练习册

  • 练习册
  • 试题
    实验方案 实验现象 实验结论 有关的化学方程式 稀硫酸或盐酸法 气泡不再产生 略 略 硫酸铜溶液法 析出红色固体 略 略 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    实验探究：热固性塑料和热塑性塑料的鉴别
    材料：白色透明塑料纽扣若干
    （1）设计方案（写出实验步骤、实验现象、实验结论）：
    （2）实验思考：
    已知聚乙烯塑料（）、聚氯烯塑料（）均为热塑性塑料．据有关报道，环氧树脂塑料具有高度黏合力，加工性能好，耐化学腐蚀，其结构简式为：

    问：该树脂是热塑性塑料还是热固性塑料？为什么？

    查看答案和解析>>

    实验室有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%，具体是什么物质的溶液无法辨认，只知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种．化学兴趣小组的同学进行如下探究，请你共同参与：
    【查阅资料】小组同学查阅了相关资料，得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示：
    氢氧化钠氯化钠氢氧化钙碳酸钠
    溶解度/g（20℃）51360.1621.5
    （1）小组同学经过讨论，认为该溶液不可能是________溶液．
    （2）取少量样品溶液于试管中，滴加________试液，试液变红色，该溶液不可能是________溶液，你的理由是：________．
    （3）为了确定该溶液的成分，继续进行下列实验：
    【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分；
    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成分．
    【进行实验】你更愿意选择方案________（选填：“甲”或“乙”）进行实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量样品溶液于试管中，滴加________．________该溶液是碳酸钠溶液．
    有关反应的化学方程式为：
    ________．
    【实验反思】（1）小组同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，它是________溶液，反应的化学方程式为________．
    （2）通过实验探究，小组同学提出了如下一些建议，其中合理的是________（填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
    B．要有严谨的科学实验的态度
    C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

    查看答案和解析>>

    实验探究：热固性塑料和热塑性塑料的鉴别
    材料：白色透明塑料纽扣若干
    （1）设计方案（写出实验步骤、实验现象、实验结论）：
    （2）实验思考：
    已知聚乙烯塑料（）、聚氯烯塑料（）均为热塑性塑料．据有关报道，环氧树脂塑料具有高度黏合力，加工性能好，耐化学腐蚀，其结构简式为：

    问：该树脂是热塑性塑料还是热固性塑料？为什么？

    查看答案和解析>>

    实验室药品厨内有一瓶标签破损的无色溶液，标签上残余部分只能读出其质量分数为10%．根据药品厨卡标签已知它可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、硫酸铜或碳酸钠．小晶和小亮同学对这瓶溶液成分进行探究．
    （1）小晶观察溶液后认为不可能是硫酸铜，理由是______．小亮查阅资料后获得如下表数据，据此分析，小亮认为不可能是______，理由是______．
    物质氢氧化钠氯化钠氢氧化钙硫酸铜碳酸钠
    20℃时
    溶解度（g）    		109360.16520.521.5
    （2）小亮在白瓷板上放一小片pH试纸，用______蘸取溶液滴在pH试纸，观察到试纸变蓝色，该溶液不可能是______（填写化学式），理由是______．
    （3）为了确定该溶液的成分，小晶和小亮的同学设计了下列实验探究方案，请你一起参与，并填写下列实验报告．
    [设计方案]方案甲：选择稀盐酸来确定该溶液的成份；
    方案乙：选择氢氧化钙溶液来确定该溶液的成份；
    方案丙：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份．
    [实验探究]你愿意选择方案______（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管中，滴加所选择方案中的试剂．______该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为：______．
    [反思总结]
    ①实验基本操作：为了防止腐蚀标签，倾倒液体药品时瓶上的标签应向着______．
    ②物质鉴别一般思路：依据物质间性质和实验现象的差异进行鉴别．通常先考虑物质物理性质如______等进行区分，再考虑利用化学性质设计实验方案．

    查看答案和解析>>

    实验室有两瓶银白色金属，未贴标签．到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
    （1）进行猜想：
    ①小朋猜想：活动性X大于Y．
    ②小明同学猜想：活动性Y大于X．
    （2）设计实验方案、进行实验、获得知识．完成如下实验报告，并回答后续有关问题．
    ①实验步骤②实验现象③结论
    ______金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出．
    将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧    		______
    小朋的猜想：______
    （“正确”或“不正确”）
    （3）实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，实验室需要保留住金属银，小明认为可以继续上面的实验直到反应完全，反应的化学方程式为_______，然后还需要进行一个实验步骤，该实验步骤是______．所需玻璃实验仪器：烧杯、______、______．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案