科目：czyw 来源：2011届江苏省连云港市九年级第一次模拟考试语文卷 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。（16分）
（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
（乙）晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师③谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” ①师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。 ③太师：师旷。（选自《韩非子》）
1.解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）臣之妻私臣 （2）援琴撞之 （3）面刺寡人之过 （4）是非君人者之言
2.下列句子节奏划分正确的一项是（3分）
A. 今者/有小人言/于侧者 B. 群臣吏民/能面刺寡人/之过者
C. 是/非君人者之言也 D. 王/之蔽甚矣
3.请选出下列加点的字的意义与用法相同的一项（3分）
A 师旷侍坐于前 B
王之蔽甚矣
皆以美于徐公 惟其言而莫之违
C
莫不私王
D 公被衽而避
莫乐为人君 人不知而不愠
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣！
（2）公被衽而避，琴坏于壁。
5.上面两段文字中的四个主要人物：邹忌、齐威王、师旷、晋平公，你最欣赏谁？简要说说理由。（2分）
科目：czyw 来源：2010-2011学年江苏省连云港市灌南县新集中学九年级第一次模拟考试语文卷 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。（16分）
（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
（乙）晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师③谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” ①师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。 ③太师：师旷。（选自《韩非子》）
【小题1】解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）臣之妻私臣 （2）援琴撞之 （3）面刺寡人之过 （4）是非君人者之言
【小题2】下列句子节奏划分正确的一项是（3分）
| A．今者/有小人言/于侧者 | B．群臣吏民/能面刺寡人/之过者 |
C．是/非君人者之言 也 | D．王/之蔽甚矣 |
A 师旷侍坐于前 B 王之蔽甚矣 
C 莫不私王 D 公被衽而避 科目：czyw 来源：2012-2013学年江西海安隆政中学初二上学期10月月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读【甲】【乙】两段选文，完成文后题目。（共16分）
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（选自《晏子春秋》）
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
（选自《韩非子》）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。
【小题1】解释下列划线的词语。（4分）
| A．齐之习辞者也（） | B．王曰，何坐？（） |
| C．晋平公与群臣饮，饮酣（） | D．是非君人者之言也（） |
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．今者/有小人言/于侧者 | B．群臣吏民/能面刺寡人/之过者 |
| C．是/非君人者之言也 | D．王/之蔽甚矣 |
A 师旷侍坐于前 B 王之蔽甚矣 
C 莫不私王 D 公被衽而避 科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下列各题。（16分）
（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
（乙）晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师③谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” ①师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。 ③太师：师旷。（选自《韩非子》）
1.解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）臣之妻私臣 （2）援琴撞之 （3）面刺寡人之过 （4）是非君人者之言
2.下列句子节奏划分正确的一项是（3分）
A. 今者/有小人言/于侧者 B. 群臣吏民/能面刺寡人/之过者
C.是/非君人者之言也 D. 王/之蔽甚矣
3.请选出下列加点的字的意义与用法相同的一项（3分）
A 师旷侍坐于前 B 王之蔽甚矣
皆以美于徐公 惟其言而莫之违
C 莫不私王 D 公被衽而避
莫乐为人君 人不知而不愠
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣！
（2）公被衽而避，琴坏于壁。
5.上面两段文字中的四个主要人物：邹忌、齐威王、师旷、晋平公，你最欣赏谁？简要说说理由。（2分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年江西海安隆政中学初二上学期10月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读【甲】【乙】两段选文，完成文后题目。（共16分）
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（选自《晏子春秋》）
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
（选自《韩非子》）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。
1.解释下列划线的词语。（4分）
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A．齐之习辞者也（） |
B．王曰，何坐？（） |
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C．晋平公与群臣饮，饮酣（） |
D．是非君人者之言也（） |
2.翻译下列句子。（4分）
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
②释之，以为寡人戒。
3.给下列句子划分朗读节奏，每句划一处。（2分）
（1）吏二缚一人诣王
（2）援琴撞之
4.请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。（2分）
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5.【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（4分）
答：
科目：czyw 来源：江苏省连云港市新海实验中学2010-2011学年九年级下学期第一次模拟语文试题 题型：048
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科目：czyw 来源：江苏省苏州张家港市塘桥片2011－2012学年八年级10月质量调研语文试题 题型：048
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科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”
（选自《韩非子》）
注：①师旷：盲人乐师。②衽：长袍。
（1）解释下列句子中加粗的字。
①公被衽而避（ ）
②故撞之（ ）
③是非君人者之言也（ ）
（2）用“／”为下面的句子断句（两处）。
晋 平 公 与 群 臣 饮。
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4）阅读全文，选择其中你欣赏的一个人物，加以点评。
科目：czyw 来源：江苏省连云港市灌南新集2011届九年级第一次中考模拟测试语文试题 题型：048
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，完成10---14题（14分）
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：
“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民
生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”（到此处省略1句见默写内容）
【乙】晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援：执持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除，去掉。
10．解释下列加点的词语。（4分）
（1）齐之习辞者也 （2）王曰，何坐
（3）晋平公与群臣饮，饮酣 （4）是非君人者之言也
11．选出下列句子中加点词意义或用法相同的一项。（2分） （ ）
A．晏子将使楚/得无楚之水土使民善盗耶 B．吾欲辱之/送杜少府之任蜀川
C．今民生长于齐不盗/师旷侍坐于前 D．故撞之/而两狼之并驱如故
12．选出没有古今词异意的一项（ ）（1分）
A．齐人也，坐盗。B．其实味不同。C．晏子将使楚D．寡人反取病焉
13．请把文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）
①所以然者何？水土异也。
②太师谁撞？
14．【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。 ”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师 旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援：执持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除，去掉。
11、解释下列加点的词语。（4分）
（1）齐之习辞者也（ ） （2）吏二缚一人诣王（ ）
（3）齐人固善盗乎（ ） （4）是非君人者之言也（ ）
12、选出下列加点词意思、用法相同的一项。（3分） （ ）
A．晏子将使楚/得无楚之水土使民善盗耶 B．何以也/以为寡人戒
C．吾欲辱之/送杜少府之任蜀川 D．今民生长于齐不盗/师旷侍坐于前
13、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（2分）
（2）莫乐为人君，惟其言而莫之违（2分）
14、【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读【甲】【乙】两段选文，完成8-11题（共12分）
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（选自《晏子春秋》）
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
（选自《韩非子》）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。
8．解释下列加点的词语。（4分）
（1）齐之习辞者也 （ ） （2）王曰，何坐？（ ）
（3）晋平公与群臣饮，饮酣（ ） （4）是非君人者之言也（ ）
9．给下列句子划分朗读节奏，每句划一处。（2分）
（1）吏二缚一人诣王
（2）援琴撞之
10．翻译下列句子。（4分）
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
②释之，以为寡人戒。
11． 【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（2分）
答：
科目：czyw 来源：2013年初中毕业升学考试（甘肃兰州卷）语文（解析版） 题型：文言文阅读
阅读《师旷撞晋平公》一文，回答小题。（8分）
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”
【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。
1.解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）饮酣 酣： （2）释之 释：
2.师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读【甲】【乙】两段选文，完成12-15题。（共14分）
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（选自《晏子春秋》）
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援：执持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除，去掉。
12．解释下列加点的词语。（4分）
A．齐之习辞者也
B．王曰，何坐
C．晋平公与群臣饮，饮酣
D．是非君人者之言也
13．选出下列加点词意思、用法相同的一项。（3分）（ ）
A．何为者也/莫乐为人君 B．吾欲辱之/送孟浩然之广陵
C．乃喟然叹曰/屠乃奔倚其下 D．故撞之/而两狼之并驱如故
14．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（4分）
圣人非所与熙也，寡人反取病焉
释之，以为寡人戒。”
15．【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分）
科目：czyw 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援：执持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除，去掉。
1．解释下列划线的词语。
A．齐之习辞者也 ____________
B．王曰，何坐 _____________
C．晋平公与群臣饮，饮酣 ______________
D．是非君人者之言也_____________
2．选出下列划线词意思、用法相同的一项
科目：czyw 来源：江苏期末题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：
（2013年兰州）
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”
【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。
13.解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）饮酣 酣： （2）释之 释：
14.师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
15. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分）
科目：czyw 来源： 题型：
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”
【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双
目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。
13. 解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）饮酣 酣： （2）释之 释：
14. 师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
15. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分）
