实验探究的方法很多，如实验对比法、排出法、类比法等等，请你认真参与完成以下两个实验探究活动，想一想分别采用了哪种实验方法：
（1）常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化．某研究小组设计了下列实验装置 （所有装置的气密性良好），试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．请根据上图实验装置和下面的操作方法，将可能观察到的实验现象填入横线上：
A、将充满二氧化碳的试管倒扣在水中，是试管内的液面略有上升．
B、将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中，．
C、将氢氧化钠溶液滴入烧瓶，．
D、将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶，．
E、将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶，烧杯中溶液沿玻璃管上升在管口形成喷泉．
通过以上对比实验说明了二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
（2）已知盐酸溶酸中含有水分子（H₂O）、氯离子（Cl^-）和氢离子（H⁺），该溶液能使紫色石蕊试液变红色．
【提出问题】：盐酸溶液中哪一种粒子（H₂O、H⁺、Cl^-）能使指示剂变色？
【实验步骤】：
①在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象；
②在第二支试管中加入约2ml NaCl（pH=7）溶液，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象；
③在第三支试管中加入约2ml稀HCl溶液，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象．
【现象及结论】：
实验①看到的现象是；你的结论是；
实验②看到的现象是；说明Cl^-离子；
实验③看到的现象是；你的结论是．

实验室药品厨内有一瓶标签破损的无色溶液，标签上残余部分只能读出其质量分数为10%．根据药品厨卡标签已知它可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、硫酸铜或碳酸钠．小晶和小亮同学对这瓶溶液成分进行探究．
（1）小晶观察溶液后认为不可能是硫酸铜，理由是______．小亮查阅资料后获得如下表数据，据此分析，小亮认为不可能是______，理由是______．

物质	氢氧化钠	氯化钠	氢氧化钙	硫酸铜	碳酸钠
20℃时 溶解度（g）	109	36	0.165	20.5	21.5

（2）小亮在白瓷板上放一小片pH试纸，用______蘸取溶液滴在pH试纸，观察到试纸变蓝色，该溶液不可能是______（填写化学式），理由是______．
（3）为了确定该溶液的成分，小晶和小亮的同学设计了下列实验探究方案，请你一起参与，并填写下列实验报告．
[设计方案]方案甲：选择稀盐酸来确定该溶液的成份；
方案乙：选择氢氧化钙溶液来确定该溶液的成份；
方案丙：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份．
[实验探究]你愿意选择方案______（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴加所选择方案中的试剂．	______	该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为：______．

[反思总结]
①实验基本操作：为了防止腐蚀标签，倾倒液体药品时瓶上的标签应向着______．
②物质鉴别一般思路：依据物质间性质和实验现象的差异进行鉴别．通常先考虑物质物理性质如______等进行区分，再考虑利用化学性质设计实验方案．