根据下列实验装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有①和②的仪器名称：①______②______
（2）甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气，他选用了C装置，向C装置内加药品前，应该进行的操作是______，反应中二氧化锰的作用是______，该反应的化学方程式是______，属于基本反应类型中的______反应．
（3）在用过氧化氢（H₂O₂）溶液与二氧化锰混合制取氧气时，在选用发生装置时，乙同学选用了A与B，丙同学选用了B，请比较乙同学选用的发生装置的优点是______（写一个即可）．实验结束后，乙同学用带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃；请你帮助乙同学分析导致这种现象的原因______（写一个即可）．
（4）用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是______，检验二氧化碳中混有水蒸气，最好选用______装置（用序号表示），该反应的化学方程式是______．
（5）如果用一氧化碳还原H装置中的CuO，若要生成0.1摩尔的铜，则需要消耗氧化铜的质量为多少克？（写出计算过程）
（6）某无色气体可能由H₂、CO或CO₂中的一种或几种组成，若将该气体先通过H装置，再通入E装置，可看到H中黑色粉末变为光亮的红色，E中澄清石灰水变浑浊，则该气体的组成情况可能是______．

根据下列实验装置图，回答下列问题：



（1）写出图中标有①和②的仪器名称：①______②______
（2）甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气，他选用了C装置，向C装置内加药品前，应该进行的操作是______，反应中二氧化锰的作用是______，该反应的化学方程式是______，属于基本反应类型中的______反应．
（3）在用过氧化氢（H₂O₂）溶液与二氧化锰混合制取氧气时，在选用发生装置时，乙同学选用了A与B，丙同学选用了B，请比较乙同学选用的发生装置的优点是______（写一个即可）．实验结束后，乙同学用带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃；请你帮助乙同学分析导致这种现象的原因______（写一个即可）．
（4）用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是______，检验二氧化碳中混有水蒸气，最好选用______装置（用序号表示），该反应的化学方程式是______．
（5）如果用一氧化碳还原H装置中的CuO，若要生成0.1摩尔的铜，则需要消耗氧化铜的质量为多少克？（写出计算过程）
（6）某无色气体可能由H₂、CO或CO₂中的一种或几种组成，若将该气体先通过H装置，再通入E装置，可看到H中黑色粉末变为光亮的红色，E中澄清石灰水变浑浊，则该气体的组成情况可能是______．

（2009?崇明县二模）根据下列实验装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有①和②的仪器名称：①②
（2）甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气，他选用了C装置，向C装置内加药品前，应该进行的操作是，反应中二氧化锰的作用是，该反应的化学方程式是，属于基本反应类型中的反应．
（3）在用过氧化氢（H₂O₂）溶液与二氧化锰混合制取氧气时，在选用发生装置时，乙同学选用了A与B，丙同学选用了B，请比较乙同学选用的发生装置的优点是（写一个即可）．实验结束后，乙同学用带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃；请你帮助乙同学分析导致这种现象的原因（写一个即可）．
（4）用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是，检验二氧化碳中混有水蒸气，最好选用装置（用序号表示），该反应的化学方程式是．
（5）如果用一氧化碳还原H装置中的CuO，若要生成0.1摩尔的铜，则需要消耗氧化铜的质量为多少克？（写出计算过程）
（6）某无色气体可能由H₂、CO或CO₂中的一种或几种组成，若将该气体先通过H装置，再通入E装置，可看到H中黑色粉末变为光亮的红色，E中澄清石灰水变浑浊，则该气体的组成情况可能是．

（2013?松江区三模）下列是实验室常见的实验装置，请回答下列问题：
a
①写出图中标有a的仪器名称：a．
②甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气，他选用了C装置，向C装置内加药品前，先要进行的操作是，反应中二氧化锰的作用是，该反应的化学方程式是．
③在用过氧化氢（H₂O₂）溶液与二氧化锰混合制取氧气时，在选用发生装置时，乙同学选用了A与B，丙同学选用了B，请比较乙同学选用的发生装置的优点是（写一个即可）．实验结束后，乙同学用带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃，请你帮助乙同学分析导致这种现象的原因是（写一个即可）．
④如果用一氧化碳还原H装置中的CuO，若要生成0.1摩尔的铜，则需要消耗氧化铜的质量为多少克？（根据化学方程式列式计算，写出计算过程）
⑤某无色气体可能由H₂、CO或CO₂中的一种或几种组成，若将该气体先通过H装置，再通入E装置，可看到H中黑色粉末变为光亮的红色，E中澄清石灰水变浑浊，则该气体的组成可能有种情况，组成是（写出三种可能的情况）
（1）；（2）；（3）．
若要确定该无色气体的确切组成，可以将该无色气体依次通过上述实验装置．即可（依次填写实验装置编号，装置可以重复使用）．
⑥大气中CO₂含量的增加会加剧温室效应，为寻找处理CO₂，减少其排放的方法，同学们合作设计了下列制取CO₂，并将CO₂转化的实验．实验装置图如下：

将CO₂转化的实验流程为：


Ⅰ．写出上述实验中制取CO₂的化学方程式；
Ⅱ．实验中浓硫酸的作用是，CO₂的收集装置为（填装置字母）；
Ⅲ．实验流程中CO₂转化的最终产物为（填化学式），在此过程中可循环利用的物质是（填化学式）．