精英家教网 > 试题搜索列表 >.下列对词的内容理解有误的一项是 (  ) A.这首词描写了—位深闺女子的生话状况和心理状态。 B.“梳洗罢,独倚望江楼”描写了深闺女子精心梳妆和倚楼盼望的孤独情景。 C.“肠断白蘋苹洲”写出

.下列对词的内容理解有误的一项是 (  ) A.这首词描写了—位深闺女子的生话状况和心理状态。 B.“梳洗罢,独倚望江楼”描写了深闺女子精心梳妆和倚楼盼望的孤独情景。 C.“肠断白蘋苹洲”写出答案解析

科目:czyw 来源:2012-2013学年河南省郑州市九年级第一次月考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面一首诗.完成文后题目。(共4分)

渔家傲?秋思

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

1.下面对这首词内容的理解,正确的一项是:(     )(2分)

A.这首词的上片描写词人身临目见的景物,下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。

B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,揭示词人和征人们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

C.“人不寐,将军白发征夫泪”指士兵久戍不归,伤心落泪,使白发的将军无计可施。

D.全词意境豪放、壮阔,形象鲜明、生动。

2.“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用?(2分)

 

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科目:czyw 来源:2013届河南省郑州市第四中学九年级第一次月考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面一首诗.完成文后题目。(共4分)
渔家傲•秋思
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
【小题1】下面对这首词内容的理解,正确的一项是:(     )(2分)

A.这首词的上片描写词人身临目见的景物,下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,揭示词人和征人们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
C.“人不寐,将军白发征夫泪”指士兵久戍不归,伤心落泪,使白发的将军无计可施。
D.全词意境豪放、壮阔,形象鲜明、生动。
【小题2】“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用?(2分)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一首诗.完成21—22题。(共4分)

渔家傲•秋思
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

21.下面对这首词内容的理解,正确的一项是:(      )(2分)
A.这首词的上片描写词人身临目见的景物,下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,揭示词人和征人们的矛盾心

理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
C.“人不寐,将军白发征夫泪”指士兵久戍不归,伤心落泪,使白发的将军无计可施。
D.全词意境豪放、壮阔,形象鲜明、生动。

22.“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用?(2分)
  

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科目:czyw 来源: 题型:048

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

(1)

下面对这首词内容的理解,正确的一项是:( )

A.这首词的上片描写词人身临目见的景物,下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。

B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,揭示词人和征人们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

C.“人不寐,将军白发征夫泪”指士兵久戍不归,伤心落泪,使白发的将军无计可施。

D.全词意境豪放、壮阔,形象鲜明、生动。

[  ]

(2)

“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用?

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,回答问题(5分)

又呈吴郎   

堂前扑枣任西邻,   无食无儿一妇人。   

不为困穷宁有此?   只缘恐惧转须亲。   

即防远客虽多事,   便插疏篱却甚真。   

已诉征求贫到骨,   正思戎马泪盈巾。

6. “戎马”一词的含义是         。(2分)

7. 下列分析理解不正确的一项是:(    )(3分)

A  从这首诗的形式看,属于格律体诗中的七律

B  颔联中上句“防”是提防,心存戒备,其主语是寡妇。下句“插”字的主语是吴郎。

C  尾联体现了作者对生活在战乱中老百姓的同情。

D  杜甫的诗歌大量描写社会的现实,反映了人民的苦难,因此他的诗歌被后人称为诗圣。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

杜甫《望岳》鉴赏

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

⒈这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?

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⒉“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了言无二诗人怎样的一种精神和气概。

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3.下面是对诗的理解分析,错误的一项是:(    )

   A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

   B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。

   C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

   D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。

4.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后,你有什么感受?

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5.对《望岳》赏析有误的一项是(    )

A.诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B.诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。

C.第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。

D.全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。

6.“阴阳割昏晓”一句,突出了泰山怎样的特点?

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7.请谈谈你对“会当凌绝顶,一览众山小”这句话的理解。

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科目:czyw 来源:2014届江苏省无锡市惠山区七年级第一学期期中考试语文试卷 题型:诗歌鉴赏

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思到谁家?

对《十五夜望月》理解有错误的一项是:(     )(3分)

A.这首诗是唐代王建的绝句,在唐代咏中秋的诗篇中,较为著名。

B.首句写中庭月色,“地白”二字,使人不由联想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。

C.第二句中表明由于夜深,秋露打湿了桂花。意境很悠远,耐人寻思。

D.诗的结尾作者采用了正面抒情的方式,直接倾诉了自己的思念之切。

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省无锡市惠山区七年级第一学期期中考试语文试卷 题型:单选题

十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思到谁家?
对《十五夜望月》理解有错误的一项是:(     )(3分)

A.这首诗是唐代王建的绝句,在唐代咏中秋的诗篇中,较为著名。
B.首句写中庭月色,“地白”二字,使人不由联想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。
C.第二句中表明由于夜深,秋露打湿了桂花。意境很悠远,耐人寻思。
D.诗的结尾作者采用了正面抒情的方式,直接倾诉了自己的思念之切。

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科目:czyw 来源: 题型:

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思到谁家?

对《十五夜望月》理解有错误的一项是:(     )(3分)

A.这首诗是唐代王建的绝句,在唐代咏中秋的诗篇中,较为著名。

B.首句写中庭月色,“地白”二字,使人不由联想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。

C.第二句中表明由于夜深,秋露打湿了桂花。意境很悠远,耐人寻思。

D.诗的结尾作者采用了正面抒情的方式,直接倾诉了自己的思念之切。

 

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科目:czyw 来源: 题型:

十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思到谁家?
对《十五夜望月》理解有错误的一项是:(     )(3分)
A.这首诗是唐代王建的绝句,在唐代咏中秋的诗篇中,较为著名。
B.首句写中庭月色,“地白”二字,使人不由联想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。
C.第二句中表明由于夜深,秋露打湿了桂花。意境很悠远,耐人寻思。
D.诗的结尾作者采用了正面抒情的方式,直接倾诉了自己的思念之切。

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科目:czyw 来源:2013-2014学年江西省景德镇市九年级上学期第一次质检语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面古诗,完成后面的题目。(4分)

【甲】                                 【乙】

赠 渔 父   杜 牧                          渔 父  李 煜                                                                             

芦花深泽静垂纶,月夕烟朝几十春。        一棹春风一叶舟,一纶茧缕②一轻钩。

自说孤舟寒水畔,不曾逢着独醒人①。       花满渚③,酒满瓯④,万顷波中得自由。

【注释】 ①独醒人,出于屈原投江前应答渔父的“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”。  ②茧缕,即蚕丝,这里指钓鱼用的丝线。  ③渚[zhǔ],水中小块陆地。

④瓯[ōu],此指酒杯。

1.下列对诗歌内容理解有误的一项是(      )。(2分)

A.两首诗所描写的对象都是渔父。但甲诗是借渔父讥讽当世,抒发作者的感慨;乙诗则直接描绘渔父生活的惬意,表达对自在生活的羡慕。

B.从“几十春”、“一棹春风”可见,两首诗描绘的都是渔父春天垂钓的景象,但垂钓环境截然不同,甲诗意境孤寂,乙诗则春和景明。

C.甲诗旨在借渔父这一形象讽谕现实社会中多是浑浑噩噩、随波逐流之辈。

D.乙诗中的渔父虽是孤舟一人,但他怡然自得,生活潇洒自在。

2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(      )。(2分)

A.两首诗都以环境烘托人物的心情,富有情景交融之美,。

B.两首诗中的渔父形象不同。甲诗中的渔父在深泽“静”垂纶,“怕得鱼惊不应人”,深谙垂钓之道,比乙诗中垂钓时还不忘赏花品酒的渔父更为高雅。

C.甲诗巧用典故,“寒水畔”和“独醒人”两句暗合当年屈原行吟江畔之典。且“孤”“寒”等字中尽露诗人无奈的感慨。

D.乙诗中连用四个“一”字而不避重复,突出了渔父独自一人无拘无束的自由之乐。

 

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科目:czyw 来源: 题型:

下列句子中划线的成语使用有误的一项是(  )。(2分)
A.这本小说的情节不是很精彩,不过书中的插图还算差强人意
B.《传奇》这首歌一经在电台播放,便不由自主,传遍街头巷尾。
C.小弗朗士对普鲁士兵强迫法国人学德语这件事,真的是义愤填膺
D.我们枣阳人现在的生活和三十年前相比,真有天壤之别

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科目:czyw 来源:2011-2012学年湖北省十堰市中考模拟语文试卷(解析版) 题型:选择题

下列句子中划线的成语使用有误的一项是( )。(3分)

A.这本小说的情节不是很精彩,不过书中的插图还算差强人意

B.《传奇》这首歌一经在电台播放,便不由自主,传遍街头巷尾。

C.小弗朗士对普鲁士兵强迫法国人学德语这件事,真的是义愤填膺。

D.我们十堰人现在的生活和三十年前相比,真有天壤之别

 

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科目:czyw 来源: 题型:

下列句子中划线的成语使用有误的一项是(  )。(2分)

A.这本小说的情节不是很精彩,不过书中的插图还算差强人意

B.《传奇》这首歌一经在电台播放,便不由自主,传遍街头巷尾。

C.小弗朗士对普鲁士兵强迫法国人学德语这件事,真的是义愤填膺

D.我们枣阳人现在的生活和三十年前相比,真有天壤之别

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市中考模拟语文试卷 题型:选择题

下列句子中划线的成语使用有误的一项是(  )。(2分)

A.这本小说的情节不是很精彩,不过书中的插图还算差强人意

B.《传奇》这首歌一经在电台播放,便不由自主,传遍街头巷尾。

C.小弗朗士对普鲁士兵强迫法国人学德语这件事,真的是义愤填膺

D.我们枣阳人现在的生活和三十年前相比,真有天壤之别

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

  阅读下面这首诗,回答问题。

  北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰。愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。

  (1)解释句中加粗的词。

 ①将军角弓不得。(     )

 ②瀚海阑干百丈冰。(     )

 ③愁云惨淡万里。(     )

 ④风红旗冻不翻。(     )

  (2)对这首诗的鉴赏分析,有误的一项是

[  ]

  A.这首诗描写了唐代边地特有的奇异风光,抒发了诗人在朋友返京时载歌载舞送别的喜悦之情。

  B.这首诗情景交融,先以雪景衬托送别,后又在送别中描写雪景。

  C.“忽如一夜春风来”,中“忽如”一词写出了“胡天”的大雪来得急骤,也表现了诗人惊喜好奇的神情。

  D.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象。

  (3)这首诗以什么为线索?描绘了哪四幅雪景图?

 

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科目:czyw 来源:萧红中学(四年制)新概念语文 八年级上(人教版) 题型:013

对下面诗歌欣赏有误的一项是。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

[  ]

A.这首诗描写了一个担负朝廷使命的人出使边塞的情景。

B.颔联以“蓬”“雁”自比,觉得自己好像“征蓬”一样随风而去,又恰似“归雁”一般进入胡天,抒发了内心的忧愤与惆怅。

C.颈联以传神之笔刻画了奇特、壮美的塞外风光。意境雄浑,视野开阔,是千古传诵的佳句。

D.全诗绘景抒情,情景交融,唯独没有言事之词。

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