实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），如何将高锰酸钾装入容器内：发生反应的文字表达式为．
（3）若用E装置收集氧气则依据是，检验氧气是否集满的方法是
．
（4）若用排水法收集氧气，下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯； ⑦将导管移出水面．正确的顺序为．
（5）分析实验过程中出现以下情况的可能原因：
①水槽中的水呈紫色．
②加热的过程中，试管破裂．
③收集氧气结束时，水沿导管进入试管．
④用排水法收集到的氧气不纯．
（6）用双氧水和二氧化锰来制取氧气的文字表达式为
，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用；如何检查该装置的气密性：．
（7）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用（填序号）发生装置制取甲烷，收集气体时可选用或（填序号）．
（8）实验室用FeS固体和稀硫酸在常温下可以制取H₂S气体，该气体易溶于水，密度比空气大，应选用（填序号）发生装置制取H₂S，收集气体可以用（填序号）
（8）研究性学习小组选择“双氧水生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假     设：双氧水生成氧气的快慢与催化剂种类有关
实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的双氧水，分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉末，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间．
此实验中宜采用的气体收集方法是．
实验记录：

实验编号	1	2
反应物	5%双氧水	5%双氧水
催化剂	1g红砖粉末	1g二氧化锰
时间	165秒	46秒

结   论：该探究过程得出的结论是．
反   思：双氧水在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉末后反应明显加快，若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的、，是否改变．
双氧水生成氧气的快慢还与什么因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响双氧水生成氧气的快慢的因素以及相关假设）
假    设：．

某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有（填字母）．写出发生反应的文字表达式．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点．
（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有（填字母）．步骤c的实验目的是．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的装置如图（i）．
1）写出高锰酸钾反应的文字表达式：；
2）能用排水法收集氧气的原因是；
3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是．
4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为．
A．点燃酒精灯加热   B．检查气密性   C．熄灭酒精灯  D．向试管中装入药品E．收集气体
F．将试管固定在铁架台上   G．从水中撤离导管
5）如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其
中的原因：①实验结束后，收集的氧气不纯；收集不到氧气．
若要检查已收集满氧气，观察到的现象是．

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ②．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的和（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少．该反应的化学式表达式为．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后．反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣 （假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是（填写序号）．
A．烘干       B．溶解      C．过滤       D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是（填序号）．
A．酒精灯     B．烧杯      C．玻璃棒     D．漏斗
过滤时该仪器所起的作用叫．
（3）小红同学要制取并收集CO₂应选择和（填字母）进行组装；该反应的化学式表达式为．
（4）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是检查图装置气密性的方法是
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求．

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为40mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图I实验中，止水夹打开之前观察到的现象是，打开后的现象是．由此可得出的结论为．
（2）图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②读取注射器活塞的数据．
③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
④将少量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于20mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
⑤检查装置气密性．
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．
（4）若不使用弹簧夹，开始时活塞位置如图所示，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．活塞前沿最终稳定在约mL刻度线上．
（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）