科目：czsw 来源：同步题 题型：读图填空题

下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验过程示意图。通过观察可知，图中所表示的实验结果说明________________________。

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科目：czsw 来源： 题型：

观察鲫鱼形态图，回答下列问题：
（1）鲫鱼的身体呈

流线

型：用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，这些特点有利于在游泳时减少

阻力

．
（2）鲫鱼的体表有

鳞片

覆盖，鲫鱼用

鳃

在水中呼吸．
（3）鲫鱼身体两侧具有[2]

侧线

，能

感知水流、测定方向

．
（4）鲫鱼的运动方式是

游泳

，这种运动方式主要依靠图中①③④所表示的

鳍

完成的，同时还起到平衡身体等作用．

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科目：czsw 来源：2015届甘肃酒泉瓜州二中初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

下图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用

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科目：czsw 来源： 题型：

下图表示某生态系统中各成分之间的相互依存关系，清据图作答：

（1）图中细菌和真菌在生态系统的组成成分中属于______。

（2）绿色植物在生态系统的组成成分中属于______，它能通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和______转变成储存能量的有机物，并释放______。

（3）写出图中所表示的食物链______。

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科目：czsw 来源： 题型：解答题

观察鲫鱼形态图，回答下列问题：
（1）鲫鱼的身体呈型：用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，这些特点有利于在游泳时减少．
（2）鲫鱼的体表有覆盖，鲫鱼用在水中呼吸．
（3）鲫鱼身体两侧具有[2]，能．
（4）鲫鱼的运动方式是，这种运动方式主要依靠图中①③④所表示的完成的，同时还起到平衡身体等作用．

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科目：czsw 来源：不详 题型：解答题

观察鲫鱼形态图，回答下列问题：
（1）鲫鱼的身体呈______型：用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，这些特点有利于在游泳时减少______．
（2）鲫鱼的体表有______覆盖，鲫鱼用______在水中呼吸．
（3）鲫鱼身体两侧具有[2]______，能______．
（4）鲫鱼的运动方式是______，这种运动方式主要依靠图中①③④所表示的______完成的，同时还起到平衡身体等作用．

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科目：czsw 来源： 题型：

下图为显微镜下看到的根尖结构，请据图回答：

（1）图C的细胞群属于_____________组织。

（2）根吸收水分和无机盐的主要区域是图中____________所表示的部位。

（3）图D部位的细胞壁较厚，排列不规则，有_______________作用。

（4）根的长长是由于_______________________和___________________________。

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科目：czsw 来源：2009-2010学年辽宁省本溪实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

观察鲫鱼形态图，回答下列问题：
（1）鲫鱼的身体呈______型：用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，这些特点有利于在游泳时减少______．
（2）鲫鱼的体表有______覆盖，鲫鱼用______在水中呼吸．
（3）鲫鱼身体两侧具有[2]______，能______．
（4）鲫鱼的运动方式是______，这种运动方式主要依靠图中①③④所表示的______完成的，同时还起到平衡身体等作用．

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科目：czsw 来源：江苏期末题 题型：单选题

下图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行

[ ]

A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．运输作用

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科目：czsw 来源： 题型：

右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（　　）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．运输作用

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科目：czsw 来源： 题型：

如图是呼吸的全过程示意图，请据图回答：
（1）从下列选项中选出图中①-④所表示的呼吸过程：
①

d肺的通气

，②

a肺泡内的气体交换

，③

b气体在血液里的运输

，④

c组织里的气体交换

．
a泡处的气体交换 b体在血液中的运输
c组织细胞处的气体交换 d肺通气
（2）①是通过

呼吸运动

来实现的．
（3）A处的气体交换是，A内的

氧气

气体扩散进入肺泡，肺泡内的

二氧化碳

气体扩散进入A．
（4）B处的气体交换是，

氧气

气体扩散进入组织细胞，细胞中的

二氧化碳

气体扩散进入血液中．
（5）由M到N，血液成分发生的变化是：

动脉血

血变成了

静脉血

血．
（6）某同学在跳绳，请问他下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳是怎样排出体外的？（利用血液循环途径知识回答）：骨骼肌细胞产生的二氧化碳-

下肢的毛细血管

-

小静脉

-下腔静脉-右心房-右心室-

肺动脉

-

肺部毛细血管

-肺泡-体外．

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科目：czsw 来源：2012-2013学年甘肃酒泉瓜州二中七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用

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科目：czsw 来源：2012-2013学年甘肃酒泉瓜州二中七年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．运输作用

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科目：czsw 来源：2012-2013学年宁夏银川四中七年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的该叶片正在进行（）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．运输作用

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科目：czsw 来源：2012-2013学年宁夏七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的该叶片正在进行（）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用

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科目：czsw 来源：2012-2013学年宁夏固原市彭阳四中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（）

A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．运输作用

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科目：czsw 来源： 题型：解答题

如图是呼吸的全过程示意图，请据图回答：
（1）从下列选项中选出图中①-④所表示的呼吸过程：
①，②，③，④．
a泡处的气体交换　 b体在血液中的运输
c组织细胞处的气体交换　 d肺通气
（2）①是通过来实现的．
（3）A处的气体交换是，A内的气体扩散进入肺泡，肺泡内的气体扩散进入A．
（4）B处的气体交换是，气体扩散进入组织细胞，细胞中的气体扩散进入血液中．
（5）由M到N，血液成分发生的变化是：血变成了血．
（6）某同学在跳绳，请问他下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳是怎样排出体外的？（利用血液循环途径知识回答）：骨骼肌细胞产生的二氧化碳---下腔静脉-右心房-右心室--__-肺泡-体外．

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科目：czsw 来源：2009-2010学年北京师大附属实验中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是呼吸的全过程示意图，请据图回答：
（1）从下列选项中选出图中①-④所表示的呼吸过程：
①______，②______，③______，④______．
a泡处的气体交换 b体在血液中的运输
c组织细胞处的气体交换 d肺通气
（2）①是通过______来实现的．
（3）A处的气体交换是，A内的______气体扩散进入肺泡，肺泡内的______气体扩散进入A．
（4）B处的气体交换是，______气体扩散进入组织细胞，细胞中的______气体扩散进入血液中．
（5）由M到N，血液成分发生的变化是：______血变成了______血．
（6）某同学在跳绳，请问他下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳是怎样排出体外的？（利用血液循环途径知识回答）：骨骼肌细胞产生的二氧化碳-______-______-下腔静脉-右心房-右心室-______-______-肺泡-体外．