（2013?句容市一模）如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是．
A．用①③制取氧气  B．用②⑤制取氢气C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①装置制氧气，其反应的化学方程式为，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是．
（3）小波同学是位善于动脑筋的学生，他将装
置②进行了改进（如图Ⅰ和Ⅱ）．Ⅰ装置的优点是，Ⅱ装置的优点是；

若用Ⅰ装置制取二氧化碳，铜网上放的药品应为，若将其中的铜网换成铁网，产生的后果是，原因是铁的活动性氢（填“=”或“＞”或“＜”）．

16、CO₂是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示．在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是，其原因是（用化学方程式表示）．

2、用铜丝编制成一个铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，其原因是．

“绿箱子环保计划--废弃手机及配件回收联合行”已在全国40个重点城市中开展了近两年，废弃手机中的金属材料回收利用的益处有．

科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”．这是因为（　　）