27.为探究CO2的化学性质.需要制取并收集干燥的CO2.以下是老师提供的一些实验装置. ⑴ 实验室制取CO2的化学方程式为 ▲ .收集装置为 ▲ .检验二氧化碳是否收集满的方法是 ▲ .观察火焰是否熄灭. ⑵ 化学课上.李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中.钠在瓶中继续燃 烧.反应后冷却.瓶底附着黑色颗粒.瓶壁上粘附着白色物质. [提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢? [进行猜想]你认为黑色颗粒是 ▲ .小明认为白色物质是氧化钠.小艺认为是碳 酸钠.小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物.小华认为是氢氧化钠. 你认为 ▲ 的猜想是错误的.其理由是 ▲ . [查阅资料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.氧化钠为白色粉末.溶于水生成氢氧化钠. [实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究. 实验方案1:取该样品少量于试管里.加入适量的水.振荡.样品全部溶于水.向其 中加入无色酚酞试液.观察到溶液变成红色.结论:白色物质为氧化钠. 实验方案2:取该样品少量于试管里.加入适量的水.振荡.样品全部溶于水.向其 中加入过量的CaCl2溶液.出现白色沉淀.然后过滤.再向溶液里滴加无色酚酞试液.无明显现象出现.结论:白色物质为 ▲ . [反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确.其理由是 ▲ . [得出结论] 钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为探究CO2的化学性质,需要制取并收集干燥的CO2,以下是老师提供的一些实验装置.
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(1)实验室制取CO2的化学方程式为
 
,收集装置为
 
(填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
,观察火焰是否熄灭.
(2)化学课上,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在瓶中继续燃
烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?
【进行猜想】你认为黑色颗粒是
 
,小明认为白色物质是氧化钠,小艺认为是碳酸钠,小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,小华认为是氢氧化钠.
你认为
 
的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠.
【实验探究】李芹同学对白色物质进行实验探究.
实验方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质为氧化钠.
实验方案2:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.结论:白色物质为
 

【反思评价】小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是
 

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 

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为探究CO2的化学性质,需要制取并收集干燥的CO2,以下是老师提供的一些实验装置.
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(1)实验室制取CO2的化学方程式为
 

(2)浓硫酸的作用是
 
,收集装置为
 
(填字母)
(3)化学课上,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?
【进行猜想】你认为黑色颗粒是
 
,小明认为白色物质是氧化钠,小艺认为是碳酸钠,小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,小华认为是氢氧化钠.
李芹同学认为小华的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠.
【实验探究】李芹同学对白色物质进行实验探究.
实验方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质为氧化钠.
实验方案2:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.结论:白色物质为
 

【反思评价】小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是
 

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 

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为探究CO2的化学性质,需要制取并收集干燥的CO2,以下是老师提供的一些实验装置.
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(1)实验室制取CO2的化学方程式为
 

收集装置为
 
(填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
,观察火焰是否熄灭.
(2)化学课上,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在瓶中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?
【进行猜想】你认为黑色颗粒是
 
,小明认为白色物质是氧化钠,小艺认为是碳酸钠,小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,小华认为是氢氧化钠.
你认为
 
的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠.
【实验探究】李芹同学对白色物质进行实验探究.
实验方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质为氧化钠.
实验方案2:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.结论:白色物质为
 

【反思评价】小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是
 

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 

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为探究CO2的化学性质,需要制取并收集干燥的CO2,以下是老师提供的一些实验装置.

(1)实验室制取CO2的化学方程式为________,
收集装置为________(填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是________,观察火焰是否熄灭.
(2)化学课上,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在瓶中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?
[进行猜想]你认为黑色颗粒是________,小明认为白色物质是氧化钠,小艺认为是碳酸钠,小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,小华认为是氢氧化钠.
你认为________的猜想是错误的,其理由是________.
[查阅资料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠.
[实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究.
实验方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质为氧化钠.
实验方案2:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.结论:白色物质为________.
[反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是________.
[得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为________.

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为探究CO2的化学性质,需要制取并收集干燥的CO2,以下是老师提供的一些实验装置.

(1)实验室制取CO2的化学方程式为________;
(2)浓硫酸的作用是______,收集装置为______(填字母);
(3)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取二氧化碳的废液.小溪同学想探究废液中溶质的成分,请你共同参与探究,并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【做出猜想】小溪认为废液中溶质只有氯化钙.
你认为还可能含有的溶质是______(填化学式);
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【实验与结论】
①小溪分别取少量该废液和氯化钙溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两支试管中溶液均为无色,于是小溪认为自己的猜想是正确的.
②你认为小溪的实验______(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是______.
③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是______,试验中可以看到的实验现象是______.
【拓展与应用】
①若实验证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只有氯化钙溶液,应向废液中加入过量的______,反应完成后静置过滤,得到纯净的氯化钙溶液.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是______.(写一条)

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