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“太平世界,男女同权应科举;天国春秋,军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是(答案解析

科目:gzls 来源:高中课程新学案 必修1、必修2(复习)、历史 题型:013

“太平世界,男女同权应科举;天国春秋,军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是

[  ]

A.描绘了太平天国定都后的斗争片段

B.体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.反映了太平天国时期的文化改革措施

D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源:2015届甘肃省高一上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

南京的文阁殿有“太平世界,男女同权应科举;天国春秋,军民协力斩顽妖”的门联。其中的“顽妖”主要指

A.外国资本家        B.清朝统治者

C.民族资本家        D.西方传教士

 

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科目:gzls 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二下学期期中考试历史试题 题型:013

“太平世界,男女同权应科举;天国春秋,军民协力斩顽妖。”这是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是

[  ]

A.描绘了太平天国定都后的斗争片段

B.体现出太平天国倡导男女平等的政策

C.反映了太平天国时期的文化改革措施

D.表达了要彻底击退外国侵略者的意志

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科目:gzls 来源: 题型:单选题

南京的文阁殿有“太平世界,男女同权应科举;天国春秋,军民协力斩顽妖”的门联。其中的“顽妖”主要指


  1. A.
    外国资本家
  2. B.
    清朝统治者
  3. C.
    民族资本家
  4. D.
    西方传教士

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科目:gzls 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高一上学期期中考试历史试卷(带解析) 题型:单选题

南京的文阁殿有“太平世界,男女同权应科举;天国春秋,军民协力斩顽妖”的门联。其中的“顽妖”主要指

A.外国资本家B.清朝统治者
C.民族资本家D.西方传教士

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科目:gzls 来源:专项题 题型:单选题

“太平世界,男女同权应科举;天国春秋,军民协力斩顽妖。”这是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是
[     ]
A.描绘了太平天国定都后的斗争片段
B.体现出太平天国倡导男女平等的政策
C.反映了太平天国时期的文化改革措施
D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源: 题型:

“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”这是洪秀全为天京文阁殿新考撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解,不准确的是

A.描绘了太平天国定都后的斗争片段

B.体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.反映了太平天国时期的文化改革措施

D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源: 题型:

 (2013·莆田模拟)“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是 (  )

A.描绘了太平天国定都后的斗争片段

B.体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.反映了太平天国时期的文化改革措施

D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源: 题型:单选题

(2007北京东城)“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是


  1. A.
    描绘了太平天国定都后的斗争片段
  2. B.
    体现了太平天国倡导男女平等的政策
  3. C.
    反映了太平天国时期的文化改革措施
  4. D.
    表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源:2010年重庆西南师大附中高二下学期期末考试历史卷 题型:选择题

“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”这是洪秀全为天京文阁殿新考撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解,不准确的是

A.描绘了太平天国定都后的斗争片段

B.体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.反映了太平天国时期的文化改革措施

D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

 

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科目:gzls 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、历史 大纲版 题型:013

对联是一种独特的语言形式,它对仗工整,言简意深。阅读下列对联,结合史实,回答下题。

(1)

“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解准确的是

[  ]

A.

描绘了太平天国定都后的斗争片段

B.

体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.

反映了太平天国时期的文化改革措施

D.

表达了要彻底击退外国侵略军的意志

(2)

在某个条约的签字仪式上,一个自称“中国通”的帝国主义分子写了一副上联:“琵琶琴瑟,八大王王王在上。”一位中方官员义正辞严对了一副下联:“魑魅魍魉,四小鬼鬼鬼犯边。”此条约是

[  ]

A.

《南京条约》

B.

《北京条约》

C.

《马关条约》

D.

《辛丑条约》

(3)

“壮志难移,汉回各族模范。大节不死,母子两代英雄”。朱德此副对联是为谁所作

[  ]

A.

东北抗日联军将领杨靖宇

B.

回民支队司令员马本斋

C.

民众抗日同盟军将领吉鸿昌

D.

新四军军长叶挺

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科目:gzls 来源:同步题 题型:单选题

“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是
[     ]
A.描绘了太平天国定都后的斗争片段
B.体现了太平天国倡导男女平等的政策
C.反映了太平天国时期的文化改革措施
D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源: 题型:

“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民齐力斩顽妖”。此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息理解不正确的是(    )

A.描绘了太平天国定都后的斗争片断              B.体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.反映了太平天国时期的文化改革措施          D.表达了与外国侵略者坚决斗争的意志

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科目:gzls 来源: 题型:

“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”这是洪秀全为天京文阁殿新考撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解,不准确的是                                   (    )

       A.描绘了太平天国定都后的斗争片段

       B.体现了太平天国倡导男女平等的政策

       C.反映了太平天国时期的文化改革措施

       D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源:2010年重庆西南师大附中高二下学期期末考试历史卷 题型:单选题

“太平世界男女同权应科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”这是洪秀全为天京文阁殿新考撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解,不准确的是

A.描绘了太平天国定都后的斗争片段
B.体现了太平天国倡导男女平等的政策
C.反映了太平天国时期的文化改革措施
D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源:2011历史高考第一轮专题复习:第四单元测试(必修一) 题型:选择题

 “太平世界男女同权科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是

A.描绘了太平天国定都后的斗争片段

B.体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.反映了太平天国时期的文化改革措施

D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

 

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科目:gzls 来源: 题型:

“太平世界男女同权科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是

A、描绘了太平天国定都后的斗争片段        

B、体现了太平天国倡导男女平等的政策

C、反映了太平天国时期文化改革措施        

D、表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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科目:gzls 来源:2013届云南省高一上学期期末考试历史卷 题型:选择题

“太平世界男女同权科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是

A、描绘了太平天国定都后的斗争片段        

B、体现了太平天国倡导男女平等的政策

C、反映了太平天国时期文化改革措施        

D、表达了要彻底击退外国侵略军的意志

 

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科目:gzls 来源:北京市东城区2006-2007年学年度高三第一学期期末教学目标检测、历史 题型:013

对联在是一种独特的语言形式,它对仗工整,言简意深。阅读下列对联,结合史实,回答下题。

(1)

“太平世界男女同权科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是

[  ]

A.

描绘了太平天国定都后的斗争片段

B.

体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.

反映了太平天国时期的文化改革措施

D.

表达了要彻底击退外国侵略军的意志

(2)

在某个条约的签字仪式上,一个自称“中国通”的帝国主义分子写了一幅上联:“琵琶琴瑟,八大王王王在上。”一位中方断员义正辞严对了一幅下联:“魑魅魍魉,四小鬼鬼鬼犯边。”此条约是

[  ]

A.

《南京条约》

B.

《北京条约》

C.

《马关条约》

D.

《辛丑条约》

(3)

“壮志难移,汉回各族模范。大节不死,母子两代英雄。”朱德此幅对联是为谁所作

[  ]

A.

东北抗日联军将领杨靖宇

B.

回民支队司令员马本斋

C.

民众抗日同盟军将领吉鸿昌

D.

新四军军长叶挺

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科目:gzls 来源: 题型:

“太平世界男女同权科举,天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的门联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是:(    )

A.描绘了太平天国定都后的斗争片段        B.体现了太平天国倡导男女平等的政策

C.反映了太平天国时期的文化改革措施      D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志

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