下图所示为实验室常用的实验装置。

据此回答下列问题：

⑴写出带标号仪器的名称：①        ②    ；

⑵实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，该反应的化学方程式为    ，发生装置为   ；装置F可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果  （填“有”或“没有”）明显影响。

⑶小丫在探究CO₂与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO₂气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。

【讨论】小丫认为易拉罐变瘪，说明CO₂与NaOH溶液发生反应；小敏认为此结论不合理，还需进一步验证，验证方法是     ；易拉罐为什么又后鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分？

【提出猜想】a．可能是CO₂      b．可能是    。

【查阅资料】①Na₂CO₃具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；

②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H₂O==2NaAlO₂+3X↑

【实验验证】

①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。证明猜想  成立；

②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是  ；

【结论】CO₂与NaOH反应的化学方程式是   ；

【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装  性物质。

【解析】(1)熟知实验常用仪器的名称(2) （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，反应原理是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，属于“固液不加热型”．二氧化碳气体密度比空气大，易溶于水．据此来选择发生装置和收集装置即可．由于实验测得的气体为F装置内的CO₂气体的体积，而空气中也有CO₂，又因为CO₂既不溶于植物油，也不和植物油反应，所以在水面上放一层植物油的目的是防止CO₂溶于水、防止CO₂与水反应、防止CO₂与水接触；所以植物油上方原有的空气对实验的结果就不会有明显影响．

(3)【讨论】根据碳酸离子与钙离子反应生成沉淀碳酸钙；

【提出猜想】根据质量守恒定律进行猜想，可能是氢气；

【实验验证】①根据燃烧的现象进行分析；

②根据实验内容和过程进行分析；

【结论】根据CO₂与NaOH的反应写出反应的方程式；

【反思与应用】根据铝的性质分析铝制容器使用注意的事项．

根据所学知识填空：
（1）化学中常用下列词语描述物质的性质：
A．可燃性　　 B．吸水性　　 C．溶解性　 D．酸碱性．
请用序号填空：
①浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有______．
②氢气作为燃料是因为它具有______．
③石蕊和酚酞可用来检查溶液的______．
④能否用排水法收集气体是根据气体的______．
（2）从C、H、O、N、Fe等元素中选择恰当的元素，用化学用语填空：
①空气中含量最多的气体______；
②能造成温室效应的气体化合物______；
③铵根离子______；
④细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______．
（3）学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．
①为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是______（填“单质”、“元素”或“原子”）．
②校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：______．
③同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀：______．

根据所学知识填空：

（1）化学中常用下列词语描述物质的性质：

A．可燃性      B．吸水性     C．溶解性    D．酸碱性．

请用序号填空：

①浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有　　．

②氢气作为燃料是因为它具有　　．

③石蕊和酚酞可用来检查溶液的　　．

④能否用排水法收集气体是根据气体的　　．

（2）从C、H、O、N、Fe等元素中选择恰当的元素，用化学用语填空：

①空气中含量最多的气体　　；

②能造成温室效应的气体化合物　　；

③铵根离子　；

④细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式　．

（3）学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．

①为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是　　（填“单质”、“元素”或“原子”）．

②校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：　　．

③同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀：　　．