丈夫亦爱怜其子乎？答案解析

阅读下面的文字，回答问题。

　　赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”

　　左师触龙言愿见太后，太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。”曰：“老妇不能。”太后之色稍解。

　　左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之基！”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反！’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”

　　左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国；一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之！”

　　于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。

　　子义闻之，曰：“人主之子也，骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊，无劳之奉，以守金玉之重，而况人臣乎？”

（选自《战国策》）

1．下列各句中加线字与现代汉语相同的一项是

[　　]

A．入而徐趋，至而自谢曰

B．于是为长安君约车百乘

C．曾不能疾走

D．故愿望见太后

2．下列句子加线字用法相同的两项是

[　　]

A．念悲其远也

B．赵王之子孙侯者

C．其继有在者乎？

D．今媪尊长安君之位

E．祭祀必祝之

F．于是为长安君约车百乘，质于齐

3．对下列句中加线词解释不正确的一项是

[　　]

A．太后之色稍解（颜色）

B．曾不能疾走（竟）

C．妇人异甚（差异）

D．持其踵之为泣（大声哭）

E．念悲其远也，亦哀之矣（疼爱）

F．乃自强步（勉强）

4．触龙说赵太后的背景是什么？

________________________

5．从文中找出触龙对太后关心的句子。

________________________

6．触龙是怎样看待太后对子女的爱的？

________________________

7．触龙自己是如何关爱他的幼子的？

________________________

8．听了触龙一番嘘寒问暖的话语后，赵太后的表情有何变化？

________________________

9．关于男人和女人谁更爱幼子的问题，触龙和赵太后是如何争论的？

________________________

10．触龙哪些话最终打动了太后？

________________________

注释：①郄（xì）：同隙。有所郄，是身体有所不正常的委婉说法。②耆（shì）：通“嗜”。③贱息：对自己儿子的谦称。④黑衣：赵国侍卫所穿的衣服，用以指代宫廷卫士。⑤没死：冒死。臣对君的谦卑用语。⑥反：同“返”。古代诸侯嫁女于他国为后，若非失宠被废、夫死无子或亡国失位，是不回国的。⑦微：非。⑧重器：指金玉珍宝。

（1）下列句子加粗字与“没死以闻”的“闻”用法相同的一句是

[　　]

（2）下列句子翻译错误的一项是

[　　]

A．赵太后新用事——赵太后刚刚执政

B．太后明谓左右——太后圣明地对大臣们说

C．丈夫亦爱怜其少子乎——男人也疼爱自己的小儿子吗

D．岂人主之子孙则必不善哉——难道国君的子孙就一定不好吗

（3）将下面加粗词语分别按敬称和谦称归类，表敬称的有________；表谦称有的________________。

[　　]

A．恐太后玉体之有所郄也　　　　B．老妇恃辇而行

C．老臣贱息舒祺，最少，不肖　　D．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君

（4）对触龙请求太后给舒祺安排工作的目的的理解正确的一项是

[　　]

A．触龙年老，很难把舒祺抚养成人，托太后给舒祺安排工作以解除后顾之忧。

B．舒祺年少不肖，难得找到好工作，请求太后安排的工作肯定最好。

C．借这件事是让太后领悟要为长安君的今后着想。

D．借这件事是为了说明男人比女人更加疼爱孩子。

（5）翻译文中画线的两个句子。

①位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。

②老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。

（6）“父母之爱子，则为之计深远”在今天更加具有现实意义，结合生活实际，说说你对这句话的理解。

阅读下文，回答问题。

　　赵太后新用事①，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”

　　左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋②，至而自谢③曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕④，而恐太后玉体之有所隙也，故愿见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行⑤。”曰：“日食饮得无衰乎⑥?”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食⑦，乖于身⑧也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。

　　左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数⑨，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣?”对曰：“十五岁矣。岁少，愿及未填沟壑而托之⑩。’太后曰：丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反”。岂非计久长有子孙相继为王也哉?”太后曰：“然。”

左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙者，其继有在者乎?”曰：“无有。”曰“微独赵，诸侯有在者乎?”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐。齐兵乃出。

《战国策·赵策》注：

①新用事：刚执政。

②徐趋：用前倾快步走的姿势，一步一步向前走。

③谢：告罪，道歉。

④窃自恕：私下原谅自己。

⑤恃辇而行：依靠车子行走。

⑥得无衰乎：该不会减少吧?

⑦少益耆食：稍稍喜欢多吃点东西。

⑧和于身：身体有好处。

⑨愿令得补黑衣之数：希望让他能补充卫士的数目。

⑩愿及未填沟壑而托之：希望趁我还没死的时候把他托付了。

媪：对年老妇人的尊称。

必勿使反：即“必勿使之反”，一定不要让她回来。

三世以前：赵国是从赵烈侯一代称侯立国的，经过“赵敬侯、成侯、肃侯”，到赵武灵王时始称王，然后传至惠文王，再传至孝成王。这里的“三世以前”，指肃侯时代，即赵国未称王的时代。

挟重器：拥有珍贵的器物。

自托于赵：使自己在赵立身。

约车百乘：置办一百辆车子。

1．解释下列句子中加粗的词语。

（1）则为之计深远________

（2）至而自谢________

（3）质于齐________

（4）赵太后新用事________

（5）不能疾走________

（6）其继有在者乎________

2．指出下列句子中的通假字。

（1）必勿使反：________通________；意思是：________。

（2）奉厚而无劳：________通________；意思是：________。

3．翻译句子。

（1）有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。

________________________________________________

（2）日食饮得无衰乎?

________________________________________________

（3）老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。

________________________________________________

（4）长安君何以自托于赵?

________________________________________________

4．触龙因为什么要去说服赵太后?最后他说服成功了吗?

________________________________________________

5．触龙为什么先问候赵太后的饮食起居?这与触龙的劝说有怎样的关系?

________________________________________________

6．触龙是怎样说服赵太后的?用简洁的语言概括一下。

________________________________________________

7．根据本文，你认为触龙是一个怎样的人物?

________________________________________________

8．《唐雎不辱使命》和本文都选自《战国策》。结合你读过的《战国策》中的文章，说说《战国策》在写作方法上有什么特点?最好能举几个例子。

_________________________________________________

_________________________________________________

阅读答题。

　　赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿我坦墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡？无鸡者弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”

（选自[明]·刘基《郁离子》）

1．解释加粗的词。

赵人患鼠________　　　　盍去诸________

吾将饥寒焉________　　　无鸡者弗食鸡则已耳________

2．指出下面句子中代词所指代的对象。

中山人予之________　　其鸡亦尽________

其子患之________　　　是非若所知________

3．解释相同的词在不同句子中的作用。

乞猫于中山________

不病于无鸡________

去饥寒犹远________

若之何而去夫猫________

4．翻译下面的句子。

①其子患之，告其父曰：“盍去诸？”

________________________________________________________________________________

②无鸡者弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？

________________________________________________________________________________

5．用原文回答。

①有鼠之祸是____________________________________________________________________

②无鸡之利是____________________________________________________________________

6．请从父、子两个不同角度说说这个寓言的寓意。

①从父亲的角度看_______________________________________________________________

②从儿子的角度看_______________________________________________________________

   【甲】①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】 ①羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐^①金于野，而远寻师学。

②一年来归，妻跪^②问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼^③。一丝而累^④，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯^⑤织也，则捐失^⑥成功，稽^⑦度时日。夫子积学，当‘日知其所亡’以就懿^⑧德；若中道而归，何异断斯织乎^⑨？”羊子感其言，复还终业。

【注释】①捐：丢弃，舍弃。②“跪”：古人席地而坐，跪时腰伸直，示敬之意。③成于机杼：（倒装句），在织布机上织成。④一丝而累：一根丝一根丝的积累起来。⑤斯：此，这。⑥捐失：即失去。⑦稽：迟延。⑧懿（yì）：美好（多指德行）。⑨何异断斯织乎：（倒装句）跟割断这块帛有什么不同。异：不同。

9．解释下面句中加着重号的词语。（2分）

（1）妇抚儿乳   乳：                    （2）还以与妻   以：              

10．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

译文：                                                                     

（2）羊子感其言，复还终业。

译文：                                                                    

11．下列各组中，加着重号词语意思不相同的两项是（2分）………………【    】 【    】

　 Ａ．卿今当涂掌事／孤岂欲卿治经为博士邪   Ｂ．归来见天子／大兄何见事之晚乎

 Ｃ．众宾团坐／稍稍正坐                   Ｄ．众妙毕备／以为妙绝

12．下面哪个词语用来形容甲文描写的口技表演最恰当？请简要说明理由。（2分）【    】

   A．栩栩如生    B．惟妙惟肖       C．足以乱真     D．生动逼真                                                                     

理由：                                                                      

13．乙文第①段，乐羊子妻批评丈夫                     的错误。为了说服丈夫，她引用了两个典故，这两个典故是                  和                  。（3分）

阅读下面文言文，完成下面题目。(12分)

①子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰:“温故而知新，可以为师矣。”

④子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑤子曰:“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

⑥子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

⑦子曰:“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

⑧曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

⑨子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎？”子曰:“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.解释下列句中划线的实词。（4分）

（1）诲女知之乎:                            （2）吾日三省吾身:                 

（3）是知也:                                （4）温故而知新:                 

2.下列句中划线的“为”与“仁以为己任”中的“为”用法相同的一项是（  ）(2分)

3.用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）

（1）岁寒，然后知松柏之后凋也。

（2）己所不欲，勿施于人。

4.亚运会即将在广州召开，让你选一句《论语》中的话作为欢迎标语，你将选哪一句，为什么？（2分）

《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
【小题1】下列各组句子中划线词的解释不正确的一组是（  ）（3分）

文言文阅读。（19分）

（甲）阅读下文，回答问题。

《论语》十则

（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.《论语》是       经典著作之一，记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子，名   ，字    ，     时期鲁国人。（2分）

2.找出下列句中的通假字，并解释。（3分）

（1）不亦说乎                    （           ）

（2）诲女知之乎                  （           ）

（3）是知也                      （           ）

3.解释下列加点的字。（2分）

人不知而不愠（      ）   学而不思则罔（        ）

思而不学则殆（      ）   死而后已（        ）

4.解释下列句中“之”字的意思不于其它三项不同的一项是（      ）（2分）

5.翻译下列句子。（4分）

（1）温故而知新，可以为师矣。                                     

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。                                

阅读《<论语>十则》，完成小题。（10分）
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑸子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
【小题1】请解释下列加线的词。（2分）
（1）不亦说乎     （2）人不知而不愠
（3）传不习乎     （4）死而后已
【小题2】翻译下列句子。（2分）
学而不思则罔，思而不学则殆。
【小题3】态度决定高度。本文⑸⑹⑺则主要讲学习态度，请联系学习实际，任选一则，说说你对它的理解。（2分）
我选第（ ）则
理解：_________________________________________________________________________
【小题4】修身养德乃成才之本。文中有许多是关于思想品德修养的，根据材料链接①或②从原文中选择一则相应的修身格言，摘抄下来并谈谈你的感悟。（4分）
材料链接：
①2011年8月1日，中央电视台综艺频道播出的女特警部队特技表演：头破砖头。一个女特警经过四次试做，第五次终于成功。她的壮举感动了全场观众。
②东晋大臣庾亮，他骑的马里有一匹很凶，有人让他卖掉。庾亮说：“我卖它就会有人买它，那样也会伤害它的新主人，难道因为这匹马对自己不安全，就可以嫁祸他人吗？”
摘抄：__________________________________________________________________________
感悟：__________________________________________________________________________

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰：“温故而知新，可以为师矣 。”（《为政》）
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）
⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）
（1）人不知而不愠        愠：_____________________
（2) 学而不思则罔        罔：_____________________
（3）诲女知之乎          女：_____________________
（4）不知为不知，是知也  知：_____________________
【小题2】翻译下列句子。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
【小题3】“士不可以不弘毅”的原因是___________________________________（2分）
【小题4】“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋说明什么道理？（2分）
【小题5】孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？(3分）

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？

【注释】①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么

1.解释下列句子中加线的实词。（4分）

（1）以为且噬已                   （2）益习其声               

（3）乞猫于中山                   （4）去饥寒犹远              

2.下列加线字的意义和用法相同的一组是（    ）（2分）

A．吾之患在鼠放之山下

B．船载以入我以日始初时去人近

C．慭慭然颓然碧窈

D．至则无可用弗食鸡则已耳

3.翻译句子。（6分）

（1）稍近益狎，荡倚冲冒。

（2）中山人予之。善扑鼠及鸡。

（3）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

4.从【甲】【乙】两文中，你分别领悟到了什么道理？（4分）

阅读下面文言文，回答文后问题：（10分）

论语（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，

不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.《论语》是儒家经典著作之一，是记录                  的一部书。（1分）

2.解释下面划线的词语。（2分）

（1）不亦说乎             (2) 与朋友交而不信乎          

3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎?

______________________________________________________

（2）温故而知新，可以为师矣。

________________________________________________________

4.请你结合自己的生活体验，说说怎样看待“己所不欲，勿施于人”。（3分）

阅读下面两段文言文，回答文后问题。（7分）

（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

——（节选自《鱼我所欲也》）

（乙）晏子谏景公

景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。

——（选自《晏子春秋》）

注释：①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。

④逸：安乐，安闲。⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。

1.解释下面句子中加线词语的意思。（2分）

（1）万钟于我何加焉     何加：

（2）所识穷乏者得我与     得：

（3）公被狐白之裘         被：

（4）乃令出裘发粟         裘：

2.翻译下列句子。（2分）

（1）此之谓失其本心。

译文：_________________________________________________________

（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。

译文：________________________________________________________

3.文段（甲）中画线句子强调的是：（1分）

4.文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）

阅读《论语》七则，完成下面小题（9分,每小题3分）

①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

②子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” (《为政》)

③子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

④子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

⑥子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

⑦子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” (《卫灵公》)

1.下列各句中不含通假字的一项是（     ）（3分）

2.下面划线词语意思或用法相同的一组是（     ）（3分）

3.下列对选文内容和写法的分析，不正确的一项是（     ）（3分）

4.翻译上面文中的句子（4分 每句2分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

阅读下面的文言文，完成下面题目。

《论语》十则

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是              ，         。（填原文）。

2.解释划线的词语。

①人不知而不愠（　　　　）　　　②学而不思则罔（　　　　）

③知松柏之后凋（　　　　）　　　④死而后已，不亦远乎（　　　　）

3.翻译下面的句子。

①温故而知新，可以为师矣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②己所不欲，勿施于人。

4.指出文中通假字并解释其含义。

   ①学而时习之，不亦说乎？      通       含义：           

   ②知之为知之，不知为不知，是知也           通        含义：               

5.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（2分）

阅读下面的文章，完成小题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.下列加点词解释不正确的一项是：（　　）（2分）

A.吾日三省吾身（多次进行自我检查）　　学而不厌（满足）

B.温故而知新（学过的知识）　　　　　　学而不思则罔（有害）

C.士不可以不弘毅（刚毅）　　　　　　　死而后已（停止）　　　

D.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）　　　人不知而不愠（生气，发怒）

2.指出下列句中的通假字，写出本字，并解释。（6分）

⑴学而时习之，不亦说乎？                              

⑵由，诲女知之乎？                                     

⑶知之为知之，不知为不知，是知也。                     

3.翻译下列句子。（4分）

①学而不思则罔，思而不学则殆。

②己所不欲，勿施于人。