化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．请回答下列问题：
（1）如图是探究燃烧的条件．
①据图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是．
②炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是．
A．向油锅泼水；B．赶快跑开；C．用扇子向油锅扇风；D．用锅盖盖紧油锅．
（2）下列各图分别表示反应的微观示意图．

①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式．请从粒子的角度解释质量守恒定律．
②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因．
③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是，根据现象说明浓氨水呈（填“酸性”或“碱性”）．

学习化学知识后，物质世界可用化学视角观察了．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．
请按要求回答下列问题（其中部分问题是据图回答的）：
（1）从组成角度看：水是由______组成的．a试管收集的是______．
（2）从微粒角度看：水是由______构成的．用分子和原子的观点分析比较图1装置和图2装置在实验过程中水的变化情况：______．
（3）从变化角度看：①写出如图1装置中发生反应的化学方程式______．
②水参加绿色植物光合作用可表示为：6CO₂+6H₂O 

光照

叶绿素

  6O₂+X
则X的化学式为：______．
（4）①自来水生产过程中由吸附、沉淀和______的方法除去天然水中不溶性杂质，并吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味．
②地下水硬度过大会影响生产和生活，应先软化后使用．实验室区分硬水和软水常用的物质是______，生活中常用______的方法降低水的硬度．
③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有______（选填序号）．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头       B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．洗衣机洗衣服时尽量少放衣服       D．用残茶水浇灌某些花卉．