水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）根据图1和图2回答下列问题．

①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）
A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管B中气体的检验方法是． 这两种气体中具有可燃性的那种气体在空气中燃烧产生色火焰，它燃烧的文字表达式或化学符号表达式为．
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是
A．水分子发生了改变           B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行（填操作名称），该操作需要用到的仪器有
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的． 根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是（写一条即可），长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）根据图1和图2回答下列问题．
①试管B中气体的检验方法是；
②分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是；
A．水分子发生了改变           B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
向水样中加入明矾，其作用是．然后搅拌，静置，一段时间后，进行过滤，过滤操作需要用到的仪器有．
A．带铁圈的铁架台     B．酒精灯    C．漏斗   D．玻璃棒    E．量筒   F．烧杯
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为．

（2009?贺州）某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法，设计下列实验方案（见下表），请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论（填写在横线上）．提示：白磷的着火点为40℃．

实验编号	实验步骤	装置图	实验现象	解释或结论
（1）	在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气		无明显变化	温度没有达到白磷的着火点 温度没有达到白磷的着火点
（2）	在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷		无明显变化 无明显变化	白磷没有跟空气（或氧气）接触
（3）	在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气		白磷燃烧	白磷与空气接触且温度达到着火点 白磷与空气接触且温度达到着火点
（4）	用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热		无明显变化 无明显变化	大理石不是可燃物
（5）	在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯		蜡烛熄灭	蜡烛与空气隔绝 蜡烛与空气隔绝

通过探究得知，燃烧需要满足条件：．
生活中常见的灭火方法（除以上（5）的灭火方法外任答一种）．

某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法，设计下列实验方案（见下表），请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论（填写在横线上）．提示：白磷的着火点为40℃．

实验编号	实验步骤	装置图	实验现象	解释或结论
（1）	在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气		无明显变化	______
（2）	在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷		______	白磷没有跟空气（或氧气）接触
（3）	在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气		白磷燃烧	______
（4）	用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热		______	大理石不是可燃物
（5）	在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯		蜡烛熄灭	______

通过探究得知，燃烧需要满足条件：______．
生活中常见的灭火方法（除以上（5）的灭火方法外任答一种）______．