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有强吸咐性,它可以吸附气体或 的杂质,除去臭味,结合过滤操作可同时除去液体中 和 杂质。答案解析

科目:czhx 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:022

________有强吸咐性,它可以吸附气体或________的杂质,除去臭味,结合过滤操作可同时除去液体中________和________杂质.

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科目:czhx 来源: 题型:

31、
活性炭
有强吸附性,它可以吸附气体或
可溶性的有色有异味的
的杂质,除去臭味,结合过滤操作可同时除去液体中
泥沙
其它不溶性
杂质.

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科目:czhx 来源: 题型:填空题

________有强吸附性,它可以吸附气体或________的杂质,除去臭味,结合过滤操作可同时除去液体中________和________杂质.

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科目:czhx 来源:不详 题型:填空题

______有强吸附性,它可以吸附气体或______的杂质,除去臭味,结合过滤操作可同时除去液体中______和______杂质.

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科目:czhx 来源:《3.3 水的净化》习题精选(1)(解析版) 题型:填空题

    有强吸附性,它可以吸附气体或    的杂质,除去臭味,结合过滤操作可同时除去液体中        杂质.

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科目:czhx 来源: 题型:

(2008•赤峰)归纳总结是学习化学的重要方法之一,下表是小梅同学对所学部分化学知识的归纳,其中有错误的一组是(  )
A、物质的性质和用途
碱性--用熟石灰改良酸性土壤
稳定性--用氮气填充食品包装袋
吸咐性--用活性炭来净化水
B、保护环境
控制白色污染--开发使用生物降解材料
防止水的污染--提倡使用无磷洗衣粉
减少空气污染--改变能源结构绿化环境
C、安全常识
煤气中毒--由二氧化碳引起
饮用假酒中毒--由甲醇引起
食用假盐中毒--由亚硝酸钠引起
D、化学与健康
维生素--调节代谢,保持身体健康
蛋白质--构成人体细胞的基础物质
生物微量元素--缺乏时可引发多种疾病

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科目:czhx 来源: 题型:

(1)检验无水酒精中是否含有微量水分的最简便的方法是:取少量无水酒精,向酒精中加入少量
 
粉末.若含有水,观察到的现象是
 

(2)肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa),将其与稀盐酸混合,会产生白色沉淀,沉淀为
 
(写名称,下同);与硬水混合,也会产生沉淀,沉淀为
 

(3)20g氢气和氧气的混合气体完全燃烧,生成水18g,则氢气最多为
 
g.
氯气是一种有毒的气体,它能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应为
 
次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化为无色物质.某同学将氯气的水溶液滴入含酚酞试液的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况①氯水中的酸与碱中和,②
 
.请设计一个实验,确定红色褪去的原因是①还是②
 

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23、(1)检验无水酒精中是否含有微量水分的最简便的方法是:取少量无水酒精,向酒精中加入少量
无水硫酸铜
粉末.若含有水,观察到的现象是
白色硫酸铜变蓝

(2)肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa),将其与稀盐酸混合,会产生白色沉淀,沉淀为
硬脂酸
(写名称,下同);与硬水混合,也会产生沉淀,沉淀为
硬脂酸钙和硬脂酸镁

(3)20g氢气和氧气的混合气体完全燃烧,生成水18g,则氢气最多为
4g
g.
(4)氯气是一种有毒的气体,它能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应方程式为
Cl2+H2O=HCl+HClO
,次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化为无色物质.某同学将氯气的水溶液滴入含酚酞试液的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况①
①氯水中的酸与碱中和
,②
②次氯酸将有色物质漂白
.请设计一个实验,确定红色褪去的原因是①还是②
取红色褪去的溶液1~2mL于试管中,滴加NaOH溶液,若红色恢复,则是由氯水的酸性所致,否则是由次氯酸的漂白性所致

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

18世纪70年代,瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气(Cl2).氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体,它能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸(HClO).氯气也能与碱溶液发生化学反应.
(1)实验室制取Cl2时,常用氢氧化钠吸收多余的氯气,防止氯气污染空气,请写出氯气和氢氧化钠溶液反应的化学方程式:
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O

(2)自来水厂经常用氯气作消毒剂.目前市场上出售的某些假冒“纯净水”是由自来水灌装的,请你利用所学的化学知识加以鉴别,并写出有关的化学方程式:
取少量水样置于试管中,往其中逐滴加入AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,则证明水中含有较多的Cl-,该罐装水不是纯净水;AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
取少量水样置于试管中,往其中逐滴加入AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,则证明水中含有较多的Cl-,该罐装水不是纯净水;AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

(3)次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化成无色物质.某同学用滴管将饱和氯水(氯气的水溶液)逐滴滴入含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况(用简要的文字说明):
溶液中的红色物质被氯水中的次氯酸氧化褪色
溶液中的红色物质被氯水中的次氯酸氧化褪色
.②
氯水中的盐酸,次氯酸中和了氢氧化钠,使溶液由碱性转变成了中性甚至酸性,酚酞试液中性或酸性溶液中显无色
氯水中的盐酸,次氯酸中和了氢氧化钠,使溶液由碱性转变成了中性甚至酸性,酚酞试液中性或酸性溶液中显无色

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科目:czhx 来源:2007年江苏省扬州市扬大附中中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

(1)检验无水酒精中是否含有微量水分的最简便的方法是:取少量无水酒精,向酒精中加入少量    粉末.若含有水,观察到的现象是   
(2)肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa),将其与稀盐酸混合,会产生白色沉淀,沉淀为    (写名称,下同);与硬水混合,也会产生沉淀,沉淀为   
(3)20g氢气和氧气的混合气体完全燃烧,生成水18g,则氢气最多为    g.
(4)氯气是一种有毒的气体,它能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应方程式为    ,次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化为无色物质.某同学将氯气的水溶液滴入含酚酞试液的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况①    ,②    .请设计一个实验,确定红色褪去的原因是①还是②   

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科目:czhx 来源:2005年第十五届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(山东赛区)初赛试卷(解析版) 题型:解答题

18世纪70年代,瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气(Cl2).氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体,它能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸(HClO).氯气也能与碱溶液发生化学反应.
(1)实验室制取Cl2时,常用氢氧化钠吸收多余的氯气,防止氯气污染空气,请写出氯气和氢氧化钠溶液反应的化学方程式:______.
(2)自来水厂经常用氯气作消毒剂.目前市场上出售的某些假冒“纯净水”是由自来水灌装的,请你利用所学的化学知识加以鉴别,并写出有关的化学方程式:______.
(3)次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化成无色物质.某同学用滴管将饱和氯水(氯气的水溶液)逐滴滴入含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况(用简要的文字说明):
①______.②______.

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科目:czhx 来源:2007年江苏省泰州市溱潼实验中学中考化学压轴题(解析版) 题型:解答题

(1)检验无水酒精中是否含有微量水分的最简便的方法是:取少量无水酒精,向酒精中加入少量______粉末.若含有水,观察到的现象是______.
(2)肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa),将其与稀盐酸混合,会产生白色沉淀,沉淀为______(写名称,下同);与硬水混合,也会产生沉淀,沉淀为______.
(3)20g氢气和氧气的混合气体完全燃烧,生成水18g,则氢气最多为______g.
氯气是一种有毒的气体,它能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应为______次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化为无色物质.某同学将氯气的水溶液滴入含酚酞试液的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况①氯水中的酸与碱中和,②______.请设计一个实验,确定红色褪去的原因是①还是②______.

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科目:czhx 来源:不详 题型:问答题

(1)检验无水酒精中是否含有微量水分的最简便的方法是:取少量无水酒精,向酒精中加入少量______粉末.若含有水,观察到的现象是______.
(2)肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa),将其与稀盐酸混合,会产生白色沉淀,沉淀为______(写名称,下同);与硬水混合,也会产生沉淀,沉淀为______.
(3)20g氢气和氧气的混合气体完全燃烧,生成水18g,则氢气最多为______g.
氯气是一种有毒的气体,它能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应为______次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化为无色物质.某同学将氯气的水溶液滴入含酚酞试液的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况①氯水中的酸与碱中和,②______.请设计一个实验,确定红色褪去的原因是①还是②______.

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科目:czhx 来源:赤峰 题型:单选题

归纳总结是学习化学的重要方法之一,下表是小梅同学对所学部分化学知识的归纳,其中有错误的一组是(  )
A、物质的性质和用途
碱性--用熟石灰改良酸性土壤
稳定性--用氮气填充食品包装袋
吸咐性--用活性炭来净化水
B、保护环境
控制白色污染--开发使用生物降解材料
防止水的污染--提倡使用无磷洗衣粉
减少空气污染--改变能源结构绿化环境
C、安全常识
煤气中毒--由二氧化碳引起
饮用假酒中毒--由甲醇引起
食用假盐中毒--由亚硝酸钠引起
D、化学与健康
维生素--调节代谢,保持身体健康
蛋白质--构成人体细胞的基础物质
生物微量元素--缺乏时可引发多种疾病
A.AB.BC.CD.D

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

(1)检验无水酒精中是否含有微量水分的最简便的方法是:取少量无水酒精,向酒精中加入少量______粉末.若含有水,观察到的现象是______.
(2)肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa),将其与稀盐酸混合,会产生白色沉淀,沉淀为______(写名称,下同);与硬水混合,也会产生沉淀,沉淀为______.
(3)20g氢气和氧气的混合气体完全燃烧,生成水18g,则氢气最多为______g.
(4)氯气是一种有毒的气体,它能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应方程式为______,次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化为无色物质.某同学将氯气的水溶液滴入含酚酞试液的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.红色褪去的原因可能有两种情况①______,②______.请设计一个实验,确定红色褪去的原因是①还是②______.

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科目:czhx 来源: 题型:

18世纪70年代,瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气(C12)。氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体,它能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。氯气也能与碱溶液发生化学反应。

(1)实验室制取Cl2时,常用氢氧化钠吸收多余的氯气,防止氯气污染空气,请写出氯气和氢氧化钠溶液反应的化学方程式:                                    

(2)自来水厂经常用氯气作消毒剂。目前市场上出售的某些假冒“纯净水”是由自来水灌装的,请你利用所学的化学知识加以鉴别,并写出有关的化学方程式:                

(3)次氯酸具有漂白性,它可以将某些有色物质氧化成无色物质。某同学用滴管将饱和氯水(氯气的水溶液)逐滴滴入含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去。红色褪去的原因可能有随种情况(用简要的文字说明):

                                                                       

                                                                          

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科目:czhx 来源: 题型:单选题

归纳总结是学习化学的重要方法之一,下表是小梅同学对所学部分化学知识的归纳,其中有错误的一组是
A、物质的性质和用途
碱性--用熟石灰改良酸性土壤
稳定性--用氮气填充食品包装袋
吸咐性--用活性炭来净化水
B、保护环境
控制白色污染--开发使用生物降解材料
防止水的污染--提倡使用无磷洗衣粉
减少空气污染--改变能源结构绿化环境
C、安全常识
煤气中毒--由二氧化碳引起
饮用假酒中毒--由甲醇引起
食用假盐中毒--由亚硝酸钠引起
D、化学与健康
维生素--调节代谢,保持身体健康
蛋白质--构成人体细胞的基础物质
生物微量元素--缺乏时可引发多种疾病


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:czhx 来源: 题型:

2、人们把活炭放入红糖溶液中来制取白糖,这是利用活性炭的(  )

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科目:czhx 来源: 题型:

23、用具有
吸附性
的固体过滤液体,不仅可以滤去液体中的
不溶性
,还可以吸附掉一些
可溶性
的杂质,除去臭味.

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科目:czhx 来源: 题型:

某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2.请你参与下列的探究并回答问题.(提示:浓盐酸有很强的挥发性)
【提出问题】
上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2
【方案设计】
大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是
浓盐酸有强的挥发性,会使二氧化碳中混有氯化氢杂质
浓盐酸有强的挥发性,会使二氧化碳中混有氯化氢杂质

讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析.

【实验与结论】
(1)请你填写实验报告中①、②处的内容.
实验 实验现象 实验内容
A 剧烈反应,迅速放出大量气泡 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳
B 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止 无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2
C
产生气泡,速率适中且持久
产生气泡,速率适中且持久
能持续产生CO2,适用于实验室制取CO2
能持续产生CO2,适用于实验室制取CO2
(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;
(用文字表达式表示).

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