白苍鹭答案解析

阅读短文，回答问题。（2005年河北中考题）

　　①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（ch8）________的溪水中。

　　②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远？”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。

　　③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（b4o________怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”

　　④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。

　　⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”

　　⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

　　⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么要杀死她似乎很喜欢的鸟。

　　⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。

　　⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。

　　⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。

　　⑥大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼睛，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。

　　⑥但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。

　　⑩鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？

（选文有改动）

（1）根据拼音写出相应的汉字。

（2）文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？

______________________________________________________________

（3）西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化？

______________________________________________________________

（4）西尔维娅是一个怎样的小女孩？

______________________________________________________________

（5）文章第⑥段在全文中起什么作用？

______________________________________________________________

（6）你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。

______________________________________________________________

　　①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（ch8）________的溪水中。

　　③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（b4o________怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”

　　⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”

　　⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

　　⑥大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼睛，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

（2）文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？

（3）西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化？

（4）西尔维娅是一个怎样的小女孩？

（5）文章第⑥段在全文中起什么作用？

（6）你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。

阅读理解

　　①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清(ch8)___________的溪水中。

　　②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远？”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。

　　③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（b4o）___________怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”

　　④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。

　　⑤“你把它们装在一个袋袋里？“西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”

　　⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人正盯着西尔维娅，”我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

　　⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。

　　⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。

　　⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。

　　⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。

　　大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。

　　但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。

　　鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？

（选文有改动）

（1）根据拼音写出相应的汉字。

清(ch8)　　 (b4o)怨

（2）文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？

_________________________________________________

（3）西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化？

_________________________________________________

（4）西尔维娅是一个怎样的小女孩？

_________________________________________________

（5）文章第段在全文中起什么作用？

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（6）你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。

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阅读题（2005年河北省课改区中考题）

　　①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（ch8）________的溪水中。

　　②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路有多远？”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。

　　③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（b4o）________怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”

　　④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三个坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。

　　⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”

　　⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

　　⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。

　　⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。

　　⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。

　　⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。

　　大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。

　　但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。

　　鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？

（选文有改动）

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①清（ch8）________　　②（b4o）怨________

（2）文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？

________________________________________________

（3）西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化？

________________________________________________

（4）西尔维娅是一个怎样的小女孩？

________________________________________________

（5）文章第段在全文中起什么作用？

________________________________________________

（6）你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。

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阅读郭沫若的《白鹭》，回答文后题目（共13分）

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1.依据文章内容，填写下表。

2.文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。

3.评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点。

4.“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。

只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。                                   （《京郊日报》）

阅读郭沫若的《白鹭》，回答文后题目（共13分）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【小题1】依据文章内容，填写下表。（3分）

阅读郭沫若的《白鹭》，回答文后题目（共13分）

    白鹭是一首精巧的诗。

    色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

    白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

    那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

    在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

    晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

    黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

    白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1.依据文章内容，填写下表。（3分）

2.文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。（3分）

3.评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点。（4分）

4.“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。（3分）

只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。                                    （《京郊日报》）

阅读郭沫若的《白鹭》，回答文后题目（共13分）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【小题1】依据文章内容，填写下表。

阅读下边一篇文章，完成1-5题。

　　白鹭是一首精巧的诗。

　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

　　白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

　　在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

　　晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

　　或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

　　白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1．晓雪认为郭沫若的散文“有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄”。你认为《白鹭》体现了郭沫若的什么风格？

答：________________________________________________

2．文中哪一句话最能表现白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”？

答：________________________________________________

3．文章写白鹤、朱鹭、苍鹭有什么作用？

答：________________________________________________

4．作者赞颂的白鹭的美是一种什么样的美？

答：________________________________________________

5．文章的开头和结尾都运用了比喻的修辞手法，这样写有什么表达作用？

答：________________________________________________

说说下面两段话共同表现了白鹭的什么特点，表现的角度又有什么不同。

　　甲：白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

　　乙：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

（1）作者写朱鹭和苍鹭的目的是什么？

（2）说白鹭常见是针对什么而说的？

（3）写出作者直接写白鹭外形的句子。

（4）给作者所写的三个画面起一个好听的名字。

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

（5）谈一谈结尾和开头之间的区别和联系。

______________________________________________________________

阅读下文，回答问题。

　　白鹭是一首精巧的诗。①

　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

　　白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得太大了些，而且太不寻常了。

　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

1．这一段①处用了________修辞手法，其作用是________。

2．正面赞美白鹭的美的语句有哪些？分别是从什么角度来写的？

________________________________________________

3．题目是《白鹭》，为什么又要写到白鹭、朱鹭和苍鹭？

________________________________________________

4．侧面赞美白鹭的语句有哪些？作用是什么？

________________________________________________

　　阅读文段，思考并回答下面的问题。

　　①鹭是一首精巧的诗。

　　②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

　　③白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

　　④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

　　⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

　　⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

　　⑦晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这于别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

　　⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

　　⑨或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?――不，歌未免太铿锵了。

　　⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

　　（1）结合文意，解释文中加粗的词语。

　　忽：________　　嗜好：________

　　恩惠：________　铿锵：________

　　（2）文中划横线的句子，使用了________手法，突出了白鹭_____的特点。

　　文中还有一处用了同样的手法，请在文章中用曲线标出。在这里，作者将_______与白鹭作比，突出白鹭________的特点。

　　（3）文中作者勾勒出三幅关于白鹭的图画，请结合文意，给这三幅图画起名字。并结合具体内容，谈谈对其中某一幅画的感受。

　　三幅图_______、________、________

　　感受：__________________________________

　　（4）结合⑤段的内容，分析这篇散文的语言特点。

　　__________________________________

　　（5）你认为在作者眼中，白鹭的美在是什么样的美？

　　__________________________________

阅读郭沫若《白鹭》完成问题

　　白鹭是一首精巧的诗。

　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

　　在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树绝顶，看来像是不发稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

　　或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？－－不，歌未免太铿锵了。

　　白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1．下面对文章分析不准确的一项是

[　　]

A．“白鹭是一首精巧的诗”，而不说“精致”或“精美”，是因为后者不能涵盖对白鹭的“小巧”、“美妙”、“一切都适宜”的描述。

B．2段从正面描述白鹭的“精巧”

C．3段从侧面阐述白鹭的“精巧”。

D．4段小结2、3两段，并照应1段，说明白鹭因为它的不起眼而被人们忘却了它的美也是可以理解的。

2．下面对文章分析不准确的一项是

[　　]

A．如果说文章前四段以议论为主，那么接下来的5、6、7、8四个段落则以描述为主，第9段以抒情为主。

B．第5段从“毛”“型”“喙”“脚”四个方面概括了白鹭给人的一般印象。

C．6、7、8三个段落分别描绘了三个不同的生活细节。

D．第9段小结，说明白鹭的美中不足，就在于它并不是一首优美的歌。

3．下面对文章分析不准确的一项是

[　　]

A．第6段概括为“站着钓鱼”比“清水田里”好，“水田钓鱼”又比“站着钓鱼”好。

B．第7段概括为“独立小树”比“清晨独立”好，“独立绝顶”又比“独立小树”好。

C．第8段概括为“空中低飞”比“白鹭低飞”好，“黄昏低飞”又比“空中低飞”好。

D．这三个段落从时间、地点、姿态三个方面描绘了白鹭的姿态美，以时间推移为线索，写得井然有序。

4．下面对文章分析不准确的一项是

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A．结尾说“白鹭实在是一首诗”，照应首段，“实在”是程度副词，起加强语气的作用；省却“精巧”，不只是为了避免重复，更主要的是因为它会分散读者的注意力，而淡化了“实在”一词的语气意义。

B．“骨子里”是“内在的”“本质的”，“韵”在这里是和谐的意思，用如动词，强调白鹭的“和谐美”“韵律美”。

C．“散文诗”是指本文的文体。

D．与其说这一段是照应首段，还不如说是照应标题，因为前四段是一层意思，属概括描述；接下来的五个段落是一层意思，写典型细节。