若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段是               。

（5）如果你是医生，在设计试管婴儿的时候你应该建议这对夫妇选择生下哪种性别的孩子？          ；为什么？                                           _。

（6）代孕母亲开始阶段要和该女性患者同时注射某种激素，进行这一操作的目的是

                                                。

等位基因一般位于（    ）

A、一个DNA分子的两条链上               B、一对同源染色体上

C、两个四分体上                         D、一条染色体的两个姐妹染色单体上