要确定这对形状的显隐性关系答案解析

在农业生产上，培育农作物新品种是提高粮食的重要途径之一。下图是某生命科学研究院培育作物新品种的几种方法示意图。请分析回答有关问题：

(1)培育新品种甲依据的遗传学原理是________、________。图中单倍体植株的基因型有________。

(2)在新品种乙的培育过程中，A代表的是________________________________________。

A在形成过程中，需从培养基中获取________________等营养物质和适宜浓度的激素。

(3)经过太空飞船搭载后，返回的太空种子不一定都是需要的新品种丙，需要进行筛选，其根本原因是______________________________________________________________。

(4)若用黄粒玉米种子经飞船搭载进行失重和宇宙射线处理后，培养得到了从未有过的“红粒”性状。经鉴定，玉米的红粒和黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。为了确定这对性状的显隐性关系，用上述红粒和黄粒玉米种子为材料做杂交实验，应该怎样进行？(简述杂交实验组合、预期结果并得出结论)

（12分，每空2分）玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确，请回答下列问题：

⑴某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。欲获得杂种F₁来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述        玉米果穗上所结的            玉米粒进行播种。

⑵正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的值株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只产生雄株和雌株，且后代性别比为1:1，则必须选用基因型为            

                    的亲本进行杂交。

⑶接⑵，正常玉米的体细胞中染色体数为2N=20，若要对玉米进行基因组测序，需要

测其      条染色体上的DNA分子。

⑷玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，遵循基因分离定律，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则               为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用                              的方法进行鉴别。

某科研小组以果蝇为实验材料进行科学研究，图1为果蝇染色体组成示意图，图2是以翅长为研究对象的遗传实验图解，请根据所学回答相关问题

（1）图1是         性果蝇染色体示意图，若测定其基因组，就测定      条染色体。

（2）由图2可知，控制翅长的基因位于图中        号染色体上。

（3）若已知直毛和非直毛是一对相对性状，控制基因（D、d）位于1号染色体上，实验室现有纯合直毛雌、雄果蝇各一只，纯合非直毛雌、雄果蝇各一只，请设计一次杂交实验确定这对性状的显隐性。（子代个体可认为足够多，请简述实验方案、结果分析。）

17．小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①～⑧)，同时进行了一次杂交实验。下表表示杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题：

该小组同学认为，根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。

实验方案：____________________

__________________________________。

预测结果及结论：____________________________________。

回答下列I、II两题。

I（10分）用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。某些植物必须经过春化作用才能开花结实，高温、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，请分析回答：

（1）决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有                            。

（2）春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起？为什么？

                                                                                                                                                                        （3）春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称

为              ，这些稳定差异的根本原因是                            。

Ⅱ（8分）小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。

小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①一⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题：

该小组同学认为，上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。

实验方案：                                                                      

预测结果及结论：                                                                      

在某类兔子中，毛色黑色与白色是一对相对性状，黑色为显性，白色为隐性。下图显示两项交配，亲代兔子A、B、P、Q均为纯合子。

（1）将兔C与兔D的表现型比较可以得出什么结论？              。

（2）将兔D与兔S的子代与兔R交配，若子代在15℃中成长，预期子代的表现型及

其比例是              。

（3）兔子的长毛与短毛是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只兔子（编号①一⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子代性状表现情况。请分析后回答问题：

该小组同学认为，上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你利用表中所给的亲本简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。

实验方案：                       ，观察后代长短毛情况。

预测结果及结论：如果                      则长毛为显性性状；

如果                      ，则短毛为显性性状。

回答下列I、II两题。
I（10分）用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。某些植物必须经过春化作用才能开花结实，高温、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，请分析回答：

（12分，每空2分）玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确，请回答下列问题：
⑴某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。欲获得杂种F₁来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述       玉米果穗上所结的           玉米粒进行播种。
⑵正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的值株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只产生雄株和雌株，且后代性别比为1:1，则必须选用基因型为           
                   的亲本进行杂交。
⑶接⑵，正常玉米的体细胞中染色体数为2N=20，若要对玉米进行基因组测序，需要
测其     条染色体上的DNA分子。
⑷玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，遵循基因分离定律，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则              为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用                             的方法进行鉴别。

（12分，每空2分）玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确，请回答下列问题：

⑴某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。欲获得杂种F₁来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述        玉米果穗上所结的            玉米粒进行播种。

⑵正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的值株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只产生雄株和雌株，且后代性别比为1:1，则必须选用基因型为            

                    的亲本进行杂交。

⑶接⑵，正常玉米的体细胞中染色体数为2N=20，若要对玉米进行基因组测序，需要

测其      条染色体上的DNA分子。

⑷玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，遵循基因分离定律，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则               为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用                              的方法进行鉴别。

小鼠是生物学研究中重要的试验材料。下面是利用小鼠所做的有关研究。请回答：

    小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①～⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题

该小组同学认为，上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。

（1）实验方案：                                                             

                                                                             。

（2）预测结果及结论：

                                                                             。

（3）假设灰色是显性性状，请写出第Ⅲ组子代的基因型：（显性基因为R表示）

（每空2分，共14分）玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确。请回答下列问题：

（1）某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中，显性性状是。欲获得杂种F₁来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述　　玉米果穗上所结的　　　玉米粒进行播种。

（2）正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。

①这两对等位基因的遗传遵循规律

②要使后代只产生雄株和雌株，必须选用基因型为的亲本进行杂交。

玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则   为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用 的方法进行鉴别。

（8分）玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确，请回答下列问题：

（1）某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉社果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中，显性性状是            。欲获得杂种F1来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述              果穗上所结的         玉米粒进行播种。

（2）正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。

①这两对等位基因的遗传遵循是什么规律？写出判断依据。（2分）

②要使后代只产生雄株和雌株，必须选用基因型为                   （注明性别）的亲本进行杂交。

（3）玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则              为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用                                     的方法进行鉴别。

小鼠是生物学研究中重要的试验材料。下面是利用小鼠所做的有关研究。请回答：
小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①～⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题

                                                                            

小鼠的体色有灰色与白色一对相对性状。某校生物科研小组的同学为了确定灰色与白色哪个性状为显性性状，用8只小鼠（编号①～⑧）同时进行了一代杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题：

（1）小鼠是生物学研究中重要的实验材料。科学家选用它作实验材料的原因有哪些？                  。（要求写出两点）

（2）另一个小组的同学认为，根据表格中的实验结果并不能确认哪个性状是显性性状，需要利用编号①～⑧的8只小鼠再设计新的杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案（要求只进行一代杂交实验），并预测实验结果及相应的结论。

实验方案：                                   。

预测结果及相应的结论：                                         。

（3）假如你所设计的实验方案已经确定了灰色为显性性状，能否同时也确定了灰色与白色基因是位于常染色体上还是X染色体上呢？如果能，请说明理由。如果不能，请选用编号①～⑧的8只小鼠设计合理的杂交方案（要求只进行一代杂交实验）进行确定。                                            。

(16分)玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确，请回答下列问题：

（1）某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中，显性性状是            。欲获得杂种F1来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述            果穗上所结的         玉米粒进行播种。

（2）正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。

①这两对等位基因的遗传遵循什么规律？试用遗传图解写出判断依据。（3分）

②要使后代只产生雄株和雌株，必须选用基因型为                  （注明性别）的亲本进行杂交。

（3）玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则    为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用          的方法进行鉴别。

某科研小组以果蝇为实验材料进行科学研究，图1为果蝇染色体组成示意图，图2是以翅长为研究对象的遗传实验图解，请根据所学回答相关问题

（1）图1是        性果蝇染色体示意图，若测定其基因组，就测定     条染色体。
（2）由图2可知，控制翅长的基因位于图中       号染色体上。
（3）若已知直毛和非直毛是一对相对性状，控制基因（D、d）位于1号染色体上，实验室现有纯合直毛雌、雄果蝇各一只，纯合非直毛雌、雄果蝇各一只，请设计一次杂交实验确定这对性状的显隐性。（子代个体可认为足够多，请简述实验方案、结果分析。）

(16分)玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确，请回答下列问题：

（1）某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中，显性性状是            。欲获得杂种F1来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述            果穗上所结的         玉米粒进行播种。

（2）正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。

①这两对等位基因的遗传遵循什么规律？试用遗传图解写出判断依据。（3分）

②要使后代只产生雄株和雌株，必须选用基因型为                  （注明性别）的亲本进行杂交。

（3）玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则    为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用          的方法进行鉴别。

玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确。请回答下列问题：

(1)某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中，显性性状是_____。欲获得杂种F_l来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述_________玉米果穗上所结的__________玉米粒进行播种。

(2)正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。

 ①这两对等位基因的遗传遵循什么规律?写出判断的依据。

 ②要使后代只产生雄株和雌株，必须选用基因型为_____的亲本进行杂交。

(3)玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则____为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用____的方法进行鉴别。