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    18．10克A元素分别与适量氧气反应可形成34克氧化物甲或66克氧化物乙.则 甲.乙的化学式分别是 A ．A2O . A2O3 B .AO . AO2 C . A2O3 . A2O7 D. A2O3 . A2O5 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识。

    （1）认识水，了解水的组成。               

    ①右图是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是

       ▲    ；发生反应的文字表达式是   ▲  。

    ②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

    时间/分钟

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    阴极生成气体体积(cm3)

    6

    12

    20

    29

    39

    49

    55

    65

    75

    85

    阳极生成气体体积(cm3)

    2

    4

    7

    11

    16

    21

    24

    29

    34

    39

    仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是   ▲  。

    ③右图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息。

    Ⅰ．             ▲                      

    Ⅱ．             ▲                      

    （2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色    b.不得有异味

      c. 应澄清透明   d.不得含有细菌和病毒

    ①为达到c指标，将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是    ▲    ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是  ▲    （只要求说出一种原因）。

    ②为了实现a、b指标，可以利用  ▲  （填物质名称）的吸附作用而达到；

    ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是    ▲    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是      ▲      。

    ④ 氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源。下图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：

    Ⅰ.NH4NO3 的相对分子质量为        ▲         

    Ⅱ. NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为         ▲           

    Ⅲ.通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？

         Ⅳ.一袋该产品中共含纯硝酸铵多少千克？（保留一位小数）

    商品名：硝酸铵（NH4NO3）

    净  重：50kg

    含氮量：34%

    （氮元素都来自硝酸铵）

    ×××化工有限公司
     
     


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    大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识．
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    （1）认识水，了解水的组成．
    ①如图1是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是
     
    ；发生反应的文字表达式是
     
    ．
    ②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 24 29 34 39
    仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
     
    ．
    ③如图2是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息．
    Ⅰ．
     
    ；Ⅱ．
     
    ；
    （2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色    b．不得有异味    c．应澄清透明    d．不得含有细菌和病毒
    ①为达到c指标，将静置后的河水采用如图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是
     
    ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是
     
    （只要求说出一种原因）．
    ②为了实现a、b指标，可以利用
     
    （填物质名称）的吸附作用而达到；
    ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是
     
    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
     
    ．
    ④氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源．如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：
    Ⅰ．NH4NO3的相对分子质量为
     
    ；
    Ⅱ．NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ；
    Ⅲ．通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？
    Ⅳ．一袋该产品中共含纯硝酸铵多少千克？（保留一位小数）
    商品名：硝酸铵（NH4NO3）
    净  重：50kg
    含氮量：34%
    （氮元素都来自硝酸铵）
    ×××化工有限公司

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    某班级同学对二氧化碳的实验室制取与性质若干问题进行如下探究：
    [实验一]：实验室制取二氧化碳的原料的选择，实验内容和现象记录如下
    实验
    操作    		  
    现象 剧烈反应，产生大量气泡，反应迅速停止 产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止． 产生气泡，反应持续时间较长
    分析 反应速率过快，气体不便收集 无法持续产生CO2
    反应速率适中，可持续产生CO2，便于收集
    反应速率适中，可持续产生CO2，便于收集
    结论 实验室制取二氧化碳的原料是
    块状大理石和稀盐酸
    块状大理石和稀盐酸
    ．
    [实验二]：选择与设计实验发生装置
    （3）写出标号仪器名称：①
    试管
    试管
     ②
    锥形瓶
    锥形瓶


    （4）实验室制取二氧化碳的反应文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ；
    （5）不能用于制取二氧化碳的装置为
    A
    A
    （填字母序号）；
    （6）固体反应物放在
    多孔隔板上
    多孔隔板上
    （填“多孔隔板上”或“大试管底部”）．
    （7）装置C相对于装置B，在操作方面的主要优势为：
    ①
    ①

    ①使反应随时发生或停止   ②可控制反应的速率    ③可以生成更多的CO2
    （8）某学生在上述装置的基础上进行改进，又设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为
    B
    B
    ．

    [实验三]：设计收集装置，探究收集方法
    （9）排空气收集时，集气瓶中导管应处的位置是
    a
    a
    （填“a”或“b”）；能够检验二氧化碳是否收集满的操作方法是
    Ⅱ
    Ⅱ
    （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

    （10）用排水法收集气体之前，先要在集气瓶中装满
    水
    水
    （物质），再将气体由导气管
    h
    h
    （填“g”或“h”）通入．
    （11）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
    资料：过量的二氧化碳使石灰水变浑浊后，还可以再反应得到澄清溶液．
    比较项目 排水集气法 向上排空气集气法
    收集方法可行性分析 CO2生成和从水中逸出速率远大于其溶解速率和与水反应速率 CO2密度比空气大，且
    不与空气反应
    不与空气反应
    ．
    收集过程分析 集满现象：
    集气瓶口有气泡冒出
    集气瓶口有气泡冒出
    		 “验满”分析：即便燃着木条熄灭，也难以确定空气完全排尽
    向收集到的CO2中倒入等体积石灰水，振荡 先浑浊后变澄清所需时间较短 先浑浊后变澄清所需时间较长
    由此得出结论 ①
    能
    能
    （填“能”或“不能”）用排水法收集CO2
    ②用排水法收集的CO2纯度
    高
    高
    （填“高”或“低”）
    [拓展研究]：由于化学反应前后元素的种类与质量守恒．
    （12）请计算，欲制取3.3g二氧化碳气体，至少需使用纯度（碳酸钙与石灰石的质量比）为75%的石灰石（杂质不能反应生成二氧化碳）多少克？（请写出计算过程）

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