根据课文内容填空。1．《詹天佑》一文在叙答案解析
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《詹天佑》一文在叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程时，按照工程进展的顺序，从________、________和________三个方面表现了詹天佑是一位________的________工程师的高大形象。
2．《怀念母亲》以回忆的方式，介绍了作者的两位母亲，一位是________母亲，一位是________母亲。作者对这两位母亲怀着同样________和同样________。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《詹天佑》一文先概括介绍_____________________________________，接着，通过当时的社会环境介绍反映________________；然后，按照工程进展的顺序，从____________、____________和___________三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写______________________及中外人民对詹天佑的怀念，点明修筑京张铁路的意义。
2．《怀念母亲》一文以__________的形式，介绍了作者对两位母亲的敬意和爱慕，表达了作者对亲生母亲的_____________，对祖国母亲的____________。
3．《彩色的翅膀》以____________为线索，_________________为顺序展开，文中巧妙地运用了_________的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历。
4．《中华少年》是一首___________诗，全诗共分_________小节。课文选取来自________、________、________、________四地的少年，代表中华少年。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《詹天佑》一课的中心句是______________________________________。
2．詹天佑不怕___________，也不怕___________，___________接受了任务，马上开始___________。哪里___________，哪里___________，哪里___________，哪里___________，都要经过___________，进行___________。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有被誉为“__________”的客家民居，还有____________________的傣家竹楼。其中，客家先民崇尚圆形，是因为他们认为__________________。
2．傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯，是因为_______________________________。
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来源：期中题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《孔子和学生》一文叙述了一段孔子和______的对话，说明了_____________________ _________________的道理。
2．《爱我中华》是一首歌词，它表现了_________________________表达了人们_______________、_______________的雄心壮志。
3．《落花生》一文可分为_________ 、收花生、_________三个部分。
4．《美丽的集邮册》一文说”我”的集邮册”美丽’是因为________________________。
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来源：同步题
题型：填空题
我会根据课文内容填空。
1．《北京的春节》一文，作者用“俗白”的风格，_______的语言，描绘了一幅老北京春节时的_______画卷，表现了春节的_______与_______，展示了中国节日习俗的_______和_______，表达了作者对传统文化的_______之情。
2．“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”这句话作者用_______、_______的说明方法，生动形象地说明圆形围屋的外观和整体布局特点。
3．“花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。”这个句子采用_______的写法，赞美了维吾尔人在恶劣的自然环境中依然_______、_______的天性。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《山中访友》一文是一篇_________的散文，作者带着________去探访古桥、_______、______、
________、_________、__________等自然界的朋友，表达了作者____________________________________________________________。
2．《山雨》一课是按__________、________、 ___________的顺序，从__________和_________两个方面写雨中的景色的，从中可以体会到作者对山雨___________________________________________________的感情。
3．《草虫的村落》一文中“游侠”指________________，“村落”指______________，“远方亲戚的住宅”指__________________________ ，“南国的少女”指____________________，“茂盛的森林”指
______________________，“音乐演奏者”指_________________________。
4．《索溪峪的“野”》 一文先用一个字概括介绍了索溪峪____________的特点，然后分别从________、__________、________等方面进行具体的描述。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《只有一个地球》一文从________的角度介绍了___________，阐明了________________的事实，呼吁人类应该_________________________________________。
2．《这片土地是神圣的》一文运用________、________等修辞手法，生动形象地描述了_____________________。“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”在文中反复出现，好处是_______________________________。
3．《青山不老》一文从两方面介绍了山林改造的背景状况：通过____________，来衬托___________________________；通过______________，来突出____________________。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《窃读记》一文中作者在____（地方）看书，那儿读书的不便之处是___________________________________。
2．《小苗与大树的对话》一文中的“小苗”是指______________，“大树”是指_____________；从文中可以看出多看课外书的好处是__________________________________。
3．《走遍天下书为侣》一文中作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是_________________________________________________________________________________________。
4．《我的“长生果”》一文中，作者在文中写到悟出了两个道理，它们是：（1）___________________________；（2）__________________________。
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来源：期中题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《金色的草地》一课，主要写了______________________的变化，抒发了作者____________________________________________的感情。
2．《小镇的早晨》 一文，按_________结构，介绍了小镇的早晨_________、_________、_________三个特点，表达了作者对水乡小镇的___________________________之情。
3．《滥竽充数》这则寓言告诉我们：______________________________________________________；《掩耳盗铃》寓言告诉我们：______________________________________________________。
4．《惊弓之鸟》为我们讲述了这样一个故事：_________________________________________________________________________________。
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来源：期末题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《月亮的心愿》一课赞扬了_______________________________________________________。
2．《失物招领》一课中“失物”指__________，本文告诉我们要__________________________________________。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．啊，原来_________________，是一只_________________天鹅呀！
2．爱迪生是一位_________________，他小的时候利用______________救了妈妈一命。
3．我们人类只有___________的历史，恐龙却在地球上生活了大约_________________。
4．好多事情并不像我们想象的那么糟，_________________，坏事往往能变成好事。
5．列宁以_________________为向导，找到了_________________的家。
6．读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：_______________________________
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1. 《难忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老师的文章。文章重点回忆了抗日演讲比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师强烈的____________和严谨的____________，表达了作者对启蒙老师的____________、____________和___________。
2. 《老师领进门》最后一句话“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的____________，感谢老师对自已的____________。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《可贵的沉默》一文中，作者写道“我想去寻找蕴藏在他们心灵最深处的、 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”这“极为珍贵的东西”指的是 。
2．《她是我的朋友》一文中男孩在输血时先是 ，然后开始 ， 最后变成持续不断的 。那是因为他认为 。为什么他还愿意这样做呢？
小男孩回答说：“ 。”
3．在《七颗钻石》一文中，小姑娘发现了罐子里的水，真想 ，然而她没有喝，她想到了 。在回家的路上，小姑娘第一次是把水给 喝，木头做的水罐变成 的。第二次是把水给 喝，但她没喝，水罐变成 的。小姑娘第三次是把水给 喝， 水罐里跳出了 ，最后升上天空变成了 。
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来源：同步题
题型：填空题
据课文内容填空。
1．《自然之道》一文告诉我们： ，“之”的意思
是 ，“道”的意思是 。
2．蝠在夜里飞行，靠的不是 ，而是靠 。
3．雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。
4．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了 ；从蜻蜓身上得到启示，解决了 的问题。
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来源：重庆市小考真题
题型：填空题
阅读回顾。
1．《詹天佑》一文，主要通过写詹天佑主持修筑京张铁路这件事，表现了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。作者着重写他____ ；________ ； 这三件具体事例，来反映人物形象的。
2．《只有一个地球》是一篇文艺性说明文，作者采用了____、____等说明方法，来介绍有关地球的知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该 ， 。
3．《我的伯父鲁迅先生》一文，作者通过抓住人物的语言、动作、神态等进行刻画和描写，生动地表现了鲁迅先生的高尚品质和人物形象。请将自己印象深的句子写下来。
A．描写人物动作的句子：____
B．描写人物神态的句子：____
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《为人民服务》这篇文章是____为悼念____同志而写的。文中表明了我们党的宗旨是 。
2．我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 。这句话运用了 的修辞手法。文中还有运用同样修辞手法的句子吗？试写出一句来。
3．穿灰制服和长筒皮靴的宪兵一拥而上，像一群魔鬼似的，把李大钊包围起 。这句话把宪兵比喻成
， 是根据 联想到 。
4．《为人民服务》中引入了司马迁的话：
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来源：期末题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．早开的野花 ，那是春天的 吧？
2． 的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
3． 追黄蝶， 无处寻。
4．杨柳 千里，春风 万家。
5．花要叶扶， 。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《走遍天下书为侣》一文中，作者将书喻为________、________、________、________，充分表达出了对书的________之情。
2．作者之所以愿意反复读一本书，是因为他认为________________________________________。
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来源：同步题
题型：填空题
根据课文内容填空。
1．《圆明园的毁灭》通过写圆明园当年辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对___________的热爱和对___________的仇恨。围绕中心，作者着重写了两方面内容：一是___________，二是___________。
2．课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是 因为________________________________________________________________________________________。
3．《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是：接受任务→___________ →___________→___________→跳下悬崖。
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