精英家教网 > 试题搜索列表 >想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女

想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女答案解析

科目:xxyw 来源:同步题 题型:问答题

想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子,再挑一块说一说。
________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
  闻名中外的黄山风景区景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”,还有著名的“金鸡叫天都”。黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的(  )的岩石,正等着你去给它们起名字呢!
1.选择正确的词语填在文中(  )内。
A.奇奇怪怪    B.奇形怪状
2.短文介绍了(  )块石头,分别在文中用“____”画出。
3.文中加粗的“它们”是指________________。
4.黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的____________被称为“黄山四绝”。

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:月考题 题型:填空题

课文内容我熟悉。
1.植物妈妈的办法________,不信你就________观察。那里有________的知识,________的小朋友却________。
2.老师——满树________的花儿,那是我们的________,________您时时把我们________。
3.《黄山奇石》这篇课文一共向我们介绍了_____种奇石,分别是________、________、________、________、________、狮子抢球、________。
4.我知道的描写秋天的四字词语有________、________、________、________。

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
钓鱼竿里的秘密
  抗日战争时期,李勇是八路军的小交通员。一天,八路军要他送一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿,把情报塞进竿里,又找来一只小铁桶,桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶,一手拿着钓鱼竿出发了。
  李勇出了村,经过敌人的岗哨时,一个日本兵喊道:“站住!上哪儿去?”李勇晃着手里的小铁桶,满不在乎地回答:“卖鱼去!”日本兵跑过来,搜遍李勇的全身,连扎在头上的毛巾也解下来查过了,可是,什么也没有发现。他还不死心,嚷着:“小家伙,把手里的东西给我看看!”李勇故意把桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶,只见两条鱼在桶里活蹦乱跳,他两眼直瞪瞪地瞧着鲜鱼,连口水都要流出来了。这时,李勇跨上一步说:“把桶还我,我还得上街卖鱼呢!”日本兵恶狠狠地说:“快滚开!”李勇嘴里嘀咕着:“给鱼钱,给鱼钱!”日本兵举起刺刀说:“还不滚,杀死你!”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨,把情报送给了游击队。
1.照样子找叠词。
气呼呼 ________ ________
2.在括号里填上恰当的词语。
一(  )钓鱼竿 一(  )小铁桶  (  )地说 (  )地回答
3.请用“________”画出描写李勇语言的句子。想一想,李勇为什么要这样说?再写下来。
_________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读一读,做一做。
  小狮子听了妈妈的话,开始刻苦学习。他终于学会了奔跑○扑食○撕咬的本领。大树对他说:“你现在是一只真正的小狮子了。”
1.在○里打上标点符号。
2.“刻苦”的近义词是(  )。
3.我知道了真正的狮子要学会__________、__________、__________的本领。
4.我也想对小狮子说:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。

小狮子(节选)

  小狮子听了妈妈的话,开始刻苦学习。他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。大树对他说:“你现在是一只真正的小狮子了。”
1.请你用画线的词写句子。   
刻苦——___________________________________________
终于——___________________________________________
2.小狮子学会的本领有哪些?
___________________________________________________
3.“真正”的小狮子应该是怎样的?
___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文选段,回答问题。
  狮子妈妈生下了两只小狮子。
  一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦
  另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。
  一棵小树问懒狮子:“你怎么不学点儿本领啊?”
  懒狮子抬起头来,慢吞吞地说:“我才不去吃那苦头呢!
1.你能用文中加粗的词语写一句话吗?
刻苦……________________________
2.请用“____”画出勤劳的小狮子是怎么做的。
3.请用“~~”画出懒惰的小狮子是怎么做的。
4.你喜欢哪只小狮子?为什么?
_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读乐园。
  桂林位于广西东北部,桂江上游,是一座具有2000多年历史的古城。桂林一带分布着面积广大、底层深厚的石灰岩。在漫长的地质年代里,经过风化侵蚀,这里形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。
  “桂林山水甲天下”,桂林山多水多,奇穴异洞也多。明代大旅行家徐霞客曾赞誉桂林“无山不奇,无洞不奇”。桂林的岩洞有的宽敞开朗,有的曲折幽深,形态不一,异彩纷呈。其中,最著名的要算七星岩和芦笛岩。七星岩位于桂林市的普陀山西侧山腰,原来是一股地下河。岩洞雄浑深邃,玉雪晶莹,洞里常年温度20℃左右。洞内有大象卷鼻、狮子戏球、仙人晒网、南天门、银河鹊桥等景物。芦笛岩在桂林市西北部的光明山,因附近生长的芦草用以制芦笛而得名,洞内景物玲珑剔透,壮丽神奇,另外还有唐代以来的墨迹70多处。
1.短文重点介绍了___________和___________两处岩洞。
2.短文中最能体现桂林岩洞特点的两个词是:___________和___________。
3.用“_____”画出说明岩洞形成的原因的句子。
4.写出两个与“赞誉”意思相近的词。
(  )(  )
5.读完短文填空。
  七星岩位于___________山,它的特点是___________、___________;芦笛岩位于___________山,它的特点是___________、___________。

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

读一读,再做一做。
老鼠和狮子
  有一天,老鼠兴高采烈地在树林里玩。忽然,它被一样东西绊(bàn)倒了。它抬头一看,原来踏着的是一头狮子的前爪!老鼠吓得全身发抖(dǒu),狮子见它可怜,就放了它。
  几个月后,狮子不小心掉进猎人的陷(xiàn)阱(jǐng)里。它被绳子捆(kǔn)着,动也不能动。
  小老鼠正巧路过那里,它发现狮子被困,立刻用尖利的牙齿咬绳子。它用尽了力气,终于咬断绳子,把狮子从陷阱中救了出来。
1.故事发生的时间分别是什么时候?
_________________________________________________________________
2.用部首查字法查“捆”,先查部首____有____画,再查剩下部分有____画。
3.仔细观察下图,结合短文想想,说法正确的句子是
[     ]
①小老鼠兴高采烈地在树林里玩。
②小老鼠发现它踏着的是狮子的前爪,吓得全身发抖。
③小老鼠用尖利的牙齿咬绳子。

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:填空题

比一比,再组词。   
球(      )    玩(      )     跳(      )  
求(      )    完(      )     桃(      )  

树(      )    刚(      )
对(      )    到(      )

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面短文,回答问题。

蚂蚁认路

  蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。
  蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢?原来,它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆得特别猛烈。
  蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
1.蚂蚁认路的方法有几种?分别是什么?
_____________________________________________________________
2.短文第二自然段的第一句是一个_________句。
3.用“____”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。
4.文章最后一个自然段的意思可概括为(  )。
A.蚂蚁靠眼睛认路。    B.蚂蚁认路的本领很强。
C.蚂蚁根据气味认路。   D.蚂蚁很少会迷路。

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的练习。
报答与“奖赏”
  一只羚羊在逃命时,脚上扎了一枚钉子,它想了许多办法,都没有把它弄掉,同伴都为它担心,因为像它这样,说不定明天就会成为狮子的午餐。为了不至于失去一位好伙伴,它们打算向草原上的其他朋友求救。于是挂出牌子,说谁能帮着拔出钉子,必定好好报答。
  一天,一只飞向南方越冬的白鹤看到牌子,停了下来,它走近羚羊,用它又尖又长的嘴拔出了钉子。羚羊万分感激它。为了表达(谢意 感谢),它们把它领到一个鱼虾最多的水塘边。白鹤饱饱地吃了一顿,带着它们的祝福(继续 陆续)向南飞。
  一头狮子在吃一只羚羊时,被骨头卡住了喉咙,它非常(难过 难受),向草原上的鸟兽发布告示——谁能把那块骨头弄出来,重赏。白鹤看到了,心想,我的脖子这么长,肯定可以帮它这个忙。于是走近狮子,把脖子伸进它的嘴里,眨眼工夫,把骨头衔了出来。狮子非常满意,大吼一声,跳下石头,抓了一只狐狸吞了下去。狮子回来,白鹤问:“狮子先生,我的奖赏呢?”狮子一听大为生气,说: “难道你没有得到奖赏吗?把头伸进我的嘴里,能活着出来,就是奖赏。”
  在善良人那里,我们常获得羚羊式的报答;在强权的社会,我们常获得狮子式的“奖赏”。
1.画去文中括号里不正确的词语。
2.联系上下文解释下面的词语。
报答:________________________________________________
奖赏:________________________________________________
3.读完这篇文章,谈谈你对最后一句话的理解。
______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

这不是一颗流星 

       万人体育馆里,人们注视着场地当中那铺着地毯的圆形舞台,灯光闪亮,报幕员轻盈地走到话筒前:“下面请看:戏熊。”   
        我五岁的儿子突然站起来,圆睁着两眼盯住演员出口处。一头黑熊,腰里系着红围裙, 右前爪挽个篮子,直立着一扭一摆地走了出来,那笨拙的丑态立刻引起人们一阵哄笑。   
      “妈妈,熊!”儿子嚷着使劲推推我。    
      “是的,熊。”我奇怪儿子激动的神态,动物园的熊他也不是早见过了吗?     
      “妈妈,”孩子仍是大声地嚷嚷,“要是这只熊死了,不是有熊皮了吗?”
       周围的观众都转过头来,诧异地望着他,不知这孩子为什么要咒这可爱的马戏演员死掉。我对儿子没教养的行为生气了,一把把他按坐在位子上:“坐下!看戏可不许哇啦哇啦!”     
      “妈妈!”孩子委屈地摇着我的手臂,喃喃地说,“有了熊皮,不是可以给阿婆做熊皮手套了吗?”     
       我的心猛烈一震,孩子水晶般的眼睛望着我,犹如黑暗里一颗闪亮的星。我紧紧地抱住他,眼泪洒在记忆的门里。     
       阿婆静静地躺在病床上,三天了,中风的脑子始终昏迷着。只是那只末偏瘫的右手总想伸出来摸摸什么。这是一只永远不得空闲的手啊。她做了一辈子奶奶和保姆,长满老茧的手不知换过多少婴儿的尿布,洗过多少孩子的脚丫,也煮过多少味美可口的佳肴。此刻,这只手想干点什么呢?想摸摸孩子的脸蛋?想整整孩子的衣服?还是想再一次拎起她的菜篮?    
       她躺在那里,静静的,静静的。
       忽然,一个孩子跑进病房,蹭蹭的的脚步声扰乱了病房的宁静,他跑到阿婆的床头,用胖胖的小手抚摩阿婆满是皱纹的脸,连声叫着:“阿婆!阿婆!”   
      “呵!”阿婆沉重地叹了口气,中断的思维被稚气的声音唤醒:谁呀,这是谁的声音? 哦!这是她带的最后一个孩子——第19个。如果硬要说她有什么偏爱的话,她就最爱这第19个。孩子天真、活泼而又最疼爱阿婆。阿婆拣菜,他忙着端板凳,还常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里,阿婆真是从嘴里甜到心里。于是她使劲地张了张嘴:“浩——波——”发出昏迷三天来第一个声音,然后,她吃力地伸过手来抓住孩子的小手。 
      “阿婆,阿婆!”稚气的声音更响地震动阿婆的鼓膜,“你好好休息,不要怕打针,要勇敢......”孩子突然顿住了,他看到阿婆红肿的手背,这是冻疮,妈妈给阿婆擦药膏时告诉他的,阿婆本来是不生冻疮的。有一次,三岁的小浩波一个人钻进厨房,好奇地想拎起  装开水的水壶,眼看水壶要从小凳上翻下来了,阿婆一把挡住了它,开水泼出来。阿婆手背上烫起了好大好大的泡,她缠上绷带,还是和妈妈抢着烧饭,抱孩子。从此,一到冬天, 阿婆烫伤的手背就要生冻疮。孩子的小嘴又一次凑到阿婆的耳边:“阿婆,等我长大了,一 定给你买一副熊皮手套,你就不会生冻疮了。”阿婆的手更紧地握住了孩子的小手……     
       阿婆躺在那里,静静的,静静的。是在回首往事?是在向往明天?仿佛等待孩子给她戴上暖和的熊皮手套……     
       我抹去眼泪,深深地叹了一口气:“孩子,阿婆已经去了,她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不到了!”     
      “那我昨天晚上怎么还梦到阿婆的呢?”孩子不相信地望着我。     
       我想跟他说梦的原理,我想跟他说人死了就不能复生,可是我什么也没说,我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪。我原以为,孩子天真淳朴的念头像流星一样转瞬即逝;现在我明白,这绝不是流星,而是一颗心,这颗心比大人们更真诚更纯洁。      
1.用“====”画出能说明全文中心意思的句子。这在写作上叫______句。  
2.第2,3自然段画线的词语,是从_________、_________、_________等方面来具体地表现孩子的激动的。
3.当孩子说出“可以给阿婆做熊皮手套”时,为什么“我的心猛烈一震”? 
     ____________________________________________________________________________________ 
4.怎样理解“眼泪洒在记忆的门里”?这句话在上下文中的作用是什么?   
     _____________________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________________
5.文中画线的三句写出了一种什么情景?表现了阿婆的什么感情?    
     _____________________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________________
6.用“~~ ”从文中画出四处写熊皮手套的语句。孩子爱阿婆的事迹很多,为什么集中写熊皮手套?  
     _____________________________________________________________________________________
7.同样,从文中用“~~ ”画出四处写阿婆手的语句。阿婆爱孩子的事迹也很多,为什么集中写她的手?  
     _______________________________________________________________________________________
8.理解下列语句的含义,回答语句后面的问题。     
①阿婆拣菜,他忙着端板凳,还常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里,阿婆真是从嘴里甜到心里。     
   糖只能甜在嘴里,怎么能“甜到心里”?这“甜到心里”是什么意思?    
   ___________________________________________________________________________________  
②……我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪。     
    为什么“我”的眼睛是“模糊的”,孩子的眼睛是“星星般的”?文章几次写到孩子的眼睛?为什么一写再写?
   ____________________________________________________________________________________
   ____________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

雨珠·露珠·珍珠

       东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。    
     “熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。    
     “有劳大驾,请你为我们当裁判。”    
     “噢,什么事啊?”    
     “我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?”    
       女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!”
       雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。”    
      “我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”    
       第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?”    
       我算不得什么    她忸怩地回答    我来自一位姑娘的明眸    起初像是微笑    而后又称友情  现在被叫做眼泪    
       头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更纯洁,也更珍贵!”    
      “可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫了起来。    
      “我是辽阔苍穹的女儿!”露珠很不服气。    
      “是的,一点也不错。”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。”    
       言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。
1.给文中未加标点的自然段加标点。
2.这篇文章的体裁是                         
3.对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是 

[     ]
     A.前两者自认为比别人珍贵,很骄傲,急于让别人知道。而泪珠认为自己很平凡,没有什么可以夸耀的地方。    
     B.雨珠、露珠比泪珠珍贵,前两者很骄傲,而泪珠有些自卑。  
4.最终,黎明女神裁定                           更珍贵,因为她认为                                                              
5.请读读文中画线句子,想象一下,前两颗水珠的心里会是怎么想的。
                                                                                                                                                       
6.通过阅读短文,谈谈你的体会。
                                                                                                                                                       

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读并完成练习。
真实的尴尬
  到学校开讲座。 一个学生站起来直率地问我:“你从工人当上作家,最明显的感觉是什么?”我随口答道:“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了, 特别是刮风或下雨的倒霉天气,我往往就情不自禁地想,哈,我终于混到不用上班了!”台下的学生听到我的回答,不仅哄堂大笑,有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率,讲座一下子就掀起了高潮,有些学生就故意想方设法来难为我。他们问:“你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗?”我毫不犹豫地回答:“一元钱太少了点儿吧?凭我这么个大块头,弯下腰来捡一元饯,那我也太不值钱了! 不过,要是一百元钱,我会欢天喜地地弯下腰去,问题是,还没等我弯下腰,早就有比我灵巧的人,抢在我的前面扑过去了!”这下子学生们更是狂热,一个个提问得更踊跃起来,我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后,学生们纷纷拥过来称赞我,说他们过去听报告都是套话、假话和废话。正当我被同学们表扬得乐不可支时,却有一个老师走上,表情严肃地对我说:“你怎么好这样回答学生们的回答呢?你就是真的感到当作家不用上班,真的看到地上有钱弯下腰去捡,也不能这样回答呀!”我问他,那应该怎样回答。他说:“你应该说你握惯了锤子的手,突然开始握笔,有些不适应,但想到无论拿锤子还是拿笔,都是为国家作贡献……你应该说拾金不昧……”那个老师说了很多,也很动听,最后他说。你要是像我这样回答,才是有水平的作家,而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。         
  还有一次,我乘公共汽车,不知不觉有一个人挤到我眼前,像看珍奇动物一样地看我,我抬头一瞧,原来这个人和我很熟,便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句:“你是邓刚吗?”我说你开什么玩笑,我不是邓刚还能是谁。他还是认真地看了我一阵子,才说:“你是邓刚,怎么还乘公共汽车?”         
  我说乘公共汽车便宜呀。他一听大吃一惊,忙说:“你小声点儿,别让旁边人听见了笑话你。”然后他就非常亲切地在我耳边开导我说:“你完全可以说你是为了体验生活,或是你本来要乘出租车,但一下子来了公共汽车,偶然坐那么一次……”下车后,他还叮嘱我: “你是个作家,说话得讲究点儿!”我含含糊糊地点着头,感谢他的好意,心里却悲哀地想:我们这个世界虚假的时间太长了,要想真实一下还挺艰难的。     
  还是乘公共汽车,我听到一段母子的对话,母亲问孩子:“你昨天没去参加劳动,是怎么对老师说的?”孩子回答:“我对老师说,昨天跟妈妈、爸爸看电影去了。”母亲一下子火了:“你这个傻蛋!  你怎么能这么说呢?”孩子瞪着大眼睛,不解地问:“你们昨天不是带我去看电影了吗?”母亲气急败坏地呵斥道:“说你是个傻蛋你还真是个傻蛋。因为去看电影就不去劳动,老师能高兴吗?你要对老师说你昨天生病了!”孩子吓得不敢吱声。我想,如此教育下来,这个孩子将来肯定不会成为傻蛋,但会不会成为坏蛋呢?     
1.给加粗字选择正确的意思,打“√”。       
乐不可:①撑;②伸出,竖起;③支持;④调度,指使。       
败坏:①想要马上达到某种目的而激动不安,着急;②容易发怒,急躁;
③急迫,紧急;④对大家的事或别人的困难,赶快帮助。     
2.当虚假的东西弥漫着整个社会时,真实的声音反而让人听起来感到尴尬,文章共写了三件“尴尬”的事,第一件事是第_________自然段,第二件事是第__________自然段,第三件事是第_________自然段。     
3.先填空,再比较一下邓刚的回答和那位老师所认为的答案有什么不同。       
(1)学生问:你从工人当上作家,最明显的感觉是什么?         
邓刚答:_________________________________________________        
那位老师认为应该这样答:_________________________________         
比较:___________________________________________________    
(2)学生问:你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗?         
邓刚答:_________________________________________________         
那位老师认为应该这样答: ______________________________ __         
比较:___________________________________________________        
4.学生们为什么对“我”的报告那么狂热?    
_________________________________________________________
5. “套话”“假话”“废话”在现实生活中经常会有,对此,你有什么看法?   
 _________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《一件难忘的事》,完成练习。

一件难忘的事

  在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,只有一件小事留在记忆里挥之不去。
  1966年,我在泰国。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗”
  我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩子似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们一起生活,就算是吧!”我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了30泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
  过了一会儿,我再次听到狼狗吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩。没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你还来干什么?”
  那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的爱。要知道,这是我和先生结婚12周年的纪念品。
  这时中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快地送回来。”
  我点点头,忙从口袋里掏出100泰元送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
  母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履,心里说不出什么滋味。
1.当这两个人再次出现在“我”面前时,“我”为什么显得不耐烦?
________________________________________________________________________
2.“我”为什么感到歉意?又为什么感谢他们?
________________________________________________________________________
3.他们为什么拒收“我”送给他们的100泰元?这件事为什么使“我”挥之不去?
________________________________________________________________________
4.用简法的语言归纳短文的主要内容。
________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。

可爱的中国
方志敏

  朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解,我觉得这位母亲蛮可爱的。以言气候,中国处于温带,不十分热,也不十分冷,好像我们母亲的体温,不高不低,最适宜孩儿们的依偎。以言国土,中国土地广大,纵横万数千里,好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊,岂不象征着我们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝?中国土地的生产力是无限的,地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的,废置而未曾利用起来的天然力更是无限的,这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁,无穷的力量,以养育她四万万的孩儿?至于说中国天然风景的美,雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说,其实中国无地不美,一山一水,一丘一壑,只要稍加修饰和培植,都可以成为流连难舍的胜景,这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人,身体的每一个部分都有令人爱慕之美。
  嗐!母亲,美丽的母亲,可爱的母亲,只因你受着人家的压榨和剥削,弄成贫穷以极,不但不能买一件新的好看的衣服,甚至不能买块香皂将你的全身擦洗,以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来!
  听着!朋友!母亲哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:“难道我四万万的孩子都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量,去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来,把母亲也装饰起来,成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗?”(有改动)
1.写出下列词语的近义词。
适宜——(  )  蕴藏——(  )  污秽——(  )  尊敬——(  )
2.用“~~”画出一个设问句。
3.作者把(  )比做“母亲”,她的气候(  ),土地(  ),物产(  ),风景(  )。
4.作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写?
______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:江苏小考真题 题型:问答题

认真读一读句子,想一想句子表达的意思和情感,用“       ” 选择一个最合适的词语,然后写出所选词语好在哪里。     
①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地(扑向    流向)堤岸。
                                                                                                                                                                
②白骨精摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,(夺过    接过)罐子就要动口。
                                                                                                                                                               
③夹竹桃把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它(居然   显然)就是地图了。 
                                                                                                                                                         

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

考试

       小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大小蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃啊?可由于众猴你拽我扯,谁也不能通过独木桥,猴儿们急得吱吱乱叫。   
       这时候猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”    
       众猴静了下来,焦急而专注地(    )对,猴王绞尽脑汁地出着考题。    
       一道道考题过去了,优胜者还是没决出,因为无论哪一道题都不止一只猴答对了,而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子,只(    )考下去。   
        一只猴子终于不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过了河去。    
       另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮过河去了。   
       当这两只猴窜上桃树大吃特吃时,众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。
1.在原文的括号里给加横线的字注音。
2.文中最后两个自然段中有四个错别字,画出来,并改过来。    
    (1) _____改______    (2)______ 改______    
    (3)_____ 改______    (4)______ 改______
3.写近义词。
     专注(    )    焦急(    )   
4.用“______”画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。 
     _________________________________________________________________________________
5.读了这则寓言你明白了什么道理?
     _________________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
花灯
  节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。     
  哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。     
  正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。     
  纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和团长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了抓  的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。     
  灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。    
  60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。   
1.文中的过渡句是:________________________________。
2.用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
 3.文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。
五月,节日名为________,习俗是________________________________。   
七月,节日名为________,习俗是________________________________。   
八月,节日名为________,习俗是________________________________。      
九月,节日名为________,习俗是________________________________。      
以上的月份指的都是________历月份。中国的传统节日还有________,在________历________月,习俗是________________________________。    
4.作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
______________________________________________
5.请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。
______________________________________________

查看答案和解析>>