（2009?巴彦淖尔）八年级的晓明同学曾经在实验室窗外看到化学老师做过这样的实验：用一种固体跟一种液体在不加任何条件的情况下接触即可发生化学反应，并且生成一种无色的气体．你也已经学了一年的化学，相信你能帮助晓明解决疑惑．请进实验室！
【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用

【提出问题】固体是什么？液体是什么？生成的气体是什么？如何检验呢？
【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳．
【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得．

你  的 猜  想	验证用 的固体	验证用 的液体	反   应   原   理 （化学方程式表示）	检    验 方   法
Ⅰ猜想该气体是 氧气 氧气				用带火星的木条检验 带火星木条复燃
Ⅱ猜想该气体是 氢气 氢气			Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑	验纯后点燃产生淡蓝色 火焰且有水珠生成
Ⅲ猜想该气体是 二氧化碳 二氧化碳	大理石	稀盐酸

【实验设计】
（1）请给晓明介绍三种仪器的名称、、（已标注的除外）．
（2）请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置：制取时用，收集时用（用仪器编号填空，无先后顺序）．
（3）请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号（无先后顺序）．
【实验探究】
【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得．
【拓展与应用】（1）经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是．
A．反应物的性质与状态                 B．反应条件与反应原理
C．所制得气体的用途                   D．所制得气体的性质及验证方法
（2）实验室验证二氧化碳时未见浑浊，试分析造成此现象的可能原因：（写出一条即可）．

A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C是常见的气体，D在常温下是液体．下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．
（1）写出下列物质的化学式：A，C．
（2）E→B的反应方程式是．（写一条即可）
（3）氢气是最清洁的能源，工业上可用电解D的方法制取氢气，写出反应的化学方程式．
（4）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了下列实验方案．
 方案中试剂①为溶液，操作②检出A的实验现象是．

A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C是常见的气体，D在常温下是液体．下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．


（1）写出下列物质的化学式：A______，C______．
（2）E→B的反应方程式是______．（写一条即可）
（3）氢气是最清洁的能源，工业上可用电解D的方法制取氢气，写出反应的化学方程式______．
（4）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了下列实验方案．


 方案中试剂①为______溶液，操作②检出A的实验现象是______．