科目:gzls 来源:2010-2011学年江西省高三第一学期期中考试历史卷 题型:综合题
阅读下列材料
材料一 斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》目录摘要
第三编 西方据优势地位时的世界,1763—1914年
(一)优势的基础
第十章 科学革命
一、科学革命的根源 二、17世纪的新宇宙……
五、生物学革命,1850—1914年……
第十一章 工业革命
一、为什么工业革命会在它实际开始的那个时间开始
二、为什么工业革命会在它实际开始的那个地方开始
三、工业革命:第一阶段,1770—1870年
四、工业革命:第二阶段,1870—1914年
第十二章 政治革命
一、政治革命的格局
二、英国革命
三、启蒙运动
四、美国革命
五、法国革命
六、民族主义
七、自由主义
八、社会主义
材料二 政治革命的实质是结束了人类分成统治者和被统治者是由神注定的这种观念。人们不再认为政治高于人民,也不再认为人民在政府之下。政治革命有史以来首次在一个比城邦更大的规模上显示了政治和人民是密不可分的——民众已经觉醒并行动起来,不仅参与了政治,而且把这看做作是自己固有的权利。
----选自《全球通史·第十二章·序言》
回答:
(1)结合所学知识指出该著作第十章“17世纪的新宇宙”、“生物学革命”和第十一章工业革命两个阶段的标志性成就分别是什么?(4分)
(2)我们通常将启蒙运动视作思想解放运动,作者却将启蒙运动放在“政治革命”一章中论述。其理由是什么?(2分)
(3)按照材料二中作者的观点,英国、美国、法国进行政治革命的共同目标是什么?(2分)三国完成政治革命的标志分别是什么?(3分)结合所学知识,指出三国完成政治革命在历史发展中的进步性和局限性。(4分)
科目:gzls 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料
材料一 斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》目录摘要
第三编 西方据优势地位时的世界,1763—1914年
(一)优势的基础
第十章 科学革命
一、科学革命的根源 二、17世纪的新宇宙……
五、生物学革命,1850—1914年……
第十一章 工业革命
一、为什么工业革命会在它实际开始的那个时间开始
二、为什么工业革命会在它实际开始的那个地方开始
三、工业革命:第一阶段,1770—1870年
四、工业革命:第二阶段,1870—1914年
第十二章 政治革命
一、政治革命的格局
二、英国革命
三、启蒙运动
四、美国革命
五、法国革命
六、民族主义
七、自由主义
八、社会主义
材料二 政治革命的实质是结束了人类分成统治者和被统治者是由神注定的这种观念。人们不再认为政治高于人民,也不再认为人民在政府之下。政治革命有史以来首次在一个比城邦更大的规模上显示了政治和人民是密不可分的——民众已经觉醒并行动起来,不仅参与了政治,而且把这看做作是自己固有的权利。
----选自《全球通史·第十二章·序言》
回答:
(1)结合所学知识指出该著作第十章“17世纪的新宇宙”、“生物学革命”和第十一章工业革命两个阶段的标志性成就分别是什么?
(2)我们通常将启蒙运动视作思想解放运动,作者却将启蒙运动放在“政治革命”一章中论述。其理由是什么?
(3)按照材料二中作者的观点,英国、美国、法国进行政治革命的共同目标是什么?三国完成政治革命的标志分别是什么?结合所学知识,指出三国完成政治革命在历史发展中的进步性和局限性。
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(2010年11月江西师大附中高三期中28题)阅读下列材料
材料一 斯塔夫•里阿诺斯《全球通史》目录摘要
| 第三编 西方据优势地位时的世界,1763—1914年 (一)优势的基础 第十章 科学革命 一 科学革命的根源 二 17世纪的新宇宙…… 五 生物学革命,1850—1914年…… 第十一章 工业革命 一 为什么工业革命会在它实际开始的那个时间开始 二 为什么工业革命会在它实际开始的那个地方开始 三 工业革命:第一阶段,1770—1870年 四 工业革命:第二阶段,1870—1914年 第十二章 政治革命 一 政治革命的格局 二 英国革命 三 启蒙运动 四 美国革命 五 法国革命 六 民族主义 七 自由主义 八 社会主义 |
材料二 政治革命的实质是结束了人类分成统治者和被统治者是由神注定的这种观念。人们不再认为政治高于人民,也不再认为人民在政府之下。政治革命有史以来首次在一个比城邦更大的规模上显示了政治和人民是密不可分的——民众已经觉醒并行动起来,不仅参与了政治,而且把这看做作是自己固有的权利。
----选自《全球通史·第十二章·序言》
回答:
(1)结合所学知识指出该著作第十章“17世纪的新宇宙”、“生物学革命”和第十一章工业革命两个阶段的标志性成就分别是什么?(4分)
(2)我们通常将启蒙运动视作思想解放运动,作者却将启蒙运动放在“政治革命”一章中论述。其理由是什么?(2分)
(3)按照材料二中作者的观点,英国、美国、法国进行政治革命的共同目标是什么?(2分)三国完成政治革命的标志分别是什么?(3分)结合所学知识,指出三国完成政治革命在历史发展中的进步性和局限性。(4分)
科目:gzls 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料:
材料一 斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》目录摘要
第三编 西方据优势地位时的世界,1763—1914年
(一)优势的基础
第十章 科学革命
一、科学革命的根源 二、17世纪的新宇宙……
五、生物学革命,1850—1914年……
第十一章 工业革命
一、为什么工业革命会在它实际开始的那个时间开始
二、为什么工业革命会在它实际开始的那个地方开始
三、工业革命:第一阶段,1770—1870年
四、工业革命:第二阶段,1870—1914年
第十二章 政治革命
一、政治革命的格局
二、英国革命
三、启蒙运动
四、美国革命
五、法国革命
六、民族主义
七、自由主义
八、社会主义
材料二 政治革命的实质是结束了人类分成统治者和被统治者是由神注定的这种观念。人们不再认为政治高于人民,也不再认为人民在政府之下。政治革命有史以来首次在一个比城邦更大的规模上显示了政治和人民是密不可分的——民众已经觉醒并行动起来,不仅参与了政治,而且把这看做作是自己固有的权利。
----选自《全球通史·第十二章·序言》
回答:
(1)结合所学知识指出该著作第十章“17世纪的新宇宙”、“生物学革命”和第十一章工业革命两个阶段的标志性成就分别是什么?
(2)我们通常将启蒙运动视作思想解放运动,作者却将启蒙运动放在“政治革命”一章中论述。其理由是什么?
(3)按照材料二中作者的观点,英国、美国、法国进行政治革命的共同目标是什么?三国完成政治革命的标志分别是什么?结合所学知识,指出三国完成政治革命在历史发展中的进步性和局限性。
科目:gzls 来源:2011-2012学年甘肃省高三上学期9月月考历史卷 题型:选择题
“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”——纪录片《大国崛起》。在世界近代史上,这一转折发生在
|
A.17世纪早期 |
B.18世纪末期 |
C.19世纪早期 |
D.19世纪末期 |
科目:gzls 来源: 题型:013
[ ]
A. 它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利
B. 它为资本主义的迅速发展扫清了道路
C. 它使英国终于确立了君主立宪制的资产阶级专政
D. 它揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕
科目:gzls 来源: 题型:
1500年以来的历史,是人类社会由分散隔离状态进入整体发展的一体化的过程。各种不同类型的国家彼此加强了政治、经济、军事等各方面的合作与联系。
结合材料回答下列问题:
(1)请概括说明欧洲在17世纪40年代到18世纪晚期政治、经济方面的新变化
(2)从政治变革、国际格局方面说明英国工业革命开始后的100年间,资本主义逐渐成为一个世界体系。
(3)到20世纪90年代世界经济发展呈现出怎样的发展趋势?各举一例说明。
材料:“中华民族历来爱好和平,主张强不凌弱、富不侮贫,主张协和万邦。中国人
民曾经饱受列强的殖民侵略和压迫,同绝大多数非洲国家有着相似的历史遭遇和悲惨命运。……中国过去不、现在不会、将来也不会把自己的意志以及不平等的做法强加于其他国家,更不会做任何有损于非洲国家和人民的事。中国尊重非洲人民自主选择适合自己国情的政治制度和发展道路,支持非洲国家加强民主法治建设和实施良好管理,支持非洲国家充分发挥自身优势、积极参与国际合作和竞争。”
——摘自胡锦涛访问南非比勒陀利亚大学时的演讲(2007年2月)
(4)结合所学知识,指出材料一中的非洲国家“历史遭遇和悲惨命运”的相关史实。在新中国初期的外交成就中,最能体现“协和万邦”的是中国参加了哪一重大活动?提出了什么方针?
科目:gzls 来源: 题型:
“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”——纪录片《大国崛起》。在世界近代史上,这一转折发生在
A.17世纪早期 B.18世纪末期
C.19世纪早期 D.19世纪末期
科目:gzls 来源: 题型:
2011年6月财经网信息:中国每年有1亿多进城打工的农民,成为世界上最大的“钟摆式移民”。农民工进城加快了城市化进程,世界近代史上这一进程始于 ( )
A.新航路开辟时期 B.第一次工业革命时期
C.罗斯福新政时期 D.二战期间
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源:2012届甘肃省兰州一中高三上学期9月月考历史卷 题型:单选题
“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”——纪录片《大国崛起》。在世界近代史上,这一转折发生在
| A.17世纪早期 | B.18世纪末期 | C.19世纪早期 | D.19世纪末期 |
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:
下图为其同学在研究性学习活动
中查阅资料时看到的某书的部分目录。她认为该书的出
版在当时 ( )。
| 目录 绪论 第一章 家养状况下的变异 第二章 自然状况下的变异 第三章 生存斗争 第四章 自然选择 ……… |
A、推动了近代自然科学的产生
B、标志着社会进化学说的创立
C、沉重打击了神权统治的根基
D、已成为传播启蒙思想的力作
科目:gzls 来源: 题型:
阅读下列材料:
一位英国的宪法权威人士曾说:“上下两院如果作出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。”
请完成:
(1)上述材料反映了英王在英国处于什么地位?
(2)结合17世纪英国的有关史实说明英王地位的变化。
科目:gzls 来源: 题型:
(2010·蚌埠二中调研考试)“倒计时,‘读秒到零,起爆!’刹那间,一团巨大的火球腾空而起,天空和大地燃烧起来,太阳都变成灰色了。随后就是一声巨响,向外扩展,……火球在翻滚,在升高,在膨胀,橘红、靛蓝、绒白地变换着,终于,它定格成一朵直竖在空旷的天地之间的蘑菇云。令人恐怖的美丽!”材料记载的新中国科技成就是( )
A. 第一颗原子弹爆炸 B. 东方红一号卫星发射
C. 第一枚运载火箭发射 D. “神舟5号”载人飞船
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:
(2010·蚌埠二中调研考试)“倒计时,‘读秒到零,起爆!’刹那间,一团巨大的火球腾空而起,天空和大地燃烧起来,太阳都变成灰色了。随后就是一声巨响,向外扩展,……火球在翻滚,在升高,在膨胀,橘红、靛蓝、绒白地变换着,终于,它定格成一朵直竖在空旷的天地之间的蘑菇云。令人恐怖的美丽!”材料记载的新中国科技成就是( )
A. 第一颗原子弹爆炸 B. 东方红一号卫星发射
C. 第一枚运载火箭发射 D. “神舟5号”载人飞船
科目:gzls 来源:2010年吉林省2010-2011学年高三第一次模拟考试历史卷 题型:综合题
阅读材料回答问题:
材料一:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。
——《作坊里的日本》
材料二:对被侵略地区而言……它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵,要继续生存,就必须进行变革……在这些国家,由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同,各自的社会、文化态度不同,因此现代化的道路不同,发展的速度也不同。
——钱乘旦《再论世界近代史的主线是现代化》
请回答:
(1)结合日本19世纪下半期改革的相关史实,说说日本是如何“心灵紧闭”但“眼观八方”的?他们创造了怎样的“神话”?(9分)
(2)依据材料二指出19世纪下半期中、日两国改革的共同原因,及其改革结果的不同原因。(6分)
科目:gzls 来源:2010-2011学年湖南省怀化市高三第二次高考模拟考试文综历史卷 题型:综合题
(15分)历史上重大改革回眸
材料一 日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 但中国人认真对民族战争背后的内容做出反应,并相应形成一种社会思潮而波及各个阶层,则无疑开始于第二次鸦片战争之后。
——钱乘旦《再论世界近代史的主线是现代化》
材料三 对被侵略地区而言……它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵,要继续生存,就必须进行变革……在这些国家,由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同,各自的社会、文化态度不同,因此现代化的道路不同,发展的速度也不同。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一概括日本向西方学习的特点。(2分)结合所学知识,说明“日本新领导人”为增强民族力量采取了哪些举措?(4分)
(2)材料二中所指的社会思潮是什么?(2分)依据上述材料,指出19世纪后半期的中、日两国改革的相似背景及其改革结果不同的原因。(7分)