某工厂的废料中含铁和铜.需回收此废料中的铜.现取铁和铜的混合物样品10g.向其中加入废弃的稀硫酸50g恰好万全反应.产生0.1gH2. 求:(1)废料中铜的质量分数. (2) 废弃稀硫酸中硫酸的质量分数. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料.某校九(5)班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜,他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案:
方案Ⅰ(物理方法):将磁铁接触铁屑和铜屑混合物,铜和铁分别得到回收
方案Ⅱ(化学方法):过程如下:

①操作A的名称是
过滤
过滤
,完成该操作需要的玻璃仪器有
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒
漏斗
漏斗

②B可能为
稀硫酸
稀硫酸
;写出相关的化学方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有:
再加入金属铁还有气泡冒出
再加入金属铁还有气泡冒出

④该方案体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,
充分利用了资源,废物得到利用,减少了对环境的污染
充分利用了资源,废物得到利用,减少了对环境的污染

查看答案和解析>>

某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料.某校九(5)班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜,他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案:
方案Ⅰ(物理方法):将磁铁接触铁屑和铜屑混合物,铜和铁分别得到回收
方案Ⅱ(化学方法):过程如下:

①操作A的名称是________,完成该操作需要的玻璃仪器有________、________和________;
②B可能为________;写出相关的化学方程式________.
③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有:________.
④该方案体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,________.

查看答案和解析>>

某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料。某校九(5)班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜,他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案:

方案Ⅰ(物理方法):将磁铁接触铁屑和铜屑混合物,铜和铁分别得到回收……

方案Ⅱ (化学方法): 过程如下:

 


①操作A的名称是       ,完成该操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和         

②B可能为 ___________;写出相关的化学方程式_____________________________;

③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有:___________________         

④该方案体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,                            

查看答案和解析>>

某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料.某校九(5)班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜,他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案:
方案Ⅰ(物理方法):将磁铁接触铁屑和铜屑混合物,铜和铁分别得到回收
方案Ⅱ(化学方法):过程如下:

①操作A的名称是    ,完成该操作需要的玻璃仪器有           
②B可能为    ;写出相关的化学方程式   
③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有:   
④该方案体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,   

查看答案和解析>>

某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料.某校九(5)班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜,他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案:
方案Ⅰ(物理方法):将磁铁接触铁屑和铜屑混合物,铜和铁分别得到回收
方案Ⅱ(化学方法):过程如下:

①操作A的名称是    ,完成该操作需要的玻璃仪器有           
②B可能为    ;写出相关的化学方程式   
③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有:   
④该方案体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,   

查看答案和解析>>


同步练习册答案