某校同学.在学完“碳的几种单质一节后.自制了三个简易净水器.并分别向其中添加了如下表所示的物质.做了三个对比实验.首先取一个大烧杯.装满水.并向其中滴加几滴红墨水.搅拌均匀后. 对其分成等体积的三——青夏教育精英家教网—

某校同学.在学完“碳的几种单质一节后.自制了三个简易净水器.并分别向其中添加了如下表所示的物质.做了三个对比实验.首先取一个大烧杯.装满水.并向其中滴加几滴红墨水.搅拌均匀后. 对其分成等体积的三份.再分别倒如三个净水器中.同学们把观察到的溶液的颜色变化情况.记录如下. 实验序号添加物质及质量实验现象实验一 1g活性炭溶液的红色变浅实验二 2g活性炭溶液的红色消失实验三 2g木炭溶液的红色变浅 (1)通过对上表的比较.写出你发现的问题是: ① , ② , (2)通过实验.你得出的结论是 . 【查看更多】

某校同学，在学完“碳的几种单质一节后，自制了三个简易净水器（如图所示），并分别向其中添加了如下表所示物质，做了三个对比实验。首先取一个大烧杯，装满水，并向其中滴加几滴红墨水，搅拌均匀后，将其分成等体积的三份，再分别倒入三个净水器中，同学们把观察到的溶液的颜色变化情况，记录如下：

(1)通过对上表的比较，写出你发现的问题是：
①                                      ；
②                                      。
(2)通过实验，你得出的结论是                                 （答出一点即可）。

查看答案和解析>>

（2006?哈尔滨）某校同学，在学完“碳的几种单质”一节后，自制了三个简易净水器（如图所示），并分别向其中添加了如下表所示的物质，做了三个对比实验．首先取一个大烧杯，装满水，并向其中滴加几滴红墨水，搅拌均匀后，将其分成等体积的三份，再分别倒入三个净水器中，同学们把观察到的溶液的颜色变化情况，记录如下．

实验序号	添加物质及质量	实验现象
实验一	l g活性炭	溶液的红色变浅
实验二	2g活性炭	溶液的红色消失
实验三	2g木炭	溶液的红色变浅

（1）通过对上表的比较，写出你发现的问题是：
①

实验一和实验二相比，为什么都是活性炭，实验二红色消失，而实验一红色变浅？

；
②

为什么等质量的木炭和活性炭，实验二红色消失，而实验三红色变浅？

；
（2）通过实验，你得出的结论是

活性炭吸附作用比木炭强

（答出一点即可）．

查看答案和解析>>

某校研究性学习小组得到一块铁制品，不知它是生铁还是钢，几位同学设计了一个实验来进行鉴定．他们用200ml稀盐酸（密度为1.04g/cm³）分四次加入到金属块上，生成的氢气能被完全收集起来进行称量，实验数据记录在下表（此块制品假设只是由铁和单质碳两种物质组成的，碳不与盐酸反应也不溶于盐酸）．生铁含碳质量分数为2%～4.3%．）

次数	加入盐酸的量	生成H₂的总质量	剩余固体质量
1	50ml	0.2g
2	50ml	0.4g
3	50ml	0.6g	0.2g
4	50ml	0.6g	0.2g

仔细阅读分析表中数据后
（1）第______次加入盐酸并充分反应后，制品中的铁和盐酸恰好完全反应．
（2）通过计算回答：这块铁制品中单质碳的质量分数为多少？它是生铁还是钢？
（3）求所用的盐酸溶液中HCl的质量分数？

查看答案和解析>>

某校研究性学习小组得到一块铁制品，不知它是生铁还是钢，几位同学设计了一个实验来进行鉴定．他们将200mL稀盐酸(密度为)分四次加入到金属块上，生成的氢气被完全收集起来并进行称量，实验数据记录在下表(假设此块制品只是由铁和单质碳两种物质组成的，碳不与盐酸反应也不溶于盐酸)．

仔细阅读分析表中数据后解答：

(1)第________次加入盐酸并充分反应后，制品中的铁和盐酸恰好完全反应．

(2)通过计算回答：这块铁制品中单质碳的质量分数为多少？

(3)求所用的盐酸中HCl的质量分数．

查看答案和解析>>

某校研究性学习小组得到一块铁制品，不知它是生铁还是钢，几位同学设计了一个实验来进行鉴定．他们将200mL稀盐酸(密度为)分四次加入到金属块上，生成的氢气被完全收集起来并进行称量，实验数据记录在下表(假设此块制品只是由铁和单质碳两种物质组成的，碳不与盐酸反应也不溶于盐酸)．

仔细阅读分析表中数据后解答：

(1)第________次加入盐酸并充分反应后，制品中的铁和盐酸恰好完全反应．

(2)通过计算回答：这块铁制品中单质碳的质量分数为多少？

(3)求所用的盐酸中HCl的质量分数．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学