1.[参考答案]C [思维点拨]该题目考查空气的成分.即基础知识的识记能力.二氧化硫不是空气的成分.而是造成大气污染的有害气体.答好此类题目的关键是复习时将基础知识系统化.加强记忆. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

27、盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化如下左图.

(1)根据pH变化图象判断,该反应的实验过程是按照
(填“甲”或“乙”)图进行.
(2)图象上A、B、C 三点表示的溶液中,表示反应物二者恰好完全反应的是
B
(填“A、B或C”)点的溶液,呈现无色的是
B和C
(填“A、B或C”)点的溶液.
(3)为了证明盐酸与氢氧化钠溶液反应的生成物,小明的探究过程如下:
实验过程:向装有一定量稀盐酸的烧杯中滴加氢氧化钠溶液,振荡后再滴加硝酸银溶液.
观察现象:出现白色沉淀.
得出结论:证明生成了氯化钠.
你的评价:小明由实验现象获得的结论
不正确
(填“正确”或“不正确”),理由是
过量的HCl和AgNO3反应也能产生白色沉淀

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(2012?重庆)
(1)图1为电解水的实验.
仪器A是名称是
试管
试管
,当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,

乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改.
(2)图2是探究燃烧条件的实验,图示的现象与实验事实不相符合,火焰出现的地方应该是
a
a
(填a、b或c)点,该反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

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为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验,请回答
编号 操作 实验现象
分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴等浓度 FeCl3溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡. 试管A中不再产生气泡;试管B中产生的气泡量增大.
另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 试管A、B中均未明显见到有气泡产生.
(1)过氧化氢分解的化学方程式为
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(2)实验①的目的是
研究温度对H2O2分解速率的影响
研究温度对H2O2分解速率的影响

实验中滴加FeCl3溶液的目的是
加快H2O2分解速率,使实验现象易于观察
加快H2O2分解速率,使实验现象易于观察

(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你提出的对上述操作的改进意见是
将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中,或向两支试管中同时滴入2滴等浓度FeCl3溶液,观察产生气泡的速率
将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中,或向两支试管中同时滴入2滴等浓度FeCl3溶液,观察产生气泡的速率
(用实验中提供的试剂).
(4)某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰,放出气体的体积与反应时间的关系如图1所示,则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是
C点的速率
C点的速率

(5)催化剂是化学反应前后
质量和化学性质
质量和化学性质
 均未改变的一类化学物质.
(6)对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:

①定性分析:如图甲可通过观察
溶液中气泡产生的速率
溶液中气泡产生的速率
,定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为
Fe2(SO43
Fe2(SO43
更为合理,其理由是
排除氯离子的干扰
排除氯离子的干扰

②定量分析:用图乙所示装置做对照实验,实验时均以生成40mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是
收集40mL气体所需的时间
收集40mL气体所需的时间

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精英家教网KCl是常用的化肥,如图是KCl的溶解度曲线.请回答:
(1)a、b、c三点中溶液处于不饱和状态的是
 
点.
(2)40℃时,150g水中最多可溶解KCl
 
g.

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(2012?盐城一模)向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸,得到如下曲线,下列有关判断正确的是(  )

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