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右图是活性炭净水器示意图答案解析

科目:czhx 来源: 题型:

28、“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
水分子

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:
吸附色素和异味

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用
肥皂水
(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过
加热煮沸
的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是
氢气

(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是
D
(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:czhx 来源: 题型:

2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)①水
属于
属于
(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.
②保持水的化学性质的最小粒子是
水分子
水分子

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以
滤去不溶性
滤去不溶性
的物质,还可以
吸附一些可溶性
吸附一些可溶性
的杂质.

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科目:czhx 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡市长岭中学九级化学上册期中测试卷(带解析) 题型:填空题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是        
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:                      

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用                  (填一试剂)来区分硬水和软水,可通过                的方法使硬水软化。
(4)下图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气是     

(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是          (填序号)

A.洗澡擦香皂时不关上喷头B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温D.用洗衣水冲厕所

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科目:czhx 来源:2011届辽宁省辽阳九中九年级毕业水平检测化学试卷(带解析) 题型:问答题

(5分) 2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。
(1)①水          (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。
②保持水的化学性质的最小粒子是         
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以          的物质,还可以          的杂质。

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”。今年的主题是“水合作”。水与人类的生活和生产密切相关,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。

项目

标准

感官指标

无异味、异臭等

化学指标

pH 6.5~8.5,铜<1.0mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1

(1)感官指标表现的是自来水的         性质(填“物理”或“化学”);

(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中错误的是             

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水

B.工业废水经过处理达标后再排放

C.水体污染会危害人体健康

D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

(3)右图是活性炭净水器示意图。对于水中的不溶性杂质,活性炭起       作用;对于水中的可溶性杂质,活性炭起          作用。

(4)区分硬水和软水常用的物质是           ,生活中通过             方法可以降低水的硬度。

(5)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是

  A.氢气在氧气中燃烧生成水      B.水的蒸发   

  C.水的电解                    D.水的净化

(6)水通电分解生成最理想的能源——氢气,反应的化学方程式为                             

(7)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是

     

(8)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程示意图如下:

根据反应的微观过程写出反应的化学方程式                                     

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科目:czhx 来源:2010-2011学年辽宁省九年级毕业水平检测化学试卷(解析版) 题型:简答题

(5分) 2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。

(1)①水           (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。

②保持水的化学性质的最小粒子是         

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以           的物质,还可以           的杂质。

 

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科目:czhx 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡市九级化学上册期中测试卷(解析版) 题型:填空题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。

(1)保持水的化学性质的最小粒子是        

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:                      

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用                   (填一试剂)来区分硬水和软水,可通过                 的方法使硬水软化。

(4)下图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气是      

(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是           (填序号)

A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙

C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所

 

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科目:czhx 来源: 题型:

2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。

(1)①水                  (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。②保持水的化学性质的最小粒子是             

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以             的物质,还可以             的杂质。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成。可供选用的物质有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水

    实验步骤

  现象

    结论或化学方程式

①取少量水样于试管中,向其中滴加

  Ca(0H):溶液,直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②继续向上述试管中滴加       

  直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

化学方程式:                       

③过滤

滤液澄清

                          

  

证明硬水已软化

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科目:czhx 来源:2012-2013学年广东省揭阳市惠来县葵潭中学九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用______(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过______的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______.
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:czhx 来源:不详 题型:问答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用______(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过______的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______.
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是______(填序号)
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A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.
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科目:czhx 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。

(1)水      (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一;保持水的化学性质的最小粒子是      

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:               

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过      的方法使硬水软化。

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科目:czhx 来源: 题型:

(08年南京)2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。

(1)①水                  (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。


②保持水的化学性质的最小粒子是              

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以             的物质,还可以             的杂质。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成。

可供选用的物质有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水

    实验步骤

  现象

    结论或化学方程式

①取少量水样于试管中,向其中滴加Ca(0H):溶液,直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②继续向上述试管中滴加       ,直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

化学方程式:                 

③过滤

滤液澄清


                           

   

证明硬水已软化


 

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科目:czhx 来源:2011-2012学年贵州省水城县营盘中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用______(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过______的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______.
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:czhx 来源:2011-2012学年贵州省遵义市凤冈县崇新中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用______(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过______的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______.
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用______(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过______的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______.
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头    B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温  D.用洗衣水冲厕所.

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科目:czhx 来源: 题型:058

(08年南京)2008年中国水周活动的宣传主题为发展水利,改善民生

(1)①水         (填属于不属于)六大类营养素之一。

 

②保持水的化学性质的最小粒子是      

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以       的物质,还可以       的杂质。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成。

可供选用的物质有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水

 

(08年南京)2008年中国水周活动的宣传主题为发展水利,改善民生

(1)①水         (填属于不属于)六大类营养素之一。

 

②保持水的化学性质的最小粒子是      

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以       的物质,还可以       的杂质。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成。

可供选用的物质有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水

 

 

 

 

 

 

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科目:czhx 来源:2009-2010学年湖北省武汉市桥口区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用______(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过______的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______.
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:czhx 来源:2012-2013学年云南省昭通区大关县悦乐一中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”
(1)保持水的化学性质的最小粒子是   
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:   
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生可用     (填一试剂)来区分硬水和软水可通过        方法使硬水软化.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是    (填序号 )
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
  C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:czhx 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。

(1)水            (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一;

保持水的化学性质的最小粒子是             

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:          

                                              

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过           的方法使硬水软化。

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生可用______ (填一试剂)来区分硬水和软水可通过______或______方法使硬水软化.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是______(填序号 )
A.洗澡擦香皂时不关上喷头    B.不间断放水刷牙
 C.用自来水不断为西瓜冲水降温  D.用洗衣水冲厕所.

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