科目：czyw
来源：非常讲解·教材全解全析 语文 九年级下 （人教版） 人教版
题型：013
[ ]
A．我是你雪被下古莲的胚芽；／我是你挂着眼泪的笑涡；／我是新刷出的雪白的起跑线；／是绯红的黎明／正在喷薄（比喻、排比）
B．春天，堤上繁花如锦幛，／嫩柳枝折断有奇异的芬芳（比喻）
C．我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊，／是“飞天”袖间／千百年未落到地面的花朵（反复）
D．在刚果河畔我盖了一间茅舍，／河水潺潺催我入眠（拟人）
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科目：czyw
来源：
题型：单选题
对下列诗句所用修辞手法判断不正确的一项是
- A.
我是你雪被下古莲的胚芽；／我是你挂着眼泪的笑涡；／我是新刷出的雪白的起跑线；／是绯红的黎明／正在喷薄（比喻、排比）
- B.
春天，堤上繁花如锦幛，／嫩柳枝折断有奇异的芬芳（比喻）
- C.
我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊，／是“飞天”袖间／千百年未落到地面的花朵（反复）
- D.
在刚果河畔我盖了一间茅舍，／河水潺潺催我入眠（拟人）
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科目：czyw
来源：风华金帆同步训练·语文·七年级下册（新课标 人教版） 新课标 人教版
题型：013
[ ]
A．高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。（排比）
B．夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。（夸张）
C．凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。（比喻、拟人）
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科目：czyw
来源：同步题
题型：单选题
对下列各句修辞手法判断不正确的一项是
A．高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。（排比）
B．夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。（夸张）
C．凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。（比喻、拟人）
D．阴霾笼罩着整个的国家。（夸张）
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科目：czyw
来源：同步题
题型：单选题
对下列各句修辞手法判断不正确的一项是
A. 这布是华丽的，精致的，无双的！ （排比）
B. 人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？（反问）
C. 他注视着他那一片漆黑的世界， 就像深不见底的黑洞。（比喻）
D. 他仰望星空，无数星星，在眨着眼向他微笑。（拟人）
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科目：czyw
来源：语文教研室
题型：013
对下列句子中修辞手法判断有错的一项是（ ）
A．今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）
B．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）
C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ （拟人）
D．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 （比喻）
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科目：czyw
来源：学习与评价 八年级（初中二年级）（下）
题型：013
下列对《石榴》表现手法判断不正确的一项是
[ ]
A．状物抒情
B．借景抒情
C．寄情于物
D．托物言志
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科目：czyw
来源：语文教研室
题型：013
对下列句子中修辞手法判断有错的一项是
A．今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）
B．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）
C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ （拟人）
D．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 （比喻）
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科目：czyw
来源：同步题
题型：单选题
对下列句子中划线词语理解不正确的一项是
A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（荒凉、冷落，用在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况）
B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（形容描绘得十分精妙逼真）
C．我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。（充满，用在句中写出了“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情）
D．北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。（在此借桃树李树的花开花落比喻时间一年又一年过去了，感叹时光易逝）
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科目：czyw
来源：
题型：单选题
对下列句子中修辞手法判断有错的一项是（）
- A.
今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）
- B.
那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）
- C.
山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ （拟人）
- D.
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 （比喻）
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科目：czyw
来源：金题金卷丛书 初中毕业班热点测试金卷、语文
题型：013
[ ]
A．我们对着高山喊：周总理——（破折号表示声音延长）
B．一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。（破折号表示解释说明）
C．好个国民党政府的“友邦人士”！（引号表示否定、讽刺）
D．当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的。（引号表示引用）
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科目：czyw
来源：天津模拟题
题型：单选题
根据语境，选出对下列句子加横线词语理解不正确的一项是
A．人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。（游来游去）
B．据说他当初行为不正，糟蹋钱。（浪费）
C．这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。（不清楚）
D．这些日子，家中光景很是惨淡。（境况）
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科目：czyw
来源：
题型：单选题
对下列句子中标点符号用法分析不正确的一项是
- A.
我们对着高山喊：周总理——（破折号表示声音延长）
- B.
一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。（破折号表示解释说明）
- C.
好个国民党政府的“友邦人士”！（引号表示否定、讽刺）
- D.
当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的。（引号表示引用）
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科目：czyw
来源：中学学习一本通 语文 七年级下册 人教课标
题型：013
[ ]
A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（比喻）
B．观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。（反复）
C．如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！（排比）
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科目：czyw
来源：中学学习一本通 语文 七年级下册 人教课标
题型：013
[ ]
A．它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制。（对比）
B．有一个不羁的灵魂／掠过我的头顶／腾空而去（比喻）
C．我看见铁笼里／灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑／像闪电那般耀眼刺目（比喻）
D．只见半大斑羚轻巧地落到对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。（拟人）
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科目：czyw
来源：题网九年级上语文语文版 语文版
题型：013
[ ]
A．临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。（这句运用了拟人的修辞手法）
B．当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？（这个句子运用了排比和反问的修辞手法）
C．夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道！？（这个句子用了拟人的修辞手法）
D．一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。（这个句子用了比喻的修辞手法）
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科目：czyw
来源：
题型：单选题
对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是
- A.
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（比喻）
- B.
观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。（反复）
- C.
如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！（排比）
- D.
珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动。（比喻）
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科目：czyw
来源：
题型：单选题
对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是
- A.
临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。（这句运用了拟人的修辞手法）
- B.
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？（这个句子运用了排比和反问的修辞手法）
- C.
夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道！？（这个句子用了拟人的修辞手法）
- D.
一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。（这个句子用了比喻的修辞手法）
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科目：czyw
来源：同步题
题型：单选题
下列句子所用修辞手法与例句不同的一项是
例句：轻篙一撑，船如箭发，开往下游。
A．男娃是个宝，女娃是根草。
B．天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开。
C．鸟儿归巢，鸭子归棚，一群群携儿带子回家中。
D．小猫小狗，油水不多。我看干脆放开手脚，牵一大户人家的肥猪儿。
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科目：czyw
来源：
题型：单选题
对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是
- A.
它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制。（对比）
- B.
有一个不羁的灵魂／掠过我的头顶／腾空而去（比喻）
- C.
我看见铁笼里／灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑／像闪电那般耀眼刺目（比喻）
- D.
只见半大斑羚轻巧地落到对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。（拟人）
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